【正文】 戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜而且充滿苦悶的過程。近年雖有宗教界人士針對未婚性行為提出異議，但提倡的僅是婚前守貞運動，并非禁止青少年戀愛。逆反型由于社會意識和輿論的因素，青少年的兩性交往常會受到家長、老師的不恰當(dāng)干預(yù)，容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”的心理。模仿型這是由于模仿社會上、影視作品和報刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。這類早戀十分常見，而根據(jù)愛慕原因的不同，又可分為下面3類：儀表型這類早戀是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的，也是最常見，但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦?！霸鐟佟币辉~的科學(xué)性一些新興教育家、心理學(xué)家和學(xué)生認(rèn)為“早戀”一詞并不科學(xué)。然而，在中國，一般認(rèn)為早戀會帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績等，尤其對女孩更為明顯突出，但一般不會有太嚴(yán)重的影響。身為中學(xué)生，我們還無法分辨愛情和友情，常常錯將對異性朦朧的好感稱為愛情。近些年來隨著人們生活水平的普遍提高，兒童營養(yǎng)供給充分，加之社會環(huán)境有形無形的“性”刺激，兒童性成熟年齡明顯提前，這也導(dǎo)致了現(xiàn)在孩子談戀愛年齡普遍提前，甚至有報道說小學(xué)高年級中也出現(xiàn)了談戀愛現(xiàn)象。因此，建議家長在處理此類問題時，一定要曉之以理，動之以情，別太心急，而是給孩子足夠的時間來處理。盡量把兩個孩子“隔”起來，少接觸。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進(jìn)行熱情的幫助，給孩子講道理，可以告訴孩子：德國偉大詩人歌德曾經(jīng)說過，“英俊少年哪個不善鐘情，妙齡少女誰個不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發(fā)生的事，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”。7．突然對描寫愛情的文藝作品、電影、電視感興趣。而且孩子的早戀一般都是沖動性的，缺乏理智，往往遇事突發(fā)奇想，莽撞行事，一時沖動不計后果。有的表面順從，卻將憎恨埋在心里，有的由“公開”轉(zhuǎn)入“地下”，最壞的是在壓力的鄙視下，自暴自棄，悲觀失望，最后走上逃學(xué)、出走甚至走上自殺的道路。楊先生也提到，某些不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ部赡艹蔀椤霸鐟佟碑a(chǎn)生的因素。中學(xué)生“早戀”，是一個讓家長、教師都十分頭痛的問題。她說，我也有個上小學(xué)的女兒，明年就要上初中了，我真擔(dān)心以后自己的女兒進(jìn)了職校會受到影響。與目前的教育體制也有一定關(guān)系。她的女兒告訴她，班上只有連同她在內(nèi)的3個女孩沒有男朋友，其它都找了男朋友。尤其是中學(xué)生，其內(nèi)部需求已接近成人，但因其身心發(fā)育尚未成熟，經(jīng)濟上尚不能獨立，所以在需要的滿足上往往要受到很多限制，于是便產(chǎn)生強烈的心理沖突，如若教育不當(dāng)，就會與父母產(chǎn)生隔膜，甚至滋生逆反心理。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。不可否認(rèn)，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說學(xué)生上網(wǎng)如何壞，如何壞！可對學(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列利處輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維！其次，我想針對此次辯題做如下分析：一、我們將成為明天的建設(shè)者，我們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來的重任。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。2．青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展隨著國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。這是一個科技高速發(fā)展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。不可否認(rèn)，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說學(xué)生上網(wǎng)如何壞，如何壞。長期以來，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少復(fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。正方一辯：我方認(rèn)為學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴大自己的知識面。擱置法：即中止戀情、社會上的普通觀點是，早戀對青少年的前途和出息可以有壞處。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達(dá)愛。對方近日精神不振或者瘦了，認(rèn)為這是因為對方想念自己的緣故，因此，自己很感動。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動力”。早戀可以影響到一個人的一生。但女孩子更會在意“第一次”這樣的情況。有人作過追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低，中學(xué)時代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多。長此以往，這種二人世界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。我國的道德觀念和輿論對少女懷孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕別人知道，又無顏向老師及家長交待，便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流，術(shù)后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好?中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課，學(xué)的是為將來走向社會做好鋪墊的知識，如果在這個階段不把基礎(chǔ)打好，將來憑什么就業(yè)，靠什么成才發(fā)展，靠什么立足于社會、為國家作貢獻(xiàn)呢?，種下苦果。許多事實表明：中學(xué)生早戀十之八九都以不了了之而告終，它只能影響和干擾自己的學(xué)習(xí)、健康和人際關(guān)系，給自己帶來煩惱和壓力。并且在戀愛過程中，男女生可以相互取長補短，相互學(xué)習(xí)，相互喜歡、肯定，有自信才會有動力，這是有利于學(xué)習(xí)的。新學(xué)期之初，一場以“中學(xué)生早戀的利與弊”為主題的辯論賽展開了。