【正文】 有了良好的學習習慣，才能真正學會學習，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣應該從看、聽、說、讀、寫等方面入手。家長的言傳身教，對幼兒的影響巨大。良好的家庭教育環(huán)境包括物質環(huán)境和精神環(huán)境。，既可以培養(yǎng)孩子坐得住，還為今后寫字打下基礎。合理引導，有機滲透。又如在培養(yǎng)幼兒的寫字姿勢時，利用兒歌《學習姿勢》，（小小圖書桌上放，眼離書本一尺遠，鉛筆卡在虎口上，手離筆尖一寸長，胸離桌子一拳寬，肩平腰直腿平放，讀書畫畫愛學習正確姿勢記心上。通過這一類型的教育活動，教育幼兒做事要認真負責，善始善終，從而逐步樹立起幼兒的任務意識，為幼兒今后的小學生活創(chuàng)造一個良好的開端。在這個游戲里，每個孩子都體驗到了分享和傾聽的樂趣。充分利用游戲活動的形式，培養(yǎng)孩子的傾聽能力。因此，觀察力的培養(yǎng)和發(fā)展對幼兒自主探索學習世界具有重大意義，是智慧開啟的重要能源。三、培養(yǎng)大班幼兒良好的學習習慣的對策。但注意：批評要適時、適度、適量。它不是一朝一夕養(yǎng)成，也不能統(tǒng)統(tǒng)一下子養(yǎng)成，它是一個由簡單到復雜的逐漸形成的過程。有些時候，我們會發(fā)現(xiàn)，有些孩子繪畫、寫字的姿勢很難看，拿筆的姿勢不對，扭著身子，他的作業(yè)也很難看，一旦成為習慣就很難改了。一是在課堂上，教師抓住每一個活動環(huán)節(jié)，促進幼兒多想、多說、認真聽、細心看。我們不要求孩子寫多少字，對大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿勢是非常重要的，特別是握筆和坐姿。魔鬼說“我要吃你媽媽的心”青年就把母親的心挖出來準備獻給女魔。而且，可以讓書中美好的因素進入孩子的內(nèi)心世界。美國《建立一個學習者的國家》中提到：早期閱讀投入一美元，成人教育費用減少七美元。學會理解別人的意思，孩子的天性是無意注意占主導地位，又有強烈的表現(xiàn)欲望，時時刻刻需要成人的關注。二要培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力。國內(nèi)外教學研究資料表明：對于絕大多數(shù)孩子來說，學習的好壞，百分之二十與智力有關，百分之八十與學習習慣有關。第一篇：如何培養(yǎng)大班幼兒的良好學習習慣淺談幼兒園大班幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)【內(nèi)容摘要】養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福。”有位哲人說，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。建議家長在開學初為孩子制定一個合理的作息時間表，盡量讓孩子按時上幼兒園，不遲到、不早退，上課不開小差。傾聽時不能打斷別人說話，要等別人把話說完了再發(fā)表自己的意見或看法。提出早期閱讀“0歲起步”的主張。漢語本身很有韻律感，長期堅持朗讀，不但可以提高孩子的語言能力，為以后的演講、說話和寫作打下良好的基礎。這個魔鬼告訴男青年，你既然那摩愛我，那我讓你干什麼你都會答應嗎？男青年說是的。五要培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢。（二）大膽實踐法在實踐過程中我們要根據(jù)幼兒各年齡段生理、心理和思維發(fā)展的特點及良好學習習慣養(yǎng)成的規(guī)律，結合一日活動中及各學科教學特點，從小事抓起，打好基礎。幼兒良好學習習慣的形成要有一個過程，是循序漸進的，要求由低到高，逐步積累，逐漸定型。（四）循序漸進法影響幼兒良好學習習慣形成的因素是多方面的，有來自家庭的，也有來自幼兒園、幼兒自身的，它們通過不同的方式綜合影響著幼兒的良好學習習慣的養(yǎng)成。