【正文】 實現(xiàn)領導職能的重要環(huán)節(jié)。三是注重實踐鍛煉，增強實戰(zhàn)經(jīng)驗，通過選調(diào)、輪崗等方式，選派一批優(yōu)秀的年輕干部到基層一線或各相關業(yè)務部門進行交流鍛煉，使其在實踐中磨煉意志、開拓視野、豐富閱歷、積累經(jīng)驗。優(yōu)化領導干部選拔機制。二、提升領導干部執(zhí)政能力的途徑新的歷史時期對領導干部素質(zhì)提出了新的更高的要求，領導干部必須加強個人素質(zhì)修養(yǎng)，提升執(zhí)政能力，才能適應領導工作的需要。心理素質(zhì)。能力素質(zhì)。知識是人們對客觀世界的認識。領導干部應做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“吃苦在前，享受在后”，堅持全心全意為人民服務。政治素質(zhì)。有的同志怕得罪人、怕影響關系，怕丟選票，對難管的事和難管的人不愿管理，不敢堅持原則，不去嚴格要求，不批評不提醒，放任自流，搞一團和氣，使得一些不良行為和風氣長期得不到解決，既影響個人進步又影響部門形象。四是要破除本位主義和小團體主義。如果把單位比喻成一個人，領導班子是“頭”，中層領導干部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。作為黨的領導干部應切記這些古訓。黨越是長期執(zhí)政，反腐倡廉的任務越艱巨，越要堅定不移地反對腐敗，越要提高拒腐防變的能力”。四、求真務實，真抓實干，不斷轉變工作作風求真務實，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和每一個共產(chǎn)黨人應具備的政治品格。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”?！睘榇?，我們黨曾開展過多次的學習運動，也對提高廣大黨員干部的綜合素質(zhì)和領導水平起到了重要的促進作用。首先，從國際來看，國際局勢正在發(fā)生冷戰(zhàn)結束以來，最深刻的變化，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科學技術突飛猛進，以經(jīng)濟為基礎、科技為先導的綜合國力競爭日趨激烈。第一篇：提高領導干部素質(zhì)切實加強黨的執(zhí)政能力提高領導干部素質(zhì)切實加強黨的執(zhí)政能力論文關健詞:領導千部素質(zhì)黨的執(zhí)政能力論文摘要:我們各級領導干部是構成黨的整體的關鍵要素，是黨所執(zhí)掌之政治權力的直接承擔者。一、認清新形勢新任務，不斷增強對提高領導干部素質(zhì)的重要性、緊迫性的認識進入新世紀，我們黨的執(zhí)政條件、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政任務都發(fā)生了重大變化。二、加強學習，不斷提高理論政策水平和工作能力早在1939年，毛澤東同志就說過:“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。清人鄭板橋那首詩寫得是何等的好:“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。只有加強同人民群眾的血肉聯(lián)系，真心實意地為人民群眾辦好事、辦實事，人民群眾才會擁護，也才能使們黨的各項事業(yè)興旺發(fā)達，永遠立于不敗之地。五、廉潔自律，清正廉明，不斷提高思想道德修養(yǎng)黨的十六屆四中全會指出“黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨的生死存亡。貪者政之禍也，民之賊也”。第二篇：提高領導干部素質(zhì)與能力學習心得強化內(nèi)部管理，中層領導干部是關鍵。有的同志在處理問題時，頭腦簡單，目光短淺，思路狹窄，就事論事，不注意時機，不注意事物的復雜聯(lián)系，想不到可能產(chǎn)生的關聯(lián)影響、連鎖反應和導向作用；只顧眼前，只想局部，不想長遠，結果引發(fā)矛盾，造成被動。對事業(yè)負責，對同志負責，克服患得患失，破除畏難情緒和好人主義。領導干部素質(zhì)內(nèi)容范圍非常廣泛，主要包括政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。知識素質(zhì)。領導干部要具有博覽群書的能力，廣泛涉獵各個學科的知識，從中獲取各種分析問題、解決問題的角度與方法。但能力素質(zhì)向什么方向發(fā)揮，發(fā)揮到什么程度，要受思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)的支配和制約。具有良好心理素質(zhì)的領導干部，似有一種無形的力量吸引被領導干部，從而產(chǎn)生一種向心力和凝聚力。講正氣、樹新風，通過建立健全民主管理的制度和完善領導活動公開的制度，使權力行使者切實感受到來自制度的壓力，進行自我約束；通過完善集體領導下的個人負責制、民主集中制，強化權力主體之間的互相制約；通過改革監(jiān)察體制，完善監(jiān)督制度，強化對領導干部作風的外部監(jiān)督和內(nèi)部控制。教育培訓要根據(jù)實際工作對不同層次、不同類別、不同崗位領導干部的不同要求，開辟分層、分類的培訓課程和培訓計劃，選用科學的培訓方法，幫助領導干部盡快掌握市場經(jīng)濟、法律法規(guī)、招商引資等專業(yè)知識，不斷優(yōu)化領導干部的知識結構，提升知識素養(yǎng)。強化領導干部監(jiān)督機制。如果把單位比喻成一個人，領導班子是“頭”，中層領導干部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。二是要把具體工作放在大政方針下去思考去謀劃去開展，做到高度一致，合拍共振，貫徹落實。個人對集體，集體是大局；部門對整體，整體是大局；下級對上級，上級是大局，大局要重于和先于局部，這是大局意識和全局觀念的具體體現(xiàn)。有的同志怕得罪人、怕影響關系，怕丟選票，對難管的事和難管的人不愿管理，不敢堅持原則，不去嚴格要求，不批評不提醒，放任自流，搞一團和氣，使得一些不良行為和風氣長期得不到解決，既影響個人進步又影響部門形象