【正文】 新時(shí)期我軍作風(fēng)紀(jì)律培養(yǎng)、保持部隊(duì)高度集中統(tǒng)一的需要。總之，尊干愛(ài)兵、官兵一致是我軍的光榮傳統(tǒng)，是我軍一貫堅(jiān)持的一個(gè)基本原則。這是以王克勤及其所帶領(lǐng)的班排為典型在全軍推廣開(kāi)的，又稱(chēng)“王克勤運(yùn)動(dòng)”。井岡山時(shí)期，毛澤東、朱德等老一輩革命家以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦、同舟共濟(jì)，形成了艱苦奮斗、尊干愛(ài)兵的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，那種破壞尊干愛(ài)兵優(yōu)良傳統(tǒng)的做法不僅與我軍性質(zhì)不符合，而且法律也不允許。蘇寧，這位年輕的團(tuán)參謀長(zhǎng)，為了戰(zhàn)士的生命安全，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，以自己的行動(dòng)奏響了新時(shí)代愛(ài)兵的最強(qiáng)音。只有時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，才能讓組織滿(mǎn)意、讓干部省心、讓家長(zhǎng)放心，成為一名合格的士兵。軍隊(duì)是執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，必須一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。這就要求我們時(shí)刻不連隊(duì)建設(shè)放在心上，自覺(jué)做連隊(duì)建設(shè)的主人。應(yīng)該看到，絕大多數(shù)干部對(duì)戰(zhàn)士的成長(zhǎng)進(jìn)步是負(fù)責(zé)的，都希望自己的戰(zhàn)士有出息，戰(zhàn)士要充分相信和信賴(lài)干部，把干部當(dāng)兄長(zhǎng)。干部是組織上信任的，他們擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)官兵完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)的重要使命，從這個(gè)意義上講尊重干部就是尊重組織，熱愛(ài)干部就是熱愛(ài)軍隊(duì)、熱愛(ài)黨的事業(yè)。特別是在考學(xué)、入黨、學(xué)技術(shù)、選取士官等敏感問(wèn)題上，給戰(zhàn)士公平爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。戰(zhàn)士需要關(guān)懷時(shí)，要真誠(chéng)相助。已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)士，人挨著人，相擁著不一會(huì)就睡著了。●翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們不難發(fā)現(xiàn)尊干愛(ài)兵的傳統(tǒng)在各個(gè)時(shí)代的軍隊(duì)中都有體現(xiàn)，秦漢時(shí)期有衛(wèi)青為士兵口吸毒液的故事，北宋有岳飛愛(ài)兵如子的佳話(huà)，有井岡山時(shí)期朱德扁擔(dān)的故事，有長(zhǎng)征途中軍需處長(zhǎng)的故事，有抗美援朝中一個(gè)蘋(píng)果的故事，新時(shí)期也涌現(xiàn)在訓(xùn)練中為了挽救戰(zhàn)士的生命安全而犧牲自己的蘇寧，有在抗洪中把生的希望留給戰(zhàn)士把死的危險(xiǎn)留給自己的高建成等等，正是有了這樣深厚的官兵情誼，軍隊(duì)才能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝！●下面的這組數(shù)據(jù)有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他們有什么聯(lián)系嗎？