【正文】 約栽培技術(shù)，講課、現(xiàn)場示范、入戶輔導(dǎo)共70余次，分文未取。1981年2月26日，李保國從河北林業(yè)?？茖W(xué)校(后并入河北農(nóng)業(yè)大學(xué))畢業(yè)，留校任教。學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的信念。作為一名河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，他不僅沒有身居高位，而是深入貧困山區(qū)一線，發(fā)揮自己的技能知識(shí)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。李保國說，“這么多年，名、利，我沒追求過，但到最后我都得到了?！崩畋@樣說，也是這樣做的，常年給農(nóng)戶和企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，他既不拿工資，也沒有股份，有時(shí)還貼上了自己的科研經(jīng)費(fèi)?！?他心系太行、立志扶貧，為山區(qū)群眾脫貧致富操碎了心，一次次探索創(chuàng)新，一次次開辟“戰(zhàn)場”，打造了一個(gè)又一個(gè)山區(qū)開發(fā)的典范，從邢臺(tái)前南峪、內(nèi)丘崗底、臨城綠嶺、平山葫蘆峪，再到多得數(shù)也數(shù)不清的幫扶點(diǎn)，他所到之處，都用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠了起來、富了起來。感動(dòng)于李保國同志一心干事的苦干實(shí)干精神。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個(gè)是把我變成農(nóng)民，一個(gè)是把越來越多的農(nóng)民變成?我?。2015年國家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略后，作為知名的山區(qū)治理專家，積極為省委省政府建言獻(xiàn)策，親自幫扶十幾個(gè)駐村工作組開展工作。需要全黨上下無私奉獻(xiàn)，深刻領(lǐng)會(huì)“新愚公”精神賦予的時(shí)代價(jià)值，自覺踐行，久久為功，最終實(shí)現(xiàn)十三五規(guī)劃的美好藍(lán)圖。新時(shí)期下的扶貧工作，要精準(zhǔn)施策，因地制宜、因戶而異、甚至因人而異。李保國做到了，正在磨拳擦踵徘徊于扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一線的“戰(zhàn)友”們也當(dāng)放手去做，勇于挑戰(zhàn)，一往無前?，F(xiàn)如今，巍巍太行又涌現(xiàn)出了 “新愚公”——共產(chǎn)黨人的楷模李保國。作為農(nóng)學(xué)教授，深入基層實(shí)地調(diào)研是必修課，只有切實(shí)掌握第一手資料，科學(xué)研究成果才能惠及人民群眾。大學(xué)畢業(yè)20后還能重新走入學(xué)校，只這一點(diǎn)就很值得敬佩。他走了卻永遠(yuǎn)活在百姓心中，他走了，卻留下了無數(shù)供我們學(xué)習(xí)的財(cái)富?！?“愿做太行山上一棵樹，我的根永遠(yuǎn)扎在這里。李保國對(duì)友人說：“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，走太行山道路不是一代人的事。首先，我們要學(xué)習(xí)李保國同志的為民情懷。多少基層黨員干部都做不到如此?通過李保國的先進(jìn)事跡，我們應(yīng)該進(jìn)行反思。他情系學(xué)子，自己出錢為貧困學(xué)生交學(xué)費(fèi)。四學(xué)造福人民、無私奉獻(xiàn)。一學(xué)為民務(wù)實(shí)、心系群眾。在今后的工作中，時(shí)刻將玉蘭精神、保國精神作為自己行動(dòng)指南，工作標(biāo)桿，在不斷的深入學(xué)習(xí)中，在不斷的為群眾服務(wù)的過程中升華對(duì)保國精神的理解。他30多年扎根太行山區(qū)，立志做太行新愚公，矢志把最好的科研論文寫在太行山上，探索出了一套可復(fù)制可推廣的山區(qū)脫貧新模式，帶領(lǐng)山區(qū)群眾致富的事深深的感染了我。學(xué)習(xí)李保國同志一心為民的高貴品質(zhì)。他不計(jì)個(gè)人得失，但對(duì)群眾卻是有求必應(yīng)。第一篇：教師黨員學(xué)習(xí)李保國事跡心得體會(huì)教師黨員學(xué)習(xí)李保國事跡心得體會(huì)近期通過對(duì)李保國同志系列學(xué)習(xí)，有了更深的理解，下面結(jié)合自身工作實(shí)際談一下心得體會(huì)。全心全意為太行山區(qū)搞服務(wù)，雖積勞成疾、多病纏身，他卻毫無怨言。30多年來扎根太行山區(qū)，帶領(lǐng)山區(qū)群眾致富，讓山區(qū)群眾滿意，做新時(shí)期的太行愚公，不休不止的拼搏精神等等對(duì)我們大學(xué)生村官是一種鞭撻，也是一盞指路明燈，激勵(lì)我們?cè)趲ьI(lǐng)群眾致富的道路上奮斗不息。李保國同志是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，中共黨員。大學(xué)生村官是基層工作者，直接面對(duì)面的與群眾溝通、服務(wù)，李保國同志全心全意為人民服務(wù)的精神就是一面鏡子，折射著我們還有多少工作要做，對(duì)群眾的“欠賬”要及時(shí)還，對(duì)群眾的致富門路要及時(shí)找，對(duì)群眾的感情要認(rèn)真建。我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的持之以恒、堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)他的擔(dān)當(dāng)作為、腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)他的為民謀利、勇于探索，學(xué)習(xí)他的大公無私、對(duì)黨忠誠。