【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——畢業(yè)贈(zèng)言(聽說(shuō)訓(xùn)練) 教材分析 一、背景知識(shí) 1.小學(xué)生畢業(yè)前夕贈(zèng)送照片,互留贈(zèng)言十分普遍。但由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的負(fù)面影響,在畢業(yè)贈(zèng)言活動(dòng)中有一些...
2024-11-16 23:51
【摘要】第一篇:六年級(jí)畢業(yè)送老師的贈(zèng)言 “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中??v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。” 親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了...
2025-09-24 19:53
【摘要】第一篇:六年級(jí)老師對(duì)學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言 六年級(jí)老師對(duì)學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過畢業(yè)贈(zèng)言吧,贈(zèng)言應(yīng)盡量寫得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含深情,能給人帶來(lái)回憶。你知道什么樣的贈(zèng)言才...
【摘要】第一篇:六年級(jí)學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言 下面是六年級(jí)同學(xué)給老師們的畢業(yè)贈(zèng)言,請(qǐng)看 老師您是紅燭,把光明送給我們;您是鋪路石,為我們鋪砌的只是大道;您是航標(biāo),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨行;您是園丁,為祖國(guó)山川添秀...
2025-10-05 01:10
【摘要】(一)《三亞落日》節(jié)選10分三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗擦過藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心雪白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。1、仿照例子寫詞語(yǔ)。2分金燦燦亮閃閃_
2025-03-24 03:03
【摘要】心田上的百合花①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合
【摘要】1.What_____usefuldictionaryitis!A.aB.anC.theD./2.Mr.Greenhaslittletimetoday,_____? A.haveheB.hasn’theC.doesheD.doesn’the3.TheywillgototheGreatWallif
【摘要】2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期閱讀計(jì)劃何家店學(xué)校2017年9月一.指導(dǎo)思想 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐?!闭n外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語(yǔ)文實(shí)踐,是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,是新課程改革致力學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)
2025-08-04 00:01
【摘要】第一篇:小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2011-2012學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)一、二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,擬定以下教學(xué)計(jì)劃: 一.,兩極分化比較嚴(yán)重。...
2025-10-08 15:58