【正文】 第二篇：《校企合作協(xié)議》校企合作協(xié)議甲方（公司）：(以下簡稱甲方)地址：授權(quán)代表：聯(lián)系電話：乙方（學(xué)校）：（以下簡稱乙方）地址：授權(quán)代表：聯(lián)系電話：為了加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)緊密合作，開展多渠道實(shí)習(xí)模式，為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。第十條 爭議解決因履行本合同或涉及本合同而發(fā)生的糾紛，應(yīng)由雙方通過友好協(xié)商解決。實(shí)訓(xùn)對(duì)接在校企合作組織的領(lǐng)導(dǎo)下，校企共建中盈創(chuàng)信實(shí)訓(xùn)基地。3．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，甲方應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況整合教學(xué)資源。3．在本合作范圍內(nèi)，甲乙雙方對(duì)外發(fā)布信息均可稱對(duì)方為“合作伙伴”，使用對(duì)方名稱、LOGO、商標(biāo)標(biāo)識(shí)及圖片。二、開展中盈創(chuàng)信實(shí)訓(xùn)基地業(yè)務(wù)以實(shí)訓(xùn)基地為依托對(duì)外宣傳、拓展IT服務(wù)業(yè)務(wù)，定位及區(qū)域鎖定系統(tǒng)可有效輻射周邊社區(qū)、企事業(yè)單位以及有需求的消費(fèi)類客戶，形成線上接單+線下服務(wù)的o2o業(yè)務(wù)模式，為客戶提供IT設(shè)備的硬件故障排錯(cuò)、維修、數(shù)據(jù)恢復(fù)以及手機(jī)系統(tǒng)的軟件調(diào)試等技術(shù)問題，以及手機(jī)換屏、換電池、操作系統(tǒng)安裝、清灰、二手機(jī)回收上門服務(wù)。更多高素質(zhì)、高技能的計(jì)算機(jī)檢測維修和數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)人才，開拓學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)空間。，并由專職主管對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，迅速提高實(shí)習(xí)生專業(yè)技術(shù)水平，更好的符合社會(huì)實(shí)際需求。二、服務(wù)流程及業(yè)務(wù)管理1．乙方提供用于中盈創(chuàng)信實(shí)訓(xùn)基地對(duì)外運(yùn)營的整體服務(wù)流程及平臺(tái)后臺(tái)管理。二、運(yùn)行機(jī)制“校企對(duì)接、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的運(yùn)行以校企深度合作為基礎(chǔ)，通過“三個(gè)對(duì)接”實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際情況續(xù)簽合作協(xié)議。甲乙雙方在合作前、合作中或合作外自行開發(fā)或從第三方獲得的包括但不限于課程、教材、信息的知識(shí)產(chǎn)權(quán)均歸甲乙各方或第三方所有。第十一條 其他，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄），補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄）與本協(xié)議具有同等效力。第二條 資質(zhì)認(rèn)定：，經(jīng)工商行政管理部門認(rèn)可的企業(yè)。，實(shí)習(xí)期間，甲方負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)估工作，對(duì)連續(xù)兩次評(píng)估不合格的學(xué)生應(yīng)終止其實(shí)習(xí)資格。若未按規(guī)章制度辦理的，甲方將停止發(fā)放學(xué)生的當(dāng)月實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。 乙方應(yīng)指派專人協(xié)助甲方進(jìn)行對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間內(nèi)的教育和管理，非甲方責(zé)任引起的學(xué)生意外事件，由乙方負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)產(chǎn)生的費(fèi)用。 因不可抗力或國家政策變化致使本合同無法履行的，雙方無須承擔(dān)違約責(zé)任。通過校企合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的道路，進(jìn)行有效的資源整合，使雙方互惠互利。根據(jù)情況酌情為實(shí)習(xí)師生提供工作午餐，盡可能為學(xué)生提供少量勞動(dòng)補(bǔ)貼。經(jīng)甲方確認(rèn)后組織實(shí)施。八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因個(gè)人造成的經(jīng)濟(jì)損失甲方學(xué)生自負(fù)。甲方：乙方：甲方代表：乙方代表：蓋章：蓋章：年月日年月日第五篇：校企合作協(xié)議校企合作協(xié)議書甲 方： 學(xué)校 乙 方： 沈陽飛龍藥業(yè)有限公司為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間，在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方合作事項(xiàng)，達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、和諧自愿、同步共贏”的原則，校企雙方建立長期、密切的合作關(guān)系。5．雙方將定期組織校企互動(dòng)交流活動(dòng)，通過企業(yè)員工與師生互動(dòng)交流，增進(jìn)校企感情、學(xué)員感情，增進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，增進(jìn)學(xué)生實(shí)操能力和適應(yīng)能力，更增進(jìn)學(xué)員對(duì)祖國瑰寶的理解和傳承中醫(yī)藥文化的使命感、責(zé)任感！，及時(shí)解決協(xié)議執(zhí)行中的突發(fā)和補(bǔ)充事宜，并定期就雙方協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性座談總結(jié)，不斷完善合作項(xiàng)目，提高合作質(zhì)量，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀人才和產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，更好的服務(wù)社會(huì)。（5）乙方在甲方現(xiàn)行教學(xué)管理模式下，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)或資助“飛龍班”品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員，獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額和范圍由乙方根據(jù)企業(yè)實(shí)際狀況決定，獎(jiǎng)勵(lì)名單由甲方協(xié)助推薦或選拔。同時(shí)，乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生能通完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)生能力與素質(zhì)的提高。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果，費(fèi)用由甲方承擔(dān)。5．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。甲 方： 學(xué)校法人代表： 委托代理人： 住 所 地： 聯(lián)系方式：乙 方： 沈陽飛龍藥業(yè)有限公司法人代表： 汪新 委托代理人：住 所 地： 遼寧省新民市工業(yè)園區(qū) 生產(chǎn)地址：沈北新區(qū)樂業(yè)街118號(hào) 聯(lián)系方式： 02486326980