【正文】 ，你將向人們?cè)V說(shuō)什么？第五篇：導(dǎo)學(xué)案赤峰學(xué)院附中高二英語(yǔ)校本課程導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：4制作時(shí)間：： : 侯思齊姓名：English Speech and Technique is the purpose of Nick’s 學(xué)習(xí)目標(biāo)：，討論并用英語(yǔ)說(shuō)出在視頻中學(xué)到了什 么。你比鉆石更寶貴，比世上所有的鉆石更貴重，你們每一顆心都是珍貴的，你們是可以做些事的，不單是做一點(diǎn)事，你們更可活出生命。脫稿演講，口語(yǔ)自然流暢【1】參賽對(duì)象：普高學(xué)生演講技巧：20分?！?】如需其他道具或者背景音樂(lè)等，則自帶二．比賽規(guī)則參賽選手出場(chǎng)順序按抽簽決定，從小號(hào)到大號(hào)依次參加比賽。參賽選手的最終成績(jī)，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎(jiǎng)等次。儀表形象：10分。我變得四分五裂，不知該怎辦，為你自己作抉擇不吧，你不懂的怎樣做，那你究竟相信誰(shuí)？Knowledge will give you power , but character ，但是品格會(huì)給你尊重?！癲ream”的演講稿，將所學(xué)到的演講技巧在自己的演講 the video , what speech technique can we learn ? 中得以應(yīng)用。新聞的特點(diǎn)要求（），文學(xué)的特點(diǎn)則要求（），講究（）、（）。導(dǎo)入新課：那是西北地區(qū)一個(gè)曾經(jīng)非常美麗的仙湖；那是一個(gè)牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲；那是一個(gè)充滿神秘的地方，我國(guó)科學(xué)家彭家木、探險(xiǎn)家余純順先后在那里失蹤、遇難；那是一個(gè)寸草不生,不見(jiàn)飛鳥(niǎo),令人恐怖的地方；那就是羅布泊。巧在這時(shí)，列車突然緊急剎車。當(dāng)他正要離開(kāi)時(shí)，正在另一節(jié)車廂巡邏的乘警發(fā)現(xiàn)了他，飛快向他撲來(lái)。因?yàn)槟阋嚨牡胤绞侨f(wàn)丈深淵！”文章寫(xiě)了一件什么事？到底誰(shuí)救了誰(shuí)？（）A、將撿酒瓶的孩子送去診治，扒手救了男孩。他什么也看不見(jiàn)了，只感覺(jué)十指間有熱血正汩汩地往外淌……恐懼與絕望包圍了他。2象征：就是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念，思想和情感?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)：了解朗讀詩(shī)歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語(yǔ)氣。有哪些不明白的問(wèn)題記下來(lái)。笑_______亮______我會(huì)連一陣閃電清新的窗戶 一場(chǎng)大風(fēng)打開(kāi)彩虹 一道雷雨美麗的空氣四、拓展練習(xí)小練筆： 小朋友請(qǐng)留心觀察天氣的變化，寫(xiě)一篇日記，注意格式。蟬一聲也不叫。ngzhīzhūyu232。用橫線劃出小花貓白天愛(ài)做的事，用波浪線劃出它晚上做的事。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。2．課文中小林遇到難題時(shí)肯動(dòng)（），善于（），想辦法解決（），真了不起！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。（），（）顯得（）。你想怎樣畫(huà)風(fēng)？______________________________________________________________________________________________________________________________《畫(huà)風(fēng)》學(xué)案設(shè)計(jì)石窯學(xué)校 二年級(jí) 左瑞萍一． 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（自主完成，同桌互查）1．讀了課文我知道了（）（）（）這些姓。精讀感悟：（1）“英國(guó)郵政部門(mén)立即采用了這種機(jī)器”中“立即”一詞可以換成什么詞？＿＿＿。o233?！多]票齒孔的故事》學(xué)案井上小學(xué) 二年級(jí)語(yǔ)文 關(guān)紅梅一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（自主完成，同桌互查）我會(huì)連。第二篇：導(dǎo)學(xué)案14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì)一、我會(huì)讀，我會(huì)填撕（sī）裁（）敦（）仍（）齒（）二、我知道這篇課文寫(xiě)了關(guān)于 的故事。7一樣。學(xué)生看書(shū)。學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，然后在小組內(nèi)討論，討論問(wèn)題： ①這個(gè)算式能不能除盡？ ②它的商會(huì)不會(huì)循環(huán)？ ③如果循環(huán)它是怎樣循環(huán)的？（學(xué)生計(jì)算、討論、交流，然后組織全班匯報(bào)）學(xué)生計(jì)算后證實(shí)會(huì)重復(fù)出現(xiàn)（）和（）。猜想一下，如果繼續(xù)除下去，商會(huì)是多少？它的第4位商是多少？第5位呢？學(xué)生思考后回答：如果繼續(xù)除下去，無(wú)論是哪一位，只要余數(shù)重復(fù)出現(xiàn)25，它的商也就重復(fù)出現(xiàn)3。我們來(lái)看這樣一個(gè)問(wèn)題。315247。2．通過(guò)小組合作的方式。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)，能用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。11 通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么？二、合作探究：我們這節(jié)課來(lái)探索一些有趣的規(guī)律。75這個(gè)算式的兩個(gè)特點(diǎn)：①余數(shù)重復(fù)出現(xiàn)“25”；②商的小數(shù)部分連續(xù)地重復(fù)出現(xiàn)“3”。75的商呢？可以用省略號(hào)來(lái)表示永遠(yuǎn)除不盡的商 400247。學(xué)生寫(xiě)后，組織全班交流。7。三、鞏固練習(xí)下面的循環(huán)小數(shù)，請(qǐng)用簡(jiǎn)便記法寫(xiě)出來(lái)，并讀出來(lái) …… ＝（）…… ＝（）…… ＝（）…… ＝（）…… ＝（）…… ＝（）完成練習(xí)五第1～5題，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生。三、我會(huì)說(shuō)文中出現(xiàn)了兩個(gè)人，我喜歡，因?yàn)?。nbi224。nzhuī qi四、拓展創(chuàng)新：你想對(duì)阿切爾說(shuō)點(diǎn)什么？寫(xiě)一寫(xiě)。陳丹畫(huà)了（），說(shuō)明有（）。n huānchēng z224。（2）你別門(mén)縫（）里看人，我會(huì)縫（）衣服啦！2．照樣子寫(xiě)句子例：小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就像一把把花傘。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。ch233。一邊讀一邊想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。蜘蛛又__ _在網(wǎng)上。懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，也要謙虛謹(jǐn)慎。3）那小牧童為什么能在那么多人面前指出他的錯(cuò)誤？4）如果你就是大畫(huà)家戴嵩，你會(huì)怎么樣？小組合作學(xué)習(xí)本課田字格里的字，注意寫(xiě)字和擴(kuò)詞。一文章簡(jiǎn)介：這篇課文是當(dāng)代詩(shī)人王家新借童年的想望和困惑，用“山”與“?！边@兩個(gè)有象征意義的藝術(shù)形象告訴人們自己成長(zhǎng)中的人生感悟，并啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想必須百折不饒，堅(jiān)持奮斗，要不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，要一次次戰(zhàn)勝失敗和苦難，才能達(dá)到理想的境界對(duì)剛?cè)胫袑W(xué)的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，這首新詩(shī)很有吸引力，在小學(xué)他們接觸更多的是格律詩(shī)，這首新詩(shī)語(yǔ)言美，富有節(jié)奏韻律，會(huì)給學(xué)生們一個(gè)全新的感受，并產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。ng（）一瞬（）間 n237。男孩得救了。D、因?yàn)榘鞘滞楹⒆樱瑢幵副蛔ヒ惨热?，?ài)心救了孩子，也救了扒手自己。扒手心里非常清楚：餐車過(guò)去就是臥鋪，如果逃進(jìn)臥鋪車廂，自己就成了甕中之鱉。就在他即將往下跳的那一第四篇：導(dǎo)學(xué)案 文檔《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。是什么原因使羅布泊發(fā)生了如此大的變故呢？下面就讓我們一同走進(jìn)曾經(jīng)的仙湖——羅布泊。小組內(nèi)交流，教師參與傾聽(tīng)、指導(dǎo)）羅布泊為什么被稱為“仙湖”？描繪一下這“仙湖”的景色。為什么？因那會(huì)令你開(kāi)心，向著錯(cuò)誤的方向舉步，只會(huì)帶你遠(yuǎn)離夢(mèng)想，你說(shuō)，力克，不用擔(dān)心，藥物和酒精不會(huì)使我遠(yuǎn)離夢(mèng)想，和目標(biāo)的，濫交也不會(huì)，但我要告訴大家，這是會(huì)的，因?yàn)闉E藥，醉酒會(huì)令你泥足深陷，你遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)的，你不斷嘗試新的藥物，酒精，回到學(xué)校，同學(xué)們?nèi)⌒δ?，或因你考試成?jī)欠佳，父母說(shuō)你是失敗者。語(yǔ)言表達(dá)：20分。學(xué)生可以參考以下主題： 夢(mèng)才藝展示：10分。