當幼兒做出某種良好的學習行為時，如專心認真聽講、動手能力強、積極動腦、遵守規(guī)則的小朋友，應適時給予表揚，使幼兒產(chǎn)生一種光榮感和滿足感，從而產(chǎn)生一種動力，促使幼兒的良好學習行為得到鞏固和發(fā)揚；對幼兒所表現(xiàn)出的錯誤行為，通過嚴厲的批評讓幼兒知道這種行為是錯誤的，以筑起防止違規(guī)行為的心理防線。此外建議家 長參考幼兒園常規(guī)要求和方法，如什么時間進餐、什么時間睡覺、如何進餐等等，也可以和孩子共同商量建立合理的生活學習常規(guī)，促進孩子養(yǎng)成好的生活和學習習慣，使家園要求基本一致，以便更好地實現(xiàn)家園共育。但是，生活中我們會注意到：有的孩子對什么都感興趣，總是向成人提出“這是什么”“為什么”等各種問題；而有的對眼前的變化“視而不見”，這讓孩子失去了認識世界、探索世界的機會，影響了孩子的發(fā)展。所以，我總是以這些童話人物的口吻來要求孩子，“上課了，福娃請小朋友注意力集中！”“大頭兒子說小朋友要開動小腦筋，回答老師的問題！”??聽著這些以動畫人物口吻說出的話，孩子們總覺得特別的親切，有吸引力，注意力自然而然就集中了，教師還可利用游戲、故事等方法，讓幼兒的注意力更加持久。孩子們都很喜歡這個小游戲?！庇肿尯⒆觽冋f說如果大家誰都沒帶東西來，這次活動會怎么樣？從而使孩子們了解到不負責任的后果?！庇變涸诜磸偷恼b讀中，不僅記住了正確的朗讀姿勢，還照樣效仿。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”、“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的教育是培養(yǎng)不出高素質的人才的。，游戲結束讓他回答，這樣可以訓練孩子的注意力。其次，要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。另外，要培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣，家長要特別注意自己的言行。參考文獻：《如何培養(yǎng)大班幼兒的良好學習習慣》，九葉網(wǎng)；《讓幼兒養(yǎng)成良好學習習慣的七種方法》，//； 梅《幼兒良好生活學習習慣養(yǎng)成十要點》,九葉網(wǎng)。有時，老師或家長說話時，孩子就喜歡搶著說，我們班就有很多這樣的孩子，為了培養(yǎng)孩子傾聽的習慣，我們經(jīng)常指令孩子進區(qū)的要求，要輕輕的進區(qū)，自己做自己的工作，聽到音樂，收拾材料，然后安靜的坐到這里來。孩子們從中學會了觀察，學會了思考問題，不僅僅是這樣，我們還可以帶孩子到外面去接觸社會，遠足等活動，讓孩子們到大自然中去觀察，可以請每個小朋友都說說自己觀察到的事物，我想每個孩子都會說自己的感受，如果孩子不會說，可以拿他記錄的符號，引導他說。我們不要求孩子寫多少字，對大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿勢是非常重要的，特別是握筆和坐姿。在教學中，我們常常發(fā)現(xiàn)許多孩子交往能力差，性格孤僻。然后，培養(yǎng)孩子傾聽的習慣。我們在幼兒園內(nèi)及時的加以提醒和指導，并鼓勵孩子向書寫姿勢正確的孩子學習，孩子們漸漸的養(yǎng)成了書寫要坐端正，有一尺的距離，習慣比較好。最重要是培養(yǎng)他們做事專注、投入、獨立思考問題、大膽發(fā)問等心理素質，教師和家長都要多鼓勵孩子，肯定他們的成績，千萬不要打擊孩子的自信心。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。很多家長向我們反映孩子在家常喜歡玩電腦、看電視，畫畫或者書寫數(shù)字的時候眼睛離作業(yè)本特別的近，家長為此也十分的擔憂。而這些孩子更經(jīng)受