其實(shí)這組數(shù)據(jù)的背后有這么一個(gè)分析，（5600、10118%、40000）這是美國(guó)軍事家分析越南戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的重要因素的一組數(shù)據(jù)，5600在越南戰(zhàn)場(chǎng)上美軍陣亡的軍官數(shù)，而1013這是因官兵之間矛盾激化被部署殺害的軍官數(shù)，約占18%，而40000這是美軍每年由于無(wú)法忍受官長(zhǎng)的侮辱，打罵而逃亡部隊(duì)的士兵數(shù)，而在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)人民志愿軍的坑道部隊(duì)，一個(gè)蘋(píng)果能夠傳遞一個(gè)坑道的佳話(huà)使得我軍官兵誓與陣地共存亡，最終我軍取得最終的勝利。第二篇：尊干愛(ài)兵專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)時(shí)間： 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)習(xí)室 授課人：李政益授課內(nèi)容：尊干愛(ài)兵專(zhuān)題教育教育目的：通過(guò)教育分析尊干愛(ài)兵的定義、發(fā)展歷史和現(xiàn)實(shí)意義，明確尊干愛(ài)兵是由我軍性質(zhì)決定的，是我軍一直堅(jiān)持的一個(gè)基本原則和光榮傳統(tǒng)，任何時(shí)候不能改變。當(dāng)一 個(gè)同志有了困難或遇到挫折時(shí)，大家不是袖手旁觀(guān)，而是應(yīng)該主動(dòng)伸出友誼之手，熱情關(guān)懷，積極幫助?？梢哉f(shuō)，我們的干部是關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士的，能在生死關(guān)頭救戰(zhàn)友的 人是最值得信任的。我爸打我讓我學(xué)習(xí)，是為了讓我繼承他的財(cái)產(chǎn)。有的同志進(jìn)步了素質(zhì)提高了，就把感激組織上給予的培養(yǎng)和干部的幫助的心情，錯(cuò)誤地理解為只有送錢(qián)送物才能表達(dá)。他們并不是都從自己身上找原因，而是解釋成為是由于沒(méi)有上炮、沒(méi)有關(guān)系、沒(méi)有老鄉(xiāng)。在連隊(duì)搞“小圈子”，同樣會(huì)造成嚴(yán)重惡果?？梢哉f(shuō)，不正 常的官兵交往，會(huì)使個(gè)別思想不健康的人，看到送禮有甜頭，則紛紛效仿，這樣又帶壞了一部分人。他卻認(rèn)為這是需要上“炮”，就去送禮。大家都知道，一個(gè)人要想獲得真正的進(jìn)步，就必須付出艱苦的努力和辛勤的勞動(dòng)?？捎械膽?zhàn)士帶回的是“中華煙”、“五糧液”、“普洱茶”，這是你們家的土特產(chǎn)嗎？恐怕是醉翁之意不在酒?？?是，由于近年來(lái)，受地方上不良風(fēng)氣的影響，有的同志為了解決入黨、提干、考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等問(wèn)題，也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地給干部送點(diǎn)“禮”；為了能學(xué)點(diǎn)技術(shù)，為了 能轉(zhuǎn)改志愿兵，也時(shí)常會(huì)上點(diǎn)小“炮”。我是相信大家的，但是生活當(dāng)中確實(shí)存在著這些行為。通過(guò)營(yíng)隊(duì)開(kāi)展自查，我們感到收禮和送禮還是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象。授課目的：通過(guò)本課，使同志們破除“交往靠錢(qián)物”、“辦事靠關(guān)系”的錯(cuò)誤思想；樹(shù)立進(jìn)步靠實(shí)干、辦事靠組織的思想觀(guān)念；自覺(jué)抵制庸俗關(guān)系學(xué)的影響，建立純潔友愛(ài)團(tuán)結(jié)的內(nèi)部關(guān)系。有的戰(zhàn)士個(gè)人有了進(jìn)步，首先要感謝干部對(duì)他的幫助，會(huì)給干部送點(diǎn)什么。三是搞“小圈子”。所以就放松了自身的努力，時(shí)間長(zhǎng)了，很可能就變成了一個(gè)相對(duì)落后的人。不利于部隊(duì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定在日常生活中，難以保證干部的思想覺(jué)悟都是一樣的。