愛情是需要承擔(dān)的，而中學(xué)生稚嫩的雙肩又怎能承擔(dān)得起愛情?而中學(xué)時代是人生的黃金期，在這段時期我們還有一份義不容辭的責(zé)任汲取更多科學(xué)文化知識，為美好將來打下堅實基礎(chǔ)??早戀的利與弊。盡管中學(xué)生早戀者仍是少數(shù)，但對他們這一年齡而言，其比例還是讓人感到吃驚而且目前有早戀人數(shù)逐年增多、年齡愈來愈小的勢頭。強烈的性沖動往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為。，影響風(fēng)氣。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。提高社交能力。早戀是最純潔的愛戀之一。，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。同時，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱，也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。這種現(xiàn)象也從一定側(cè)面反映出成人社會對于主流話語權(quán)的壟斷。學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。通過上網(wǎng)聊天，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務(wù)意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質(zhì)的一個重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個民族的素質(zhì)。及時掌握科學(xué)技術(shù)。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。又因為中學(xué)生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來構(gòu)筑和處理信息的。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會信息化進(jìn)程，而這個進(jìn)程，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步具有非常重要的作用。就拿大家印象最深的非典來說吧，非典時期，廣州、北京一些學(xué)校不得不停課，為了實行同步教學(xué)，人們發(fā)明了網(wǎng)校，每周網(wǎng)校教學(xué)內(nèi)容全部和學(xué)校課程進(jìn)度保持一致，我們在全國各地通過上網(wǎng)都可身臨其境地接受全面教育。我們的年齡也使我們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會。由于生活水平的普遍提高，青少年的體質(zhì)也普遍增強了，與過去的同齡人相比，他們發(fā)育得更快，性成熟的時間也提前了，例如有的女孩十一二歲就來月經(jīng)。她懷疑自己是因為長得不夠好看，所以男同學(xué)才沒有追她。而這種早戀的個別現(xiàn)象又會“催化”更多的學(xué)生早戀，在某校職高甚至形成了早戀的風(fēng)氣。在某些學(xué)校，有些孩子因早戀、失戀甚至發(fā)生了曠課、自殘身體的行為，一些單親的孩子有時還瞞著家長在外面租房子同居。省社科院的鄭先生認(rèn)為，新聞傳媒、影視報刊的誘導(dǎo)作用也不可低估。他們擔(dān)心，孩子一旦早戀，將很難把握住自己，釀成一場身心的危機。說明孩子長大了，不再處于男女的無知狀態(tài)中，對自己的性別有了認(rèn)同，對異性也產(chǎn)生了強烈的認(rèn)識欲望，這與尋求數(shù)、理、化的知識沒什么兩樣。2．成績突然下降，上課注意力不集中。10．常有異性打來電話，經(jīng)常收到發(fā)信人地址“內(nèi)詳”的信。如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，不能偷看孩子的信件、跟蹤監(jiān)視孩子，更不能沖向?qū)W?；?qū)Ψ郊抑校脻M城風(fēng)雨，這樣做只會適得其反。羅密歐與朱麗葉相愛，由于雙方家族是世仇，他們的愛情遭到了極力阻撓。有的家長忙于自己的生意或事業(yè)，很遲回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到關(guān)愛；有的家長夫妻關(guān)系亮起紅燈，冷戰(zhàn)爭吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊；有的家長很少和孩子溝通，一張口就是成績長成績短，孩子心煩意亂。平時要對孩子多留意觀察，多和孩子談心，預(yù)防青少年早戀的發(fā)生。在中國，“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學(xué)生為多。各個國家的情況更是不一樣。早戀的特點由早戀的各種情況綜合起來看，早戀通常有下列4種特點：朦朧性青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認(rèn)識。在程度上，大多數(shù)早戀者還主要是交流感情，或者一起玩耍；從人際關(guān)系上看，一般沒有超出正常的朋友關(guān)系，但有的早戀者關(guān)系發(fā)展得很深，除了交流感情外，有時甚至發(fā)生性關(guān)系。這類早戀常常是女孩采取主動。在這樣的環(huán)境下，迫于輿論的壓力，很容易對其產(chǎn)生愛慕之心。這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因素。至于戀愛，則是不論何種年紀(jì)，都是不被允許的，而不只有早戀被認(rèn)為是不好了。這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由。早戀的益處不可否認(rèn)的是：在一些情況下，早戀有其益處，這種觀點普遍存在于學(xué)生中。而把握好分寸、不輕易越界，這對與自控能力相對較差的青少年還是較高要求，不容易做到。因為法定最低婚齡是根據(jù)青少年的身心發(fā)育情況而制定的。這些同學(xué)的戀愛承受著家長、教師的壓力和同學(xué)們的“白眼” 以及戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的情緒。他們甚至概括出一個所謂“男+女＝兩個人的合力”的公式來。中小學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。通過上網(wǎng)聊天，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務(wù)意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質(zhì)的一個重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個民族的素質(zhì)。及時掌握科學(xué)技術(shù)。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。其三，小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。但請對方辯友明確今天的辯題：我們今天討論的是上網(wǎng)利大還是弊大，而不是玩游戲好不好！游戲可以寓教于樂，在玩游戲的同時，我們依舊可以得到許多啟示。使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。容易接觸不良網(wǎng)頁，如色情、暴力等。