【正文】 假。課務(wù)教務(wù)處安排。認(rèn)真組織好小學(xué)生口算比賽。加強(qiáng)學(xué)生健康檔案的建設(shè)，按照《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次視力普查。全面開通教師博客，建立不同學(xué)科的教學(xué)研究群，利用教師博客、教學(xué)研究群，交流教改信息，研討教學(xué)問題，互通教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師集體與個(gè)人的成長(zhǎng)。做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、是學(xué)校發(fā)展的生命力。全面提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施質(zhì)量考評(píng)與監(jiān)控制度。十月：設(shè)立校長(zhǎng)信箱；布置《陽(yáng)光之旅》心理小報(bào)；聘請(qǐng)專家講座；繼續(xù)指導(dǎo)“陽(yáng)光小天使”在班中開展“開心果”談心角活動(dòng)。心理咨詢室(陽(yáng)光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動(dòng)項(xiàng)目：發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。(2)開設(shè)班級(jí)心理健康教育課?？傊?，在學(xué)校今后的工作中，我們會(huì)更加努力地做好教代會(huì)工作，使其更加規(guī)范化。學(xué)校教代會(huì)工作責(zé)任重大。教代會(huì)以關(guān)心教師生活為己任，配合學(xué)校行政，推進(jìn)送溫暖工程。教代會(huì)配合學(xué)校有關(guān)部門，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校工作。教代會(huì)在學(xué)校實(shí)際工作中常能聽取廣大教師員工的心聲，能科學(xué)采納家長(zhǎng)委員會(huì)給予的意見，能正確疏導(dǎo)發(fā)展中的各種矛盾，發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校在穩(wěn)定發(fā)展的進(jìn)程中，要始終把是否符合廣大師生員工的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷形成尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人的人本理念，這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵。8和一般學(xué)校不同，從發(fā)展的高度審視“面向每一個(gè)的優(yōu)質(zhì)教育”，改革優(yōu)化全面教育，并出臺(tái)有力措施，推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實(shí)踐。我個(gè)人覺得，實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該敢于大膽嘗試，探索新的教學(xué)方式，辦出與一般學(xué)校不同的教育特色。這樣命名的原因可能是先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)被引進(jìn)來，應(yīng)該有條件較好的學(xué)校來消化和吸收，我們的引進(jìn)是否符合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，是否可以面向更大范圍推廣，得有相對(duì)先進(jìn)的學(xué)校來實(shí)踐驗(yàn)證，另外針對(duì)國(guó)內(nèi)新的教育問題，有一些新的教育課題和項(xiàng)目需要實(shí)驗(yàn)求證。7突出重視對(duì)學(xué)生“學(xué)”的研究，研究學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，研究學(xué)生的心理反應(yīng)規(guī)律和認(rèn)知內(nèi)化過程，研究學(xué)生的知識(shí)向能力遷移的條件及途徑。以人為本，就是廣大師生員工的根本利益高于一切。正基于這一科學(xué)認(rèn)識(shí)，學(xué)校本召開了兩次教代會(huì)，健全了教代會(huì)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校各方面的優(yōu)秀代表組成教代會(huì)，他們思想活躍，敢于發(fā)表意見，參與意識(shí)強(qiáng)，能夠代表廣大教職工的意愿。四、教代會(huì)工作方向明確，重點(diǎn)突出。教代會(huì)把培養(yǎng)青年教師生力軍、創(chuàng)建骨干教師引領(lǐng)隊(duì)伍、樹立校園一家人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為工作目標(biāo)，盡可能給予每個(gè)教職員工公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，這在很大程度上調(diào)動(dòng)了每個(gè)人參與工作的積極性。六、學(xué)校教代會(huì)工作責(zé)任重大，奮斗的征程上需要繼續(xù)求索。注重會(huì)議記錄存檔工作，實(shí)現(xiàn)教代會(huì)會(huì)議內(nèi)容有案可查、有據(jù)可依。四、心理健康教育途徑：(一)學(xué)生版塊課程的設(shè)置(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。學(xué)校心理咨詢室開放時(shí)間：每周星期一至周五中午13：0014：00(2)電話咨詢(3)信箱咨詢辦好“陽(yáng)光信箱”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫“心理日記”、畫“心理漫畫”，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時(shí)反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。具體工作安排九月：制定心理健康教育計(jì)劃；出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報(bào)；利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容，如：低年級(jí)：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；中年級(jí)：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；高年級(jí)：《做個(gè)知心家長(zhǎng)》；開展常規(guī)咨詢。加大控流保學(xué)措施，確保適齡兒童入學(xué)率和年鞏固率達(dá)100%。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),即聽、說、讀、寫、思等習(xí)慣的培養(yǎng)，制定學(xué)生學(xué)習(xí)慣指導(dǎo)原則與要求，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求,教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，創(chuàng)造條件為教師提供外出學(xué)習(xí)與聽課的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我校教學(xué)研究工作跨越式發(fā)展。(三)進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。認(rèn)真組織好區(qū)秋季小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。否則按曠工處理。（2）直系親屬（父母、公婆或岳父母、配偶、子女）過世，根據(jù)具體情況，由本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情給予1—3天喪假。宜春實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2011年8月29日