【正文】 政治不必占用太多的復(fù)習(xí)時間，畢竟政治想要從平均分達到80+的高分所要付出的努力遠(yuǎn)在數(shù)學(xué)和專業(yè)課之上，而且畢竟政治只有一百分，相對于兩門150的課程，吸引力還是小了點?？佳形恼率菄怆s志上的文章，考研題目是中國出題人出的。這兩個法寶用好了，起碼小分過線不成問題。(記者方勝）第四篇：武大考研心得我剛剛經(jīng)歷了08年的戰(zhàn)斗并且凱旋而歸。高校的所謂“去行政化”的對應(yīng)面應(yīng)該是大學(xué)校長的職業(yè)化，這也是完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的必然要求。擴張型的高等教育已經(jīng)走不通了，未來的發(fā)展趨勢一定是重視質(zhì)量和內(nèi)涵的高校建設(shè)。為什么會這樣呢？1998年，%，到了去年，也就是短短的11年，%。最后要看校園的情況。學(xué)校之間是否該合并、是否能合并，首先要看學(xué)科是否有互補性?！昂秃稀薄ⅰ巴ㄗ儭笔浅跻娪凇兑捉?jīng)》的古老思想。您認(rèn)為體育在大學(xué)教育中有何作用？武大的體育教育和高水平運動隊發(fā)展如何？顧海良：武漢大學(xué)歷來重視體育教學(xué)工作，加上武漢大學(xué)天然的環(huán)境，體育教育發(fā)展很好。最近頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》強調(diào)的“完善大學(xué)校長選拔任用辦法”是完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的必然路徑，應(yīng)該成完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的突破口。另一方面，大學(xué)的行政管理是一種專業(yè)化的管理，它必須適合大學(xué)，而不是將社會上的行政管理移植到大學(xué)?，F(xiàn)在有一種說法認(rèn)為大學(xué)“去行政化”，就是去掉大學(xué)的行政級別，這樣理解有些簡單化。外部環(huán)境的嘈雜對于大學(xué)是不利的，要潛下心來辦個十年二十年。我在四五年前就曾建議：像深圳這樣匯聚了我國改革開放30年成果的地方，匯聚了改革創(chuàng)新時代精神的地方，應(yīng)該有若干所優(yōu)秀的大學(xué)，這也是城市發(fā)展的必然趨勢。講座結(jié)束后，曾院長與政法學(xué)院老師陪同汪教授參觀了我校，并再一次對汪教授的精彩講座表示衷心感謝，希望汪教授能經(jīng)?！盎丶摇薄槿媛鋵嵖鐚W(xué)科、國際化培養(yǎng)目標(biāo)，強化學(xué)生的國際競爭力，學(xué)院從2002年開始開設(shè)“中法法學(xué)本科試驗班”，2006年又開設(shè)了“中德法學(xué)本科試驗班”。二戰(zhàn)勝利后，曾任武漢大學(xué)法律系系主任的梅汝璈教授作為檢察官出席遠(yuǎn)東國際軍事法庭，義正辭嚴(yán)地控訴了日本軍國主義的滔天罪行。二十世紀(jì)兩次著名的國內(nèi)外審判，武漢大學(xué)法學(xué)院均有著名學(xué)者參與。學(xué)院內(nèi)設(shè)有武漢大學(xué)法學(xué)圖書分館(含聯(lián)合國文獻資料中心)。汪教授的講座切中肯綮、直指時弊，其細(xì)致的分析和充滿哲理的學(xué)術(shù)思考使同學(xué)們對社會發(fā)展有了更為清醒的認(rèn)識；而汪教授淵博的學(xué)識、廣闊的視野和儒雅的風(fēng)度則讓同學(xué)們一覽法學(xué)家的學(xué)者風(fēng)范；而后與學(xué)生的互動，敏銳的思考以及對社會問題思考的前瞻性也讓所有政法學(xué)子無不震撼?？v觀世界歷史，許多城市可能衰落了，但凡是有大學(xué)凝聚了城市精神的，城市的內(nèi)涵還是被保留了下來。