【正文】 下，在各位組長和老師們的鼎力相助下，已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。畢業(yè)班作文練習(xí)多一點(diǎn)，數(shù)學(xué)練習(xí)難一點(diǎn)，英語練習(xí)加一點(diǎn)，學(xué)習(xí)趣味強(qiáng)一點(diǎn)，老師要求嚴(yán)格一點(diǎn)。家長對老師教學(xué)工作的意見或建議：希望老師能夠因材施教，發(fā)揮他們的特長，引導(dǎo)孩子成材。同時(shí)家長對班級管理提出了中肯的意見和建議：希望班級實(shí)行民主化管理，讓那些工作熱情高和有管理才能的孩子加入到班級管理中去，從小培養(yǎng)他們的管理才能?；顒?dòng)課的內(nèi)容和形式能有更多的變化。實(shí)施“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生知識掌握情況，能為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。不過，潘琪老師仍然表示認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生訂正試卷，利用自身的扎實(shí)的專業(yè)知識、與學(xué)生六年建立的情感，引導(dǎo)學(xué)生從本次測試中汲取養(yǎng)分，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。另外，學(xué)科教學(xué)進(jìn)度較慢的班級要加快進(jìn)度了，不能影響期末的教育教學(xué)的安排。聽課過后，教師要沒認(rèn)真整理自己的聽課筆記無評課記錄。從作業(yè)批語看，鼓勵(lì)性批語有待探索。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施（如包玉珍老師在學(xué)生作業(yè)中糾錯(cuò)、紅批等）。聽課記錄：總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能認(rèn)真聽課，并及時(shí)做好聽課記錄，大部分教師聽課記錄書寫工整，字跡清楚，填寫認(rèn)真，規(guī)范，數(shù)量足，質(zhì)量高。有些作業(yè)沒有格式要求，同一個(gè)作業(yè)本的兩次作業(yè)有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁。教案撰寫：??參與教案檢查的過程中，進(jìn)一步感受了老師們的認(rèn)真執(zhí)著、精益求精的敬業(yè)精神。成績測試：??對于期中普通班的測試，我不想過多評價(jià)，只想說：每一個(gè)班都有后10%學(xué)生，這部分學(xué)生正是我們需要更多關(guān)注的群體，一個(gè)都不能放棄。為進(jìn)一步掌握畢業(yè)班英語學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況，期末測試前，學(xué)校將對畢業(yè)班再次進(jìn)行模擬調(diào)研，請畢業(yè)班同學(xué)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。組織同學(xué)自學(xué)。對同學(xué)不偏心，獎(jiǎng)罰分明。發(fā)試卷時(shí)，不要將分?jǐn)?shù)報(bào)出來。嚴(yán)格教育，對課間喜歡打鬧的同學(xué)及時(shí)制止。早晨能早一點(diǎn)到校到班管理學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、讀書。會后，多數(shù)老師上繳了家長學(xué)校需要的材料。很多教案的旁批部分都用彩色筆再次增補(bǔ)內(nèi)容，教案板書線索清晰，反思較為深刻。大賽課前每位老師都精心設(shè)計(jì)了每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，很多老師課前都進(jìn)行預(yù)演，足見老師們的認(rèn)真態(tài)度。就本次作業(yè)檢查情況而言，總體情況良好。依據(jù)各檢查小組對備課、聽課、作業(yè)批改等相關(guān)方面的綜合評價(jià)，評選出如下期中教學(xué)檢查優(yōu)秀教師：郭家成、何飛、黃梅兵、孫偉、張勝華、倪慧慧、胡銳明、周婷婷、駱曉燕、高欣、郝俊杰、張有鳳、李萍、溫永全、徐洋彬、汪文浩、唐美娥、項(xiàng)秀穎、楊曉輝、伍宏敏、闞恩。各位同仁，我講的不當(dāng)之處，請大家批評指正。常規(guī)檢查是根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和常規(guī)教學(xué)工作情況隨時(shí)進(jìn)行的檢查。期末檢查。第五篇：教學(xué)檢查反饋寧?？h婦幼保健醫(yī)院 2018實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)檢查反饋一優(yōu)秀方面二存在問題三建議四優(yōu)秀帶教老師五優(yōu)秀小講課和護(hù)理查房