執(zhí)行維穩(wěn)任務(wù)期間，就是我們十連，連隊(duì)由于單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)，干部們放松了自身要求。最后不得不由機(jī)關(guān)出面，對(duì)干部進(jìn)行調(diào)整，對(duì)連隊(duì)進(jìn)行整頓。一是要走出思想誤區(qū)。在指導(dǎo)員和他的班長(zhǎng)幫助下，臨近退伍時(shí)，已經(jīng)達(dá)到能獨(dú)立寫(xiě)信的水平。二是要相信組織，相信干部。但是又怕自己不送別人送，而被別人擠掉只好違心地送，這無(wú)形當(dāng)中又助長(zhǎng)的送禮之風(fēng)。特別是當(dāng)連隊(duì)干部是你的老鄉(xiāng)時(shí)，要擺正關(guān)系，不能有事沒(méi)事都往老鄉(xiāng)房間里鉆，這樣不但會(huì)對(duì)干部造成不良影響，也會(huì)使大多數(shù)同志失去對(duì)你的信任。有個(gè)這么一個(gè)小青年到河?xùn)|村辦事情，到了十字路口不知還有多遠(yuǎn)，正好看見(jiàn)有位老大爺在路邊，他就問(wèn)：“喂，老頭，到河?xùn)|村還有幾里？”老大爺說(shuō)“還有五畝”。官愛(ài)兵，兵尊干，歷來(lái)是我軍內(nèi)部關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是培養(yǎng)軍人良好品質(zhì)和健全人格的，人民軍隊(duì)性質(zhì)的在內(nèi)部關(guān)系的重要體現(xiàn)，尊干愛(ài)兵的光榮傳統(tǒng)是伴隨著我軍的發(fā)展而不斷發(fā)展起來(lái)。尊干愛(ài)兵的主要意義明確了，那么新時(shí)期我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)呢？ ●毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很多人對(duì)于官兵關(guān)系搞不好，以為是方法不對(duì)，我總告訴他們既帶兵首先要愛(ài)兵，愛(ài)兵貴在動(dòng)真情。帶兵人只有對(duì)戰(zhàn)士付出實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)，才能形成官兵團(tuán)結(jié)的親和力。戰(zhàn)士是部隊(duì)基礎(chǔ)，是部隊(duì)的主體，是部隊(duì)的存在的根本，是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的源動(dòng)力，而戰(zhàn)士的感情是樸素的，真摯的，直接的，也正是因此個(gè)別同志對(duì)我軍傳統(tǒng)及部隊(duì)的工作性質(zhì)不了解，不能夠擺正自己的位臵，也同我們戰(zhàn)士不能很好理解“尊干”，在實(shí)際工作就出現(xiàn)了有的戰(zhàn)士把干部的關(guān)愛(ài)看作是個(gè)人的感情，認(rèn)為誰(shuí)對(duì)自己好就聽(tīng)誰(shuí)的，對(duì)個(gè)別干部惟命是從，其它干部無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求遵守上也是有選擇的，對(duì)自己稱(chēng)心的就去做，認(rèn)為“難為”自己的就不去遵守；有的戰(zhàn)士把地方庸俗關(guān)系學(xué)用到了這里，一些同志信奉所謂的“進(jìn)步靠關(guān)系”、“三個(gè)公章抵不上一個(gè)老鄉(xiāng)”的歪理，熱衷于搞團(tuán)團(tuán)伙伙，拉關(guān)系，給干部送錢(qián)送物，熱衷于給干部辦事，跟干部套近乎，拉關(guān)系；還有的個(gè)別戰(zhàn)士干部面前一套，背后又是一套，言行不一，甚至有的則當(dāng)面頂撞或當(dāng)面答應(yīng)則背后不去執(zhí)行，表態(tài)時(shí)信誓旦旦，落實(shí)稀里嘩啦；以上這些都是不利于部隊(duì)建設(shè)的，那么新時(shí)期咱們的戰(zhàn)士應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)呢，做到尊干呢？