教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試題及答案(更新版)
【正文】 。,及時處理幼兒的常見事故，危險情況 優(yōu)先救護(hù)幼兒。，重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒生命安全 放在首位。，掌握小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識。為人師表。具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。2《標(biāo)準(zhǔn)》突出小學(xué)生的生命教育，教師要將保護(hù)小學(xué)生的生命安全放在首位。1小學(xué)教師需要具有良好的 職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。7.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確了一名合格小學(xué)教師的道德坐標(biāo)、知識坐標(biāo)與能力坐標(biāo)，它是我國教師專業(yè)化進(jìn)程中的重要里程碑。2.《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對幼兒園、小學(xué)和中學(xué) 專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。通過學(xué)習(xí)宣傳，幫助廣大中小學(xué)、幼兒園教師和師范生準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，切實(shí)增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的自覺性，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展學(xué)校管理、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。1課堂教學(xué)過程中教師應(yīng)該使用符合 小學(xué)生特點(diǎn) 的語言進(jìn)行教育教學(xué)工作。2在“專業(yè)理念與師德”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從職業(yè)理解與認(rèn)識、對小學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為四個領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。維護(hù)小學(xué)生的合法權(quán)益，平等對待每一個小學(xué)生。（五）如何在教育教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生為本？，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學(xué)生的主動性。熱情開朗，有親和力。第二篇：幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)+試題及答案+《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》復(fù)習(xí)題 （共50個空）1.《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，是幼兒園教師實(shí)施保教行為的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展 的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動。、創(chuàng)造性，支持幼兒主動地、伙伴和材料 地開展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂和滿足。（共10道題），平等對待每一位幼兒。（D）A 特殊需要B 身心特點(diǎn)C 隨機(jī)喜愛D 年齡特點(diǎn)，將探索、交往等實(shí)踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。（ABD）A 成長B 學(xué)習(xí)C 發(fā)展D 游戲，為幼兒提供和制作適合的，引發(fā)和支持幼兒的主動活動。（），幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。（1）師德為先：熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。（3）專業(yè)能力維度，內(nèi)容包括：第八，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用；第九，一日生活的組織與保育；第十，游戲活動的支持與引導(dǎo)；第十一，教育活動的計(jì)劃與實(shí)施；第十二，激勵與評價；第十三，溝通與合作；第十四，反思與發(fā)展。（2）樂觀向上、熱情開朗，有親和力。（4）合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料，引發(fā)和支持幼兒的主動活動。結(jié)合區(qū)域活動應(yīng)從以下幾個方面闡述（1）提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的區(qū)域活動條件。（2）教師能夠提供更多的操作探索、交流合作、表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會，支持和促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。（）A 特殊需要 B 身心特點(diǎn) C 隨機(jī)喜愛D 年齡特點(diǎn)，將探索、交往等實(shí)踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。（）A學(xué)習(xí)B探索 C交往 D操作 的合作，綜合利用各種資源。（）A 趣味性 B 科學(xué)性 C 綜合性 D 生活化，進(jìn)行探索和研究。（），但不需要了解適宜的對策。二、簡答題（40分）1.《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵從和倡導(dǎo)的基本理念（一）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本（二）倡導(dǎo)以師德為先（四）踐行終身學(xué)習(xí)理念（三）重視教師能力提升 2.《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的意義與價值（一）規(guī)范教師專業(yè)行為，促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展（二）設(shè)立教師合格標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育公平（三）為教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)提供目標(biāo)參照（四）為小學(xué)教師的資格準(zhǔn)入、考核與評價提供依據(jù)（五）與國際教師教育改革發(fā)展的趨勢相吻合第三題： 《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“個人修養(yǎng)與行為”有哪些要求？ 、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。教師要做好真正的指導(dǎo)者和引路人，讓學(xué)生今后能夠走上成功之路。這即意味著，教師要服務(wù)于小學(xué)生生命成長的需要，關(guān)心小學(xué)生的生命狀態(tài)，同時也關(guān)注小學(xué)生自身對生命的體驗(yàn)和態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)以，倡導(dǎo)以，重視，踐行理念。其中有四個方面體現(xiàn)出鮮明的和的特點(diǎn)在“專業(yè)能力”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從、五個領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)能力提出具體要
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