【正文】 充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段的作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。搞好圖書室建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)有圖書的閱讀效益。首先，嚴(yán)格學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃管理，明確學(xué)校工作方向，保障教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)有序地開展，并力求做到制訂計(jì)劃，德、智、體、美、勞全面統(tǒng)籌安排；在時(shí)間安排方面，要使學(xué)年、學(xué)期、周工作計(jì)劃相符合；在組織方面，校、組、班及教師個(gè)人及各年級(jí)工作計(jì)劃協(xié)調(diào)一致；其次，健全學(xué)校常規(guī)管理制度，使各項(xiàng)工作有章可循。③做到三個(gè)加強(qiáng)：一是加強(qiáng)過程管理；二是加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是加強(qiáng)教研組建設(shè)。在教育科研工作中，我們主要抓好以下幾點(diǎn)工作：第一，強(qiáng)化教研制度。堅(jiān)持以體驗(yàn)活動(dòng)與主題教育為載體，進(jìn)行入情入理、入心入腦的教育，以求達(dá)到潛移默化、春風(fēng)化雨的效果，使“在組織中接受教育，在活動(dòng)中進(jìn)行體驗(yàn)，在實(shí)踐中接受鍛煉，在社會(huì)中學(xué)會(huì)運(yùn)用”的德育特色更加明顯。一年以來，我校工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展 “高效課堂提高年”活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。⑶抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。十三、以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，抓好新課程實(shí)驗(yàn)工作緊緊抓住新課程改革實(shí)驗(yàn)的契機(jī)，搞好新課程的通識(shí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，努力營造教師“勤課改、勤教研、勤思考、勤動(dòng)筆、勤思考”的氛圍。堅(jiān)持做好眼保操。各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，積極參加教育科學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持與學(xué)校德育工作相結(jié)合。其次，教學(xué)工作要“加強(qiáng)一塊基石、突出一個(gè)中心、做到三個(gè)加強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破”。舉辦好每年一次的“春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校體藝課在活潑學(xué)生的性格、培養(yǎng)高雅的審美情趣和健康的學(xué)生心理、豐富學(xué)生課余生活中的重要作用。二、德育工作是學(xué)校工作之魂以德育管理機(jī)制為依托，全面提高學(xué)生道德素養(yǎng)。第二篇：學(xué)校教育工作綜合目標(biāo)考核自查報(bào)告2011年車頭中心小學(xué)綜合考核自查報(bào)告車頭中心小學(xué)在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生為中心，強(qiáng)化目標(biāo)管理，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境和科研氛圍，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。（一）課題研究與學(xué)科整合：在課題中認(rèn)真落實(shí)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段的作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。搞好圖書室建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)有圖書的閱讀效益。不斷健全學(xué)校常規(guī)管理制度，實(shí)施規(guī)范化管理。在愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、中華民族傳統(tǒng)美德、民主法制等教育中體現(xiàn)廉潔教育。① 加強(qiáng)一塊基石：安全是學(xué)校安危的命脈，是一切工作的基石，必須全力加強(qiáng)，確保萬無一失。在教育科研工作中，我們主要抓好以下幾點(diǎn)工作：第一，強(qiáng)化教研制度。堅(jiān)持以體驗(yàn)活動(dòng)與主題教育為載體，進(jìn)行入情入理、入心入腦的教育，以求達(dá)到潛移默化、春風(fēng)化雨的效果，使“在組織中接受教育，在活動(dòng)中進(jìn)行體驗(yàn)，在實(shí)踐中接受鍛煉，在社會(huì)中學(xué)會(huì)運(yùn)用”的德育特色更加明顯。一年以來，我校工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展 “師德師風(fēng)教育活動(dòng)”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本年度在抓好校園建設(shè)，包括校園文建設(shè)化、校園衛(wèi)生建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等的同時(shí)，還多方努力，爭取上級(jí)主管部門的支持，加大辦學(xué)條件改善力度，加強(qiáng)其他軟硬件設(shè)施的建設(shè)。精心組織學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)，開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)中接受教育，增長才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。第三，為教師搭建教科研交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師去外地聽課，有效地開展多種教學(xué)研究活動(dòng)。④實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破：一是教學(xué)管理有突破；二是教學(xué)科研有突破；三是師資隊(duì)伍建設(shè)有突破；四是教育質(zhì)量有突破。將廉潔教育滲透到學(xué)校教育管理和師生日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立起廉潔文化育人的長效機(jī)制。加強(qiáng)體育工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育工作條例，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，班主任要對(duì)全班學(xué)生的健康水平負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處和體育組要根據(jù)場地、器材情況妥善安排好課外體育活動(dòng)，嚴(yán)禁利用活動(dòng)時(shí)間補(bǔ)課。利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、影視、圖書室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等多種形式與專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。