●下面的數(shù)據(jù)是武警學(xué)院部隊(duì)管理系的一項(xiàng)民意測(cè)試，“你認(rèn)為什么樣的表現(xiàn)是尊干的體現(xiàn)”，%的干部認(rèn)為尊重關(guān)鍵在于工作支持是最大的尊重；%的干部希望戰(zhàn)士能夠理解干部；%的干部希望部署嚴(yán)守紀(jì)律，服從管理；%的干部認(rèn)為部署要有禮節(jié)。戰(zhàn)士對(duì)干部也要有一種深厚的感情，牢記干部對(duì)自己的培育和幫助。●（二）、工作上支持干部，當(dāng)一個(gè)好部署。要正確對(duì)待個(gè)人實(shí)際困難，不向干部提過(guò)分要求。但大家堅(jiān)決執(zhí)行命令，指示時(shí)，決不能有任何含糊，更不能擅自行動(dòng)，當(dāng)前，有的戰(zhàn)士覺(jué)得部隊(duì)條條框框太多，管束太嚴(yán)，總想尋求一些所謂的“個(gè)人自由”，因而不能正確對(duì)待干部的管理教育，合自己意的就聽(tīng)，否則就不聽(tīng)，甚至頂撞。英雄走了，但戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)連長(zhǎng)要帶頭穿過(guò)封鎖線(xiàn)時(shí)，是王春龍一把攔住連長(zhǎng)：“你要組織部隊(duì)，讓我去!”當(dāng)他為保護(hù)排長(zhǎng)而負(fù)傷時(shí)還用微弱的聲音說(shuō)：“不要管我了，快把排長(zhǎng)救走，快、快??”。解決這個(gè)新課題，對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)尊干愛(ài)兵的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。第417條規(guī)定：濫用職權(quán)，指使部屬進(jìn)行違反職責(zé)的活動(dòng)，造成嚴(yán)重后果的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑。大會(huì)審議通過(guò)了毛澤東主持制定的《古田會(huì)議決議》，這個(gè)決議，第一次對(duì)尊干愛(ài)兵的本質(zhì)和具體內(nèi)容作了深刻的表述：“官兵之間只有職務(wù)的區(qū)別，沒(méi)有階級(jí)的分別，官長(zhǎng)不是剝削階級(jí)，士兵不是被剝削階級(jí)”(《解放軍報(bào)》1995年3月29日，第6版)。1946年12月11日，《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《普遍開(kāi)展王克勤運(yùn)動(dòng)》的社論，號(hào)召新老戰(zhàn)士之間，翻身農(nóng)民出身的戰(zhàn)士和解放戰(zhàn)士(即被我軍俘虜后經(jīng)教育志愿加入人民軍隊(duì)的原國(guó)民黨士兵)之間，在政治上、生活上、工作中、戰(zhàn)斗中相互幫助、相互體貼。一、新時(shí)期發(fā)揚(yáng)尊干愛(ài)兵光榮傳統(tǒng)具有重大意義尊干愛(ài)兵、官兵一致，是軍隊(duì)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是軍隊(duì)生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要源泉和基礎(chǔ)，是我軍所以能夠排除萬(wàn)難、攻克難關(guān)、戰(zhàn)無(wú)不勝的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的重要源泉，這是任何剝削階級(jí)軍隊(duì)所無(wú)法比擬的。隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)正處于社會(huì)歷史轉(zhuǎn)型過(guò)程中，如何適應(yīng)新的社會(huì)歷史條件，深化我軍教育訓(xùn)練的改革，把握新特點(diǎn)，探索新規(guī)律，成為我們面對(duì)的重要課題。干部只有教育、管理士兵的責(zé)任，沒(méi)有侮辱、打罵土兵的權(quán)利，而士兵也沒(méi)有違抗命令、凌駕于管理之上的權(quán)利。干部捧出一腔愛(ài)，戰(zhàn)士報(bào)來(lái)一片情，連隊(duì)的官兵關(guān)系始終水乳交融。