李保國同志不畏風(fēng)寒、夙興夜寐，帶動(dòng)10萬多農(nóng)民脫貧致富，真正讓人民群眾享受到政策的實(shí)惠，感受到黨的溫暖。在內(nèi)丘縣富崗村，他把自己的研究成果運(yùn)用到蘋果生產(chǎn)中，生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)蘋果被評(píng)為A級(jí)綠色食品，創(chuàng)出了國內(nèi)著名的“富崗”蘋果品牌，在99昆明世博會(huì)上獲得銀獎(jiǎng)，極品果賣到100元一個(gè)。但他卻選擇帶領(lǐng)學(xué)生和農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，一年在農(nóng)村的時(shí)間超過了200天。李保國同志雖然走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，李保國精神是值得我們所有黨員學(xué)習(xí)的。李保國來到太行山的35年間，他推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng)，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動(dòng)了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展……李保國把科研成果寫在了太行山上，積勞成疾、多病纏身，卻無怨無悔。他說,“我是黨員，就應(yīng)該帶頭把事情做得更好。”從有關(guān)他的工作生活細(xì)節(jié)的宣傳報(bào)道里，我們能感受到一個(gè)一顆紅心矢志不渝地為黨和人民的事業(yè)而奮斗的李保國，一個(gè)全心全意為民干實(shí)事謀福利并創(chuàng)造出非凡業(yè)績的李保國，一個(gè)一塵不染保持共產(chǎn)黨人高潔本色的李保國。一要學(xué)他不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。一年365天，超過200天都是在艱苦的農(nóng)村度過。黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)“要繼續(xù)弘揚(yáng)愚公移山精神，立下愚公志、打好攻堅(jiān)戰(zhàn)”。中國部分農(nóng)村地區(qū)貧困落后的局面國人都不陌生，但有幾個(gè)人敢于站出來挑起重?fù)?dān)，敢于相信憑借一己之力能夠改變現(xiàn)狀?愚公之所以“愚”，就在于他把別人不敢想、不愿做的事情扛到自己肩上，明知千難萬險(xiǎn)卻義無反顧，歷經(jīng)千辛萬苦仍不改初衷。習(xí)總書記一再強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)扶貧、科技扶貧，唯有面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式的幫扶，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)脫貧。不僅僅現(xiàn)有的人要形成合力，下一代人也要形成合力，子子孫孫無窮盡地努力下去。1996年河北中南部發(fā)生特大洪水后，他又率先報(bào)名參加省科技救災(zāi)組。李保國沒有架子，是個(gè)“農(nóng)民教授”，為了百姓早一天脫貧，他像個(gè)“拼命三郎”，1年里行程4萬公里，200多天扎在農(nóng)村，這一串串?dāng)?shù)據(jù)的背后，用事實(shí)回答了“最見不得老百姓窮”。李保國同志去世后，河北省臨城、內(nèi)丘、平山、阜平、唐縣等地的農(nóng)民自發(fā)在村里設(shè)置靈堂為他守靈，他的骨灰被太行山區(qū)不同地方的老鄉(xiāng)帶走，灑在他生前為之奮斗、牽掛的土地上，與巍巍太行相融。安就是安下心來，專就是專心致志，迷就是迷戀至深。“不為錢來，農(nóng)民才信你，才聽你的。還有一個(gè)是輾轉(zhuǎn)于學(xué)校與各基地間越野車上的家。學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系百姓，奮發(fā)作為的動(dòng)力。其次，要言傳身教，把自己所掌握的政策、科技文化知識(shí)，用百姓能懂、易接受的方法，在日常工作生活中用自己的民族語言宣傳到群眾當(dāng)中，教群眾學(xué)科技、用科技。學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾，甘心扎根基層的情懷。工作30余載，李保國同志在林業(yè)技術(shù)推廣方面有求必應(yīng)，多數(shù)都是無償服務(wù)。學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(十)一個(gè)人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，最能體現(xiàn)生命的分量，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國用一生時(shí)間踐行自己入黨的誓言，回答了付出與獲得，物質(zhì)與精神，名利與奉獻(xiàn)等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想。安就是安心下來，專就是專心致志，迷就是癡迷其中”。在這個(gè)深化改革的攻堅(jiān)期，需要的就是這種能干事、干成事拼勁兒，要的就是這敢為人先、有所作為的闖勁。作為殘聯(lián)的一名黨員干部要以李保國同志為榜樣，始終對(duì)黨忠誠、忠于使命，心系殘疾群眾、勇于擔(dān)當(dāng)，始終把殘疾人利益放在心上，千方百計(jì)為殘疾人辦實(shí)事、辦好事。李保國并沒有被困難嚇倒，而是立志做“太行新愚公”，迎難而上、拼搏進(jìn)取，單是山區(qū)土質(zhì)治理，他就和他的團(tuán)隊(duì)整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方