【正文】 二虎之力托了很多關(guān)系才訂到的。我又將這一顆一顆的充滿愛、充滿回憶的心用一根紅線穿起來，這根紅線將我們的心緊緊相連，永不分離，我把這57顆心穿成了一顆大紅心，這顆紅心包含著幸福和快樂。我先從包里抽出一張外紅內(nèi)白的紙，先將紙對折起來，然后裁成兩半。第二篇：生日今天大姐大生日，一大早清風(fēng)吹拂，讓人輕松舒暢。我們要用格子圖來表示數(shù)據(jù)。生3:秋季和冬季過生日的人數(shù)一樣多。誰愿意到前面來完成老師黑板上的圖。師:將人數(shù)加在一起是否是全班的總?cè)藬?shù)? 生:是,28人。生小組討論。(3)師小結(jié):看來通過分析統(tǒng)計圖,還可以幫我們預(yù)測哪些書可以多買一些,哪些書可以少買一些。讓學(xué)生說一說這個統(tǒng)計圖,和剛才統(tǒng)計圖有什么區(qū)別?認(rèn)識縱向條形統(tǒng)計圖和橫向條形統(tǒng)計圖。小組合作,整理數(shù)據(jù)學(xué)生匯報,師小結(jié)。其它同學(xué)把種類記錄在表中。還記得你的生日是幾月份嗎?那你知道你的生日是屬于哪個季節(jié)嗎?我們先確定一年有幾個季節(jié)?為什么兩名同學(xué)的說法不同呢?如果你想知道我們班的生日哪個季節(jié)的人數(shù)最多,有什么好辦法呢?今天,我們就一起統(tǒng)計一下,過生日哪個季節(jié)的人多。這個統(tǒng)計圖與剛才的統(tǒng)計圖有什么不同?對購買零食有什么好的建議?1這個條形統(tǒng)計圖能看明白嗎?1把你查閱統(tǒng)計圖的資料分享給大家。讓學(xué)生根據(jù)自己的圖說一說統(tǒng)計的內(nèi)容。學(xué)生最喜歡的蛋糕。六、七、八月為夏季。生3:誰是哪個季節(jié)的就站起來,然后數(shù)人數(shù)記下來。師:你們能讀懂圖中所表示的意思嗎? 生:春夏秋冬表示的是季節(jié)。統(tǒng)計的內(nèi)容是:四3班同學(xué)生日所在季節(jié)統(tǒng)計圖?；顒?【練習(xí)】用條形統(tǒng)計圖解決實際問題評論 ?；顒?【練習(xí)】統(tǒng)計最喜歡的節(jié)目情況評論師:淘氣在學(xué)完條形統(tǒng)計圖后也對班級同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。這天，爸爸送我一包彩色紙，里面什么樣子的都有，有的中間白色，四周藍(lán)色。接著，我將其中一角用筆一捅，再一對折，第一顆紅心就折好了。平凡、簡單，但充滿了愛。宴會結(jié)束后，孫母悄悄地問孫米，這么貴的酒店，得花多少錢呀？孫米擺擺手，回答道“只要小貝高興，花多少錢我都愿意！”“可是?..”“別可是了，媽，我們要睡覺了，明天還得早起，你也睡吧！”孫母，望著女兒急匆匆地背影，心想：原來女兒還是有我這個媽的，不枉我這么多年來起早貪黑的照顧他們一家三口?！奥糜危俊薄皩ρ剑サ鲜磕嵬?，可好