干部說(shuō)話(huà)辦事，不要居高臨下，盛氣凌人，而要平等相待，相互尊重，和藹可親；干部與戰(zhàn)士，要同吃、同住、同練、同勞動(dòng)、同娛樂(lè)，不搞特殊化，特別是新提升的基層干部，更應(yīng)該事事處處做戰(zhàn)土的表率和榜樣，堅(jiān)決杜絕吃飯開(kāi)小灶、訓(xùn)練一邊看、勞動(dòng)當(dāng)指揮、娛樂(lè)找不著的不良現(xiàn)象。南京軍區(qū)某裝甲師致力于探索新形勢(shì)下思想政治教育工作的新思路、新方法，在實(shí)踐中走出了一條搞好思想政治建設(shè)、發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)的新路子，創(chuàng)造了“四公開(kāi)一監(jiān)督”的方法，即：公開(kāi)事關(guān)連隊(duì)建設(shè)全局的重大問(wèn)題，公開(kāi)與官兵切身利益有關(guān)的敏感性問(wèn)題，公開(kāi)連隊(duì)經(jīng)費(fèi)物資管理使用情況，公開(kāi)干部管理規(guī)定和執(zhí)行情況；監(jiān)督連隊(duì)經(jīng)常性工作落實(shí)情況。我國(guó)《刑法》第426條明確規(guī)定：以暴力、威脅方法，阻礙指揮人員或者值班、值勤人員執(zhí)行職務(wù)的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑；致人重傷、死亡的，或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處無(wú)期徒刑或者死刑。“一根燈芯”、“一條扁擔(dān)”的故事，成了紅軍官兵一致、同甘共苦的象征。當(dāng)班長(zhǎng)后，他帶領(lǐng)全班開(kāi)展以思想、技術(shù)、體力互助為基本內(nèi)容的“三大互助”活動(dòng)，使這個(gè)班團(tuán)結(jié)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體，出色地完成了各項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)，被晉冀魯豫軍區(qū)樹(shù)立為團(tuán)結(jié)互助的典型。（二）新時(shí)期發(fā)揚(yáng)尊干愛(ài)兵光榮傳統(tǒng)具有重大意義尊干愛(ài)兵、官兵一致是軍隊(duì)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是軍隊(duì)生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要源泉和基礎(chǔ)，是我軍所以能夠擁有排除萬(wàn)難、攻克難關(guān)、戰(zhàn)無(wú)不勝的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的重要源泉，這是任何剝削階級(jí)軍隊(duì)所無(wú)法比擬的。隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)正處于社會(huì)歷史轉(zhuǎn)型過(guò)程中，如何適應(yīng)新的社會(huì)歷史條件，深化我軍教育訓(xùn)練的改革，把握新特點(diǎn)和探索新規(guī)律成為我們面對(duì)的重要課題?；鶎痈刹亢凸歉纱蛄R體罰士兵的問(wèn)題屢屢發(fā)生。個(gè)別基層干部和骨干出于各種目的，非法限制部屬的人身自由，嚴(yán)重侵犯了士兵的正當(dāng)權(quán)益和部隊(duì)的管理秩序。如，某部有個(gè)戰(zhàn)士，家庭本來(lái)比較困難，卻稱(chēng)自己家有百萬(wàn)資產(chǎn)。這些組織行為個(gè)人化的現(xiàn)象，不僅給官兵關(guān)系帶來(lái)了不良影響，而且也影響戰(zhàn)友之間的感情。而過(guò)去對(duì)種種帶兵中的野蠻習(xí)氣，會(huì)被當(dāng)作“樸素的階級(jí)感情”、“勇猛”等優(yōu)點(diǎn)加以褒揚(yáng)。在我軍歷史上，許多帶兵嚴(yán)厲的優(yōu)秀高級(jí)將領(lǐng)幾乎個(gè)個(gè)都有“愛(ài)兵如子”的慈母心腸。知兵就是要知道戰(zhàn)士在哪里、干什么、想什么、需要什么，這樣才是真正的知兵，才能愛(ài)兵。換句話(huà)說(shuō)，進(jìn)行尊干愛(ài)兵教育，首先就是要在全體干部當(dāng)中深入進(jìn)行愛(ài)兵教育。