其次，專業(yè)設(shè)置要反映社會發(fā)展的需要，反映整個世界的潮流，眼光要放遠(yuǎn)一點；在大學(xué)制度和大學(xué)內(nèi)部治理上，要去行政化，要設(shè)立一種與時代發(fā)展要求相適應(yīng)的大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，可以借助公司治理的經(jīng)驗來進行大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的建設(shè)；大學(xué)發(fā)展不要過于急功近利，媒體不要過于炒作，大學(xué)需要一個安靜和寬松的環(huán)境，使它能夠慢慢地探索一個較好的發(fā)展道路。就拿武漢大學(xué)來說，在校學(xué)生近5萬人，如果龐雜的學(xué)校事務(wù)都讓教授來管，而不是專門行政機構(gòu)和行政人員來管理，是不可能有辦學(xué)成效的，這樣不僅管不好，而且還會影響教授們的本職工作。學(xué)校學(xué)術(shù)資源配置權(quán)力，應(yīng)該交給學(xué)術(shù)委員會或教授委員會這類機構(gòu)。在我國高校中，校長的職業(yè)化進程還沒有開始，相反卻有一些校長崗位因為行政級別的存在而成為安排官員出路的渠道，硬化了高校的行政化趨向。記者：深圳即將在2011年舉辦世界大學(xué)生運動會。如今十年過去了，武大從合并中獲得的最大收益是什么？顧海良：回顧十年來武漢大學(xué)的改革和發(fā)展、成長和進步，可以用“十年和合，十年通變”加以概括。您對此如何看？顧海良：學(xué)校合并不一定都是好事。這有了良好的起點。但是高校破產(chǎn)絕不是對于未來的猜測，而是每年都發(fā)生在我們身邊的客觀存在?，F(xiàn)在有些新聞報道說，從來沒有填過志愿的高校都發(fā)來了錄取通知書，甚至是有些考生收到了十幾家學(xué)校的錄取通知書，這都是個別高校的處境非常困難的表現(xiàn)。南方科技大學(xué)不僅是為了培養(yǎng)深圳本地所需要的人才，而是要面向全國，乃至面向世界，一開始就要有面向國際的視野和氣魄。近年來，法學(xué)大樓、經(jīng)管大樓、外語大樓、計算機大樓等拔地而起，成為學(xué)校邁入新世紀(jì)的標(biāo)志性建筑。考研英語要考好有兩大法寶——單詞和真題。很多同學(xué)都能看懂文章卻選錯答案，還有很多同學(xué)對完答案仍舊覺得自己的選擇是對的。08考研，我的政治是在十一過后開始起步的，堅持每天一個小時左右，先將內(nèi)容大概瀏覽一遍，在心里有個印象，到十一月初過了第一遍，心里就有了底，知道了大概的內(nèi)容，有利于剩下來兩個月時間的安排。下面我就來談?wù)勎覍I(yè)課復(fù)習(xí)的一點心得：武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院專業(yè)課考試五個專業(yè)統(tǒng)一采用電路作為初試的科目，不難分析，考得就是基礎(chǔ)，這點必須把握。做專題整理是一種很有效的方法，尤其是對付試卷中比較棘手的簡答題和論述題。比如你從歷年來的試題比重分析，得出某方面的試題比重逐年增加的結(jié)論，并預(yù)測在以后的考試中，這方面的試題不會減少，有可能還會增加。祝大家新一輪選課順利~~~ 衛(wèi)星庫天錫內(nèi)容很好,旁征博引，很有啟發(fā)性和趣味性；只有結(jié)課的一次論文沒有作業(yè)；，看你最后論文寫得怎么樣。斌哥老師為胡壯麗，平時有作業(yè)，最后為交論文。周華昱老師為許賢澤，老師很和善，給了91分還不錯，期末交論文，簽過幾次到，上課感覺一般般。但這學(xué)期他說將取消考試。最后我80分李明慧胡啟強老師的，九節(jié)課，1個學(xué)分，講運動與健康，飲食與健康，心理與健康，等等八個方面的；點名三四次，最后論文50分，平常簽到20分，課堂展示30分（可以演講，做ppt，相聲，小品，都可以）老師給分90。只要演講的都90+，其他的也有85+吧 強晗朱彤老師汪的華沒有點名，上課超級無聊；有一次作業(yè)。陳小兵要寫報告的，信管的課，簽到，不推薦 陳小兵老師胡允達，次次簽到，沒作業(yè)，有期中考試，要買教材（我可以送你們提供一本），期末考試是在校園內(nèi)定向越野，個人感覺挺有意思的，有興趣可以嘗試一下。陳小兵不點名，不簽到，考試寫幾百字的聽課收獲就行。