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教師個人年度考核自我鑒定及擴展資料(更新版)

2025-10-17 21:31上一頁面

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【正文】 題及時解決?!蔽覍⒃谝院蟮娜兆永?,繼續(xù)堅持學習各種教育教學理論,并用于指導實踐,潛心鉆研,不斷完善自我,不但提高自己駕馭課堂的能力,并將總結(jié)經(jīng)驗,形成論文,與同行共勉。3,在20xx年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績,4,在20xx年,信息技術(shù)應(yīng)用水平達到了中級,并且一直在不斷地學習,建立了自己的教學博客,積極參加教育教學論壇活動。為了提高自己的教學能力,虛心請教其他老師。在學生和教師心目中,具有較好的教師形象。一,堅定信念,為人師表。在未來的圖書管理上,我有信心做的更好。堅持以學生為主體,尊重學生,以提高學生分析問題和解決問題能力為導向,切實落實培養(yǎng)學生的39。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,熏陶學生,潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略,在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。由于我不斷努力,所教語文科成績A等生人數(shù)不斷上升,學生的學習提高明顯。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術(shù),將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合??傊?,這一年來的收獲還是非常豐厚的,為了接下來的工作能順利的進行,我會就行努力去完成自己的教育事業(yè),并一直堅持自己的信念!教師個人年度考核自我鑒定6從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學習,本人受益良多。在課程之前我就會提前做好預習,并去查找一些相關(guān)的資料來補足自己。也是我一直以來堅持的信念。第三,尊重學生。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。三、積極參與學校組織的各項教育教學活動。一、我自覺服從學校領(lǐng)導的安排,并主動擔任三年級兩個班的數(shù)學科教學。教師個人年度考核自我鑒定2在這一年里,我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結(jié)同事,服從分工安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。本學期,我們開展了以下體育活動:一、二年級的跳繩比賽,三、四年級是跳大繩比賽,五年級是乒乓球比賽,六年級是小籃球比賽。(2)給兒童講清楚參加該項活動的意義,要讓他們親自動手,通過他們自己積極活動,看到自己活動的成果,通過實踐活動培養(yǎng)小學生有效能的興趣。另外再以游戲為主的同時,我還引進了音樂和舞蹈,來提高學生學習體育的興趣。課備好后,全組的體育教師都要互相進行議課、修改,指出不足,加以指導。采用多種形式的教學方法,以及不同情境的教學。充分利用有效的手段體育教學中,我多做示范,采用動態(tài)的圖片進行教學。能熟練操控遙控器,和在不同的模擬飛行環(huán)境,都能飛的有模有樣。注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高,著重修學了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念課堂教學方面,我針對當前的較小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:(1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;(2)數(shù)學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;(3)對個別的后進生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍。經(jīng)過我和全體學生的共同努力,我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅,及格率,優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績,受到了學生、家長及同事的好評。自覺參加小學教師繼續(xù)教育,在知識和本事等方面豐富自我。能根據(jù)學科特點,經(jīng)過自我訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學輔導。我在教育教學工作中遇到了不少困難。在這一年的教育當中,我堅守自己的師德師風,無論工作內(nèi)外,不分校內(nèi)校外,我都嚴格的關(guān)注自己的39。在課堂的紀律上,我管理的尤為嚴格,對于小動作和擅自的行動嚴格的禁止。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認可。教學是一項細致的39。工作中,認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》,不斷提高自我的思想覺悟,時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。(3)我注重學生社會實踐本事的培養(yǎng),進取開辟第二課堂,把學生從受教育者變成一個自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,收到了良好的效果。孩子們的不斷提高,也博得了家長們的一致好評。二是提高學生的參與意識。在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,我針對地理教學中存在的弊端,結(jié)合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。不僅在思想上嚴于律己,還不斷深化學習教育教學觀念,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我經(jīng)常主動與學生進行溝通,盡力為學生解決相關(guān)的學習生活困難,重視與學生家長的聯(lián)系與溝通,做好家訪工作,使學生能夠健康快樂的成長?!扒Ы倘f教,教人求真,千學萬學,學做真人。在工作中具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛關(guān)心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在教學方面,能準確把握課標及教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導,學生的主體作用。三,潛心鉆研,完善自我?,F(xiàn)在正在進行“如何提高低年級的課堂識字教學效率”課題研究。在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。在工作中從不歧視差生。不但備學生,而且備教材、備教法。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。三、遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事自覺請假。一學年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:一、嚴格要求自己。關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生。通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。導致了教學中的盲目性。回想一段與孩子在一起的求學之路,雖然忙碌,但卻充實著。三、重視人文環(huán)境的建設(shè)。模范生的評選依據(jù)是:互評分數(shù)、各師推薦得分、參加活動(獲獎)得分等。每周日記都會集中點評,讓孩子寫下評語。上完課后,全體老師集體進行評課。吸引小學生學習的興趣。和學生動手制作一些可愛的小動物頭飾,多采用情景教學。五、反思與不足在教育教學中,有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟,教學工作經(jīng)驗積累匱乏。在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高,著重修學了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念課堂教學方面,我針對當前的較小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:(1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提
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