【正文】 ，同時布置新的工作和任務(wù)。看到他們?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案，看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會活動，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細又如此之細膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒有研究與總結(jié)，沉淀與積累。21世紀(jì)信息時代下，學(xué)生視野開闊、思路敏捷，問題五花八門，層出不窮。在我心中，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機會，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。班主任希望能夠以個人魅力贏得學(xué)生們的心，用自己的熱情和活力來激勵他們。共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅。就像歌曲《班歌》中所唱的那樣：無論何時我都會全心全意地為你付出，我們之間始終有著默契。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，班委們還需要與其他同學(xué)和老師進行密切的溝通和協(xié)作。狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。和兩個班級的班委分別進行談話聊天，了解班級具體情況，進行歸納總結(jié)。我的目標(biāo)是提高自己的各方面能力，引導(dǎo)學(xué)生取得更好的成績。因此，我將更多的精力放在指導(dǎo)上。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。畢竟，我們的班級是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中的一部分。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績。四、努力目標(biāo)雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。通過這樣的活動開展，學(xué)生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。因為，寢室就是他們的一個小家。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。發(fā)展服務(wù)。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。技校班主任期末工作總結(jié)2一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。除了圍繞班級特點進行各項活動外，還要緊密結(jié)合學(xué)校的工作重點。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。雖然我班的學(xué)生各方面的`基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。過去，我喜歡獨自完成很多工作，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力并沒有得到提升。我希望能夠幫助那些處境困難的學(xué)生找到出路，努力讓每一個學(xué)生都能夠獲得應(yīng)有的發(fā)展機會。0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示，先后進行了學(xué)習(xí)型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè)。校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。通過這樣的實踐，他們將能夠提升自己的辦公能力，學(xué)會合理安排時間和資源，提高工作效率。走進學(xué)生，與每個學(xué)生建立真誠的友誼，讓他們對我心存尊重、喜歡和理解。感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好。然而，當(dāng)我走上講臺，看到學(xué)生們渴望獲取知識的眼神，當(dāng)我看到他們在我的教育下發(fā)生了巨大的變化，當(dāng)我被學(xué)生們快樂地圍繞著談笑，當(dāng)學(xué)生們把我當(dāng)作最好的朋友，當(dāng)家長們給我打電話告訴我，他們的孩子變得懂事聽話了……那種快樂是由內(nèi)而外涌出的。技校班主任期末工作總結(jié)5時間飛逝，晃眼間，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車轍上走了5年。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。這一切源于對教育責(zé)任感、使命感和自覺感悟以及對學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛?，F(xiàn)在，對本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)：(一)注意班干部的培養(yǎng)對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”而且，“。添光彩”樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣”培“(養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣)十一月份：主題：團結(jié)就是力量”“(養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣)十一月份：主題：團結(jié)就是力量”冬運會習(xí)慣。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出非常淡漠，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉OK比賽中我么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉OK比賽中我OK們班全體同學(xué)都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的`好評。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。針對本學(xué)期的工作方法及措施，我總結(jié)如下：一、先抓遲到，早退，曠課現(xiàn)象讓這些不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生先養(yǎng)成坐得住板凳的習(xí)慣。利用班會引導(dǎo)學(xué)生的自尊自愛，不要和社會人員交往。這樣形成你追我趕的學(xué)習(xí)場面。