作為戰(zhàn)士，也應(yīng)自覺(jué)抵制拜金主義、金錢(qián)至上歪理邪說(shuō)的影響，腳踏實(shí)地將自己的主要精力投入到工作、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)之中，努力鍛煉自己，提高自己，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、互相支持的良好風(fēng)尚，不搞吃吃喝喝，不搞拉拉扯扯，不搞煙酒開(kāi)路，以自己的勤奮努力和真才實(shí)學(xué)贏(yíng)得干部、戰(zhàn)友的認(rèn)同和贊許。堅(jiān)持尊干愛(ài)兵，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍隊(duì)的性質(zhì)和宗旨決定的，是中國(guó)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。新中國(guó)建立后，1961年國(guó)防部制定和頒布了《中國(guó)人民解放軍連隊(duì)管理教育工作條例》，條例中規(guī)定的“尊干愛(ài)兵雙八條”，就是參考和借鑒了1944年陜甘寧邊區(qū)部隊(duì)制訂的尊干愛(ài)兵“雙十條要求”。從井岡山上到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。評(píng)析：在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志為我軍確立了“軍民一致、官兵一致、瓦解敵軍”三大原則，老一輩革命家不僅是這些原則的倡導(dǎo)者、奠基者，更是躬身實(shí)踐者。臥不設(shè)席，行不騎乘，親裹贏(yíng)糧，與士卒分勞苦。他父親作戰(zhàn)時(shí)毫不后退，就在敵人面前戰(zhàn)死了。這就要求我們每個(gè)帶兵人把戰(zhàn)士的冷暖掛在心頭。斯巴達(dá)人四面受敵，英勇廝殺，在白刃格斗中全部陣亡。10月，被流放至圣赫勒拿島。我正好不困，就替你站了一會(huì)兒，下次可要小心。第六十七條軍官、文職干部對(duì)士兵應(yīng)當(dāng)做到：（一）以身作則，嚴(yán)格管理，耐心說(shuō)服教育，關(guān)心士兵的成長(zhǎng)進(jìn)步；（二）了解士兵情況，掌握士兵思想狀況，妥善解決與士兵的矛盾；（三）尊重士兵意見(jiàn)，維護(hù)士兵民主權(quán)利，不壓制民主，不打擊報(bào)復(fù)；（四）公道正派，對(duì)待士兵一視同仁；（五）不打罵體罰和侮辱士兵，不收受士兵的錢(qián)物，不侵占士兵利益；（六）關(guān)心士兵生活、安全和健康，照顧傷病員，熱情接待來(lái)隊(duì)的士兵親屬。只有去愛(ài)護(hù)他們，去呵護(hù)使他們能真正感覺(jué)到生長(zhǎng)在部隊(duì)這個(gè)大家庭中是溫暖的，他們才能感覺(jué)到自己也是部隊(duì)的一員，他不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，他會(huì)化感動(dòng)為行動(dòng)，對(duì)你的關(guān)懷，一定程度上會(huì)做出相應(yīng)的回報(bào)?！被鶎訋П说拇_很苦很難，戰(zhàn)士要多站在干部的角度想想，多做些換位思考，這樣才能理解干部的苦與難。下面我就發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題談以下幾點(diǎn)。二、化解思想隔閡，切實(shí)端正干部對(duì)戰(zhàn)士的根本態(tài)度在平常中，會(huì)存在這樣的現(xiàn)象，在戰(zhàn)士面前“高人一等”、盛氣凌人的作派，讓?xiě)?zhàn)士難以從感情上接受；戰(zhàn)士對(duì)基層干部對(duì)他們不理解、不信任、不相信和“你不行”的態(tài)度頗有微詞?！币虼耍陂_(kāi)展尊干愛(ài)兵教育時(shí)，要把干部作為教育的重點(diǎn)，著力解決“干部如何從政治上平等對(duì)待戰(zhàn)士”的問(wèn)題。講清密切官兵關(guān)系，是貫徹“三個(gè)代表”思想，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、凝聚力，轉(zhuǎn)變基層風(fēng)氣的根本要求。這些問(wèn)題的存在，主要是士官對(duì)自身在處理官兵關(guān)系上角色“擺位不正”造成的。