心得體會(huì)(陳欣麗)5篇(更新版)
【正文】 民提供就業(yè)就醫(yī)、困難援助等幫助。任職以來，我始終把基層當(dāng)做展示青春的舞臺(tái)，在工作崗位上不斷成長進(jìn)步，并以創(chuàng)建和諧社區(qū)為工作目標(biāo)，帶領(lǐng)黨員群眾共同奮斗，為打造出一個(gè)使社區(qū)居民居住平安放心、生活方便稱心、環(huán)境優(yōu)美舒心、文明娛樂歡心、互愛互助熱心、全力以赴齊心的“六心”社區(qū)而不懈努力。使班主任沙友活動(dòng)氣氛推向高潮。聆聽著幾位班主任聲情并茂的演說，感受著老師們對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)與熱愛，感受著他們強(qiáng)烈的責(zé)任感，與家長溝通的藝術(shù)，處理學(xué)生問題時(shí)的睿智和愛心。我們教師就是要尊重和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)生的成績和點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)地加以肯定。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語教學(xué)質(zhì)量。外教隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn),廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,都給我留下了非常深刻的印象,也讓我從中受益匪淺。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、錄音、錄像、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。這樣才能更好的促進(jìn)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步!總之，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間是十分短暫的，但它給了我心靈最大的震憾，我感覺既興奮又平靜。面對(duì)這類家長的刁難，何老師充滿睿智，與家長溝通的言語，聲情并茂，言之有理，令家長的態(tài)度逐漸好轉(zhuǎn)，好好地緩了家長、老師、與孩子的關(guān)系，進(jìn)行了一次成功的家訪。家訪不僅能更深入地了解學(xué)生的性格、生活能力、在家表現(xiàn)，而且能拉近師生之間的距離，能增進(jìn)家長與老師的信任、體諒與關(guān)懷，對(duì)孩子的教育有著舉足輕重的意義。進(jìn)入小區(qū)，實(shí)地調(diào)查了解居民的衣、食、住、行、收支、教育、文化、醫(yī)療、衛(wèi)生等情況，取得了良好的效果，并獲得了大量的資料。幫助五保老人打掃房間衛(wèi)生，讓老人們感受到了親人的關(guān)愛。計(jì)劃生育。一張看似不起眼的小字條，承載著陳慧麗同志全心為民的心意，給百姓帶來了便利，也溫暖了人心。要向陳慧麗同志那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績。第五篇：陳欣的作文難忘的第一次修圓規(guī)石埠中心小學(xué)六年級(jí)陳欣從小到大有許多的第一次，第一次騎車，第一次溜冰，第一次騎自行車??但是我最難忘的一個(gè)第一次還是第一次自己修圓規(guī)，那真的是令我終身難忘。“哈!這把好!”我邊轉(zhuǎn)動(dòng)開
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