與課程改革、加強(qiáng)學(xué)校管理、教師繼續(xù)教育相結(jié)合。一年以來，我校工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展 “師德師風(fēng)教育活動(dòng)”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持以體驗(yàn)活動(dòng)與主題教育為載體，進(jìn)行入情入理、入心入腦的教育，以求達(dá)到潛移默化、春風(fēng)化雨的效果，使“在組織中接受教育，在活動(dòng)中進(jìn)行體驗(yàn)，在實(shí)踐中接受鍛煉，在社會(huì)中學(xué)會(huì)運(yùn)用”的德育特色更加明顯。在教育科研工作中，我們主要抓好以下幾點(diǎn)工作：第一，強(qiáng)化教研制度。③做到三個(gè)加強(qiáng)：一是加強(qiáng)過程管理；二是加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是加強(qiáng)教研組建設(shè)。積極借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動(dòng)，寓教于樂，讓學(xué)生在豐富多彩的文體活動(dòng)中受到廉潔教育和熏陶。九、體衛(wèi)工作及圖書管理常規(guī)化加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《條例》，上好體育課和健康教育課，并利用星期一早晨“國旗下的講話”、班會(huì)和學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”等時(shí)間遵循分散滲透性原性，搞好《國防教育》的教學(xué)工作，并專項(xiàng)檢查，保證此課程落到實(shí)處，推廣并普及校園集體舞和眼保健操，積極開展各類小型體育活動(dòng)競賽，配合衛(wèi)生防疫部門做好地方病、常見病的預(yù)防、普查、治療工作。十、校園建設(shè)重在“德”本我校積極進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到了良好校園文化的熏陶和影響。要與各類學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃調(diào)整相結(jié)合。成績只能說明過去，未來還得從零開始。本在抓好校園建設(shè)，包括校園文建設(shè)化、校園衛(wèi)生建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等的同時(shí)，還多方努力，爭取上級(jí)主管部門的支持，加大辦學(xué)條件的改善力度，加強(qiáng)其他軟硬件設(shè)施的建設(shè)。精心組織學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)，開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)中接受教育，增長才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。第三，為教師搭建教科研交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師看全國名師的優(yōu)秀課例，聽取縣內(nèi)名師的親授課，多學(xué)習(xí)多交流，有效地開展多種教學(xué)研究活動(dòng)。嚴(yán)格履行保護(hù)未成年學(xué)生身心健康的法律職責(zé)，堅(jiān)決制止侵犯學(xué)校師生合法權(quán)益的行為，自覺抵制妨礙學(xué)生健康成長的各種社會(huì)不良影響。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生工作條例，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生身體得到正常的發(fā)育成長。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假期前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。與課程改革、加強(qiáng)學(xué)校管理、教師繼續(xù)教育相結(jié)合。盡管我們積極努力地做了一些工作，卻離上級(jí)的要求還有很大差距，還有一些困難學(xué)校無力解決，但我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，亭口中心小學(xué)的明天一定會(huì)更好。不能簡單地下載備課，課件。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)組織教學(xué)比武，一學(xué)全體教師都必須參加各學(xué)科的比武。每周利用一定時(shí)間讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，并在班級(jí)進(jìn)行比賽。全校教師始終咬定質(zhì)量不放松，從備課，到上課，作業(yè)批改，家庭作業(yè)的布置，檢查以及教學(xué)檢測(cè)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。集會(huì)排隊(duì)，有序退場。三是發(fā)揮活動(dòng)作用，滲透德育教育。五是建設(shè)校園文化，營造育人環(huán)境。每天派值日生檢查評(píng)比打分并獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。招生行為：學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，輟學(xué)率在規(guī)定范圍。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者。教師管理：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加速青年教師成長。學(xué)校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。開展經(jīng)常性的安全主題教育，把安全工作滲透到課堂之中。項(xiàng)目建設(shè)： 由于學(xué)校計(jì)劃搬遷，現(xiàn)學(xué)校也沒有項(xiàng)目建設(shè)。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動(dòng)和廉政文化建設(shè)。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神以及“普及、發(fā)展、提高”的方針，以普及義務(wù)教育和大力提高辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以師資培訓(xùn)建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)為帶動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)校管理為突破，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)和管理，推動(dòng)學(xué)校教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。教師繼續(xù)教育工作：我校教師繼續(xù)教育工作歷年堅(jiān)持，每學(xué)期開學(xué)初、學(xué)期結(jié)束均有計(jì)劃和總結(jié)，教師還寫有培訓(xùn)筆記(每學(xué)期不低于20篇)。1學(xué)校德育工作：學(xué)校按照縣教育局制定的德育評(píng)估方案要求，非常重視學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)他們忠誠、文雅、孝敬、守信，資料完整，工作求真務(wù)實(shí)。與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校教師無違法違紀(jì)行為，無違反計(jì)劃生育政策的人和事，無“六害”行為。對(duì)貧困生的救助工作做到了細(xì)致入微，資金落實(shí)情況良好，未發(fā)生上訪