【正文】 我們能夠聯(lián)合起來最終定將獲得很大的成功。當然，你可以在這個過程中，當一回濫竽充數(shù)的南郭先生，可以不怎么用去力劃漿，二年后也可以隨大家一起靠岸。我們大家為了一個共同的理想和信念走到一起，組建成了今天的東山中學1303班。同時，要培養(yǎng)自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。學習上取得成功的那些同學無論是在學習上，還是在生活中都是比較細心的人，做事情都是比較有心的人。不管初中你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過去，只要你們能心懷堅定信念，勇于面對一切困難、挫折。我說的這是事實。我們中間絕大部分同學在原來班級應(yīng)該來說是十分優(yōu)秀的，有些同學可能曾遭遇過學習的強大困苦，但經(jīng)過頑強拼搏，終于順利升上高中；有的可能在成績這塊就期末考試成績看來還處于暫時落后的這樣一個局面。我可以很明確的告訴你們，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。任何一次單獨的行動都會有可能導(dǎo)致顛覆大船的危險。第一、發(fā)揚集體主義精神，增強團隊作戰(zhàn)能力。同時，要培養(yǎng)自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。學習上取得成功的那些同學無論是在學習上，還是在生活中都是比較細心的人，做事情都是比較有心的人。不管初中你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過去，只要你們能心懷堅定信念，勇于面對一切困難、挫折。我說的這是事實。我們中間絕大部分同學在原來班級應(yīng)該來說是十分優(yōu)秀的，有的甚至是達到、超過重點班同學的水平；有些同學可能曾遭遇過學習的強大困苦，但經(jīng)過頑強拼搏，終于順利升上惠高；有的可能在成績這塊就期末考試成績看來還處于暫時落實的這樣一個局面。我相信在座的每一位同學都不愿意做這樣的人。為了能夠讓我們共同乘坐的這只大船，能夠堅持正確的航向，能夠高速駛向成功的彼岸?；葜菔薪逃种校邪俜种厴I(yè)于惠高。第一、發(fā)揚集體主義精神，增強團隊作戰(zhàn)能力。任何一次單獨的行動都會有可能導(dǎo)致顛覆大船的危險。第二、重回起點，努力塑造全新自我。我們跑完了小學、初中、高一第一學期的前８００米，現(xiàn)在大家都站在了最后４００米的起點。在以往的畢業(yè)生在談到學習體會經(jīng)常感嘆：高一開始一階段太大意了，尤其是剛分班時出現(xiàn)迷茫、不知所措，導(dǎo)致高中最重要的一些內(nèi)容沒有弄清楚，以至后來要要付很大的代價去彌補，而且效果還不是很好的結(jié)局。在寒假的時候，我就同學們的成績和實驗班的成績做了一個比較，分到每個學科差距在６分左右。有人總覺得自己很聰明，有人到了高中甚至還炫耀小學的那點成績，以為自己怎么怎么厲害，結(jié)果這也不重要那也不重要，試問：一屋不掃，何以掃天下？我建議同學，從學習中的小事情做起，把每件小事情努力作好，把每次小考努力考好，到了后面的高考，你自然就會考的很好。第三個不同之處在于，高中比初中的學習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知聯(lián)系較少的科目?？梢哉f，你做好了準備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝；反之，你將在新的學業(yè)面前敗下陳來。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌。所以在任何時候，我看一名學生，首先看他有沒有是團隊意識，協(xié)作意識，大局意識；沒有團隊意識的人是狹隘的個人主義，離開集體的智慧，他個人是不會發(fā)展到哪里好的。第二、重回起點，努力塑造全新自我。我們跑完了小學、初中、高一第一學期的前８００米，現(xiàn)在大家都站在了最后４００米的起點。在以往的畢業(yè)生在談到學習體會經(jīng)常感嘆：高一開始一階段太大意了，尤其是剛分班時出現(xiàn)迷茫、不知所措，導(dǎo)致高中最重要的一些內(nèi)容沒有弄清楚，以至后來要要付很大的代價去彌補，而且效果還不是很好的結(jié)局。在寒假的時候，我就同學們的成績和實驗班的成績做了一個比較，分到每個學科差距在６分左右。有人總覺得自己很聰明，有人到了高中甚至還炫耀小學的那點成績，以為自己怎么怎么厲害，結(jié)果這也不重要那也不重要，試問：一屋不掃，何以掃天下？我建議同學，從學習中的小事情做起，把每件小事情努力作好，把每次小考努力考好，到了后面的高考，你自然就會考的很好。第三個不同之處在于，高中比初中的學習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知聯(lián)系較少的科目?？梢哉f，你做好了準備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝；反之，你將在新的學業(yè)面前敗下陳來?，F(xiàn)在，我們大家都是同一條船上的人了，而這只船上船夫就是大家，舵手就是我。誰要是有意無意地破壞了這種團結(jié)的氛圍，我想你也肯定會得到集體的批評與排斥。所以在我任教的班級的學生成績一般都會比較優(yōu)秀。讓你們少走彎路。小學、初一老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊?！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬變。我來簡單談一談學習習慣的培養(yǎng)。你們從小事悟出了什么道理嗎？心態(tài)決定一切。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌。所以在任何時候，我看一名學生，首先看他有沒有是團隊意識，協(xié)作意識，大局意識；沒有團隊意識的人是狹隘的個人主義，離開集體的智慧，他個人是不會發(fā)展到哪里好的。所以在我任教的班級的學生成績一般都會比較優(yōu)秀。讓你們少走彎路。二是初中和高中老師的教學方法和管理方法不同。應(yīng)該說，你們在你們以前已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在開學后，老師們將有具體的要求。語文在生活中是無處不在的。第四、是要學會欣賞（悅納——欣賞每一位老師的課，多發(fā)現(xiàn)其中的閃光點，爭取喜歡每一位老師，讓自己從中學會吸收更多的知識）。高中生活絕不是輕松地，而是非常辛苦，如何愉悅地度過，用欣賞的眼光看待你的老師，你的同學，最后你就會贏得別人的欣賞、別人的尊重。這是來自不易的，我們應(yīng)該珍惜這樣美好的緣分。”，從今天起，我們就是一個團隊，只有一兩個人優(yōu)秀的團隊，絕對不是優(yōu)秀的團隊，希望大家發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同創(chuàng)造一個團結(jié)、積極、向上的班集體。大學是每個人求學路上最重要的一個階段，沒有多少單位需要高中畢業(yè)生。不管你們昨天是失敗還是成功的，當你們走進七年20這個班級后，老師的眼里只有今天的你，今天的你們站在同一起跑線上，如何起跑，怎樣跑到終點，就看你們自己的選擇了，但你們一定要記住 ：“付出總有回報，要做就做最好！”