【正文】 遠(yuǎn)，不坐享其成，腳踏實(shí)地地去工作，為自己今后的生活作好鋪墊。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。雖然其中不乏某些言語尖刻的批評，但是本人相信那些都是值得聽取的。24月1617日，寫第一份項(xiàng)目報告。通過實(shí)訓(xùn)，我們更好了解與我們以后 工作相對應(yīng)的工作。了解驗(yàn)收規(guī)范等要求，制定安全管理措施等，保證施工場地內(nèi)的安全、環(huán)保、文明等，這些對于節(jié)約資源，保證環(huán)境，保證人身安全等方面，都是至關(guān)重要的，不容忽視的。基坑護(hù)壁支護(hù)，基坑護(hù)壁是防止邊坡塌方等事故的一種方法，了解基坑護(hù)壁的種類幾個種類的適用條件，確定該場地施工應(yīng)選擇的護(hù)壁形式，然后進(jìn)行施工方案編制，進(jìn)行施工。在32位同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)委員把我們?nèi)藛T分成了四個大組，每個組里有八個成員，在小組的分工中，我所負(fù)責(zé)的部分是基坑護(hù)壁。在該工程中，地下人防設(shè)施對于減少基坑主動土壓力、提高支護(hù)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性起到積極的作用，但類似情況缺乏理論研究和分析。通過安排我們適當(dāng)?shù)膶?shí)訓(xùn)，學(xué)?？梢匀轿涣私馕覀兊木C合素質(zhì)和能力水平。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準(zhǔn)備。（二）實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：材料系機(jī)房三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（一）寫三份項(xiàng)目報告（二）熟練十六個故障處理四、實(shí)訓(xùn)心得（一）實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西，作為組長要懂得如何進(jìn)行小組分工，如何讓組員們通信協(xié)力去較好的完成任務(wù)。別人笑話你，是因?yàn)槟惚旧碛袉栴}，如果你巧妙的應(yīng)對，相信他也沒辦法刁難你了。對一些來自外界的壓力的輿論要有一定的承受能力。此次實(shí)訓(xùn)課題，我們做了喇叭自檢、LED自檢和鍵盤自檢，最后又做了綜合性的x25045存儲性能測試。最后，在實(shí)習(xí)之前，我們要對所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實(shí)習(xí)過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這次實(shí)訓(xùn)，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，這是也是實(shí)訓(xùn)的一大收獲。2017年4月12日星期三第五篇：報關(guān)報檢實(shí)訓(xùn)報告為期一周的報檢實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)終于要結(jié)束了，雖然只有一周時間，但課程充實(shí)，我收獲的知識也甚多。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下，要求我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合。而且在實(shí)習(xí)過程中，我懂得了“實(shí)踐出真知”的道理。總之，這次實(shí)習(xí)對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn)，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的報檢員，為日后找工作打好基礎(chǔ)。信心的來源不是說我有信心就有的，這是誤解，信心的來源在于復(fù)習(xí)的程度，在于平時做題的正確度。主要是讓學(xué)生熟悉進(jìn)出口報關(guān)的流程，可以提供案例讓學(xué)生以流程圖的形式設(shè)計(jì)報關(guān)方案。主要是讓學(xué)生熟悉進(jìn)出境報檢的流程，可以提供案例讓學(xué)生以流程圖的形式設(shè)計(jì)報檢方案