【正文】 產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學的第一個月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學生的心里植入了監(jiān)督的種子。二、建立健全班級干部隊伍一個人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時，學生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級的發(fā)展和學生能力的培養(yǎng)。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。半期來，各班也涌現(xiàn)了不少先進學生：如劉洋、凌斯宇、雷潔、秦余可同學，年齡雖小，勤學好問，思維敏捷，學習態(tài)度端正，熱愛班集體，小干部工作認真負責，是老師的好幫手；鮑昕、吳亦晗、丁玉清、曾茗瑯、陳祖靖、唐恒、丁雨蕾、佘進、劉洋、蘭航、李波蘭、江濤、丁銳、向宇航等同學，上課認真聽講，善于思考，積極回答問題，平時嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習成績優(yōu)秀，是同學們學習的榜樣；劉錚、詹葉、丁曉熱愛學習，純樸善良，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是同學們實踐道德的榜樣；林煒成、王家樹、劉程、徐偉、劉文慧等同學不僅班務工作大膽、負責，而且嚴格要求自己，博采眾長，知識閱讀面廣；何靖、鄧旭庚、肖帆、蔡琪等同學不僅自己勤奮好學，還樂于幫助后進生；周鑫碩、肖穎、陳思、鮑世林、徐海瑞、何俊杰等同學，虛心好學，成績直線上升，進步明顯，是班上你追我趕的好典型；張旬同學雖手臂不慎骨折，但他仍克服困難，堅持學習不掉隊，認真完成各種學習任務。四、大興教研，提高教學質(zhì)量打鐵先要本身硬，教師素質(zhì)的高低直接關系并影響著教學質(zhì)量的好壞，師資不強就會誤人子弟。立校，師為本，立師，德為先；教師是為人師表的職業(yè)，只有好老師，才能帶出好學生。同時，校少先隊還設立紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮少先隊干部在學校管理中的作用，督促學生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習慣。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。像詹佳葉、秦余可、王佳樹、鄢雨小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進；像張旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊杰、徐偉、劉娜、周游、丁若蘭六、劉靖等同學，學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學習任務。作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。2008年秋，我校在上級正確領導下，按照期初制訂切實、可行、科學、合理的工作計劃進一步深化教育改革，以校本教研為契機，以實現(xiàn)鼓樓窗口學校為動力，全面推進學校的教育教學工作，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：一、以德立校，育人為本德育工作是學校的靈魂，是整個素質(zhì)教育的核心。為保障這條通道暢通無阻，學校與班主任、與科任教師分別簽定了責任狀，出臺了“首發(fā)制”和“首問制”、“安全工作匯報制度”、“突發(fā)事件處理方案”；在安全管理模式上，我們實行層級負責制，即一級對一級負責。為了照顧學生的學習和生活，學校要求教師每天要做到5到位：早操、課間操、三餐開餐、晚自習、晚就寢，甚至晚上巡邏，特別是值班長和六年級的老師們，每天從早晨6點到晚上９點，他們時刻和學生在一起。教學中，全體教師大力倡導“終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不記得失的奉獻精神。大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點，我把班訓定為：心納天地、志存高遠。同時，又把自己解放出來，有較多的精力對班級的發(fā)展進行規(guī)劃。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學，積極上進的學生作為典型，進行積極的指導，指出他的閃光點和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。在慶典后，我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學生的信心和斗志，在這一段學習中取得了很好的效果。班主任要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班級才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：第一是要自信。當今的社會是競爭的社會。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰(zhàn)勝困難。不過，我們也要看到，有些同學止步不前，甚至是出現(xiàn)了后退的現(xiàn)象，希望你們找到癥結所在，及時迎頭趕上。勤奮不一定能帶來成功，但是不勤奮肯定不能成功。如果帶著好奇心開啟求學之路，并且輔以持之以恒的勤奮，那么我們肯定是無往而不利的。只要我們勤加練習，就一定能成為翱翔藍天的雄鷹。第三、學習要講究方法，學習要有好的方法，曾有一個考上清華的大學生談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多做到“三先三后”、“三戒三倡”。魏縣益民中學第五篇：期中考試總結發(fā)言稿期中考試總結可親可敬的領導、老師們大家好: 非常開心能坐在這里和大家一起交流，經(jīng)過全體教師的辛勤努力，我們完成了半學期的教育教學工作，現(xiàn)就期中考試整個過程中出現(xiàn)的問題，以及今后優(yōu)化教學，完善教學管理，查缺補漏，做如下分析: 這套期中語文試卷總體來說還是比較好的，緊緊圍繞課本內(nèi)容，緊扣教學大綱，體現(xiàn)了目前考試要求,注重基礎,體現(xiàn)能力，知識覆蓋廣，涵蓋了拼音、字、詞和短文。我始終相信沒有良好的紀律作保證是不會有好的教學效果的。有經(jīng)驗的教師都懂得：即使備課，有時還教不好，不備課就更無把握。還要把課堂上可能出現(xiàn)的情況預設好，這樣才會胸有成竹。所有這些都說明了“激勵”是課堂教學中不可輕視的重要手段。