【正文】 082 環(huán)設081082 地下081 建工081083 工力081 數(shù)應081082 應物081082 信計081082 統(tǒng)計081082 體教(籃球)081 體教(網(wǎng)球)081 法學081085 外漢081082 動科081084 動醫(yī)081084 動植檢081083 動藥081 農學081084 生科081083 生技081084 資源081 工設081082 包裝081082藝術(視傳)081 藝術(產品)081 藝術(環(huán)境)081 藝術(動畫)081 美術081 食科081084 食安081083 生工081084 生醫(yī)081083 醫(yī)檢081082 臨床081085 臨床0860810 護理081082 園藝081084 園林081082 植保081083 林學081082 法醫(yī)081082 社工081082 歷史081 食科本101102 機自（國教）081084 信管（國教）081082 計算機（國教）081082第四篇：思政課社會實踐思政課社會實踐（3）調查報告洛陽市大學生消費狀況調查學院管理學專業(yè)會計學 班級會計111姓名黃玉杰 學號111406010113分工 洛陽市大學生消費狀況調調查時間：2014年8月10日——2014年8月20日調查地點：河南科技大學，洛陽理工學院，洛陽師范學院 調查對象：洛陽在校大學生調查方式：問卷調查，網(wǎng)上搜集資料 第一部分：調查目的：通過此次調查，了解洛陽地區(qū)大學生基本消費狀況，把握他們的生活消費的行為和心理特征，分析大學生消費的不合理性，再得出解決當今大學生理性消費之方法，增強獨立意識。調查報告根據(jù)內容、觀點、調查方法、結論分析等實際情況，評為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。思政課社會實踐（3）的具體安排一、適用學院及專業(yè)（見附件）2008級全校各學院（含國教學院）所有專業(yè)本科學生，10級專升本專業(yè)（食科本101102）。、觀點、調查方法、結論分析等實際情況，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級評定。希望親愛的同學們能配合好我們的工作，反應真實的問題，這樣我們才能得出更好的結論。對大學生進行素質教育，提高大學生的思想政治水平就應該從改造大學生的精神世界入手，將思想政治教育工作滲透到學生的日常生活中，在關心學生、尊重學生的同時改造學生的精神、思想生活狀況。以上述數(shù)據(jù)得出，我組調查地區(qū)居民信仰狀況如此。以上是12個問題較為重要的問題，數(shù)據(jù)分析得以如上狀況。我們小組在河南科技大學進行維持兩天的調查問卷，調查范圍主要是西苑校區(qū)和景華校區(qū)的大學生，隨機地對兩個校區(qū)的大學生進行調查問卷。展開大學生五彩繽紛的校園生活畫卷，揭示大學生精神、思想生活的現(xiàn)狀，及在忙忙碌碌的校園生活中大學生內心世界的孤獨及精神困惑。通過運用毛澤東《湖南農民運動調查報告》一文中的原理，設計調查闖卷等方式考察了我們大學生精神生活狀況，以對大學生的精神、思想生活作全面地分析探討。通過雙休日兩天的持續(xù)調查，基本了解的當下大學生的思想、生活狀況。針對于這些調查結果，我們小組探討了數(shù)據(jù)結果，我們一直認為當下大學生的思想、生活狀況，是不令人滿意的，他們甚至不清楚自己的生活狀況、不滿意自己的專業(yè)、不積極參加社團活動，課余時間大都玩手機玩電腦打發(fā)時間，對于閱讀的看節(jié)目方面選擇不夠明智，大多數(shù)選擇了一些內涵不夠的作品觀看，以使得絕大多數(shù)的學生在精神文明建設這方面得不到提高。①結論：在我們調查結果看來，以所總結出的數(shù)據(jù)分析可知，我們調查地區(qū)的學生思想、生活狀況錯綜復雜，但也有一定的規(guī)律，主要是絕大多數(shù)大學生現(xiàn)在的思想、生活狀況滿意度不高，總的看來，隨著人們生活水平的提高，對于當今大學生來說，在自己的生活中學習再也不是一種唯一，還摻雜了對生活的態(tài)度，或者說是一種滿意度。建立健康、高尚的精神生活方式需要社會、學校、家庭、學生個人等各方面齊抓共管，共同努力。附調查問卷表:河南科技大學學生思想、生活調查表為了更好的了解河科大學生思想、生活的實際情況，因此做了此表。字數(shù)不得少于2500字。采用由任課教師布置調研題目，由學生暑假期間在家鄉(xiāng)或學校進行調研，開學后每人提交一份調查報告作為評定成績的依據(jù)。字數(shù)不得少于2500字。注：開學后前四周實習的學院、班級，不能按時交的，請班長提前與我室聯(lián)系。（二）、通訊支出隨機口頭調查得到的結果，擁有手機的同學占90%還多，可見大學校園手機的普及率之高，這也跟目前手機價格大眾化有關。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。（二）、消費觀念的導向父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成