感恩教育活動(更新版)
【正文】 育的切入點，對學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育“感恩文化”，通過讓學生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養(yǎng)起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。由此可見，感恩是多么神圣啊！記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！边@個故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。其中我最有感觸的是第2個主題。一個人，就算學習再好，但卻不能自己照顧自己的話，那么就算他四肢健全，也是一個廢人?？赐炅擞诘だ蠋煘槲覀兩系倪@一堂課，使我受益匪淺?！敝心臧血毮局弁七M海里走了。于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。一次，于丹教授女兒的花籃破了，便嚎啕大哭。令我印象深刻的是第三講與第四講。在談到孩子學習不上進這個問題時于丹教授說：當我們并不了解孩子的問題出在哪兒時，其實最好的一種幫助，就是陪伴他。一個孩子在很小的時候，就應(yīng)該讓他意識到，他是獨立的。應(yīng)我縣教體局的號召，周五學生離校前全體師生大集合，專門就此事進行了布置安排，要求每一位學生都要積極收按時收看電視節(jié)目，并于星期二交一份觀后感或心得體會。其中小班的小朋友在老師的指導下畫愛心、做心形圖案，小朋友們說將制作愛心送給自己最想感激的人。一次以班級為單位親子互動活動。五月份：為媽媽洗洗腳六月份：為爸爸捶捶背寫一封感恩的信。學唱一首感恩歌曲（各音樂老師負責）九月份：感恩節(jié)活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。幼兒園各班級通過各種豐富多彩的活動，不僅讓小朋友過了這個特別的“洋節(jié)日”，更使他們學會了感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。共收集學生觀后感或心得體會200篇。對孩子最大的愛就是越早成功地分離，讓孩子成為一個獨立的個體越好。想想無論是這些有名的人物（于丹的父親為了讓她知道“麥浪”一詞的含義和使用，親自帶她倒了許多趟車，到鄉(xiāng)下去觀看、感受），或者大字不識幾個的家長，當她們對孩子的成長，給予了時間，給予了鼓勵，這樣的教育，才是真正的，發(fā)自內(nèi)心的，有效的教育。所以，我們要學會感恩，學會感恩每一個人，沒一個事物。我從中明白了道理：哭是最無能的表現(xiàn)。”以后，孩子只有秋天才會來大樹下。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條，等著我去享受他們的勞動成果。大人們常說，要想成才得先成人，所以，作為一名中學生，要成長為一名優(yōu)秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習，不是嗎？今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸?！边@個男孩便照著爸爸說的去做了。當我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時候，就已經(jīng)在感恩。凱樂的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個身殘志堅的柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。二、活動內(nèi)容：感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）全天播報學生感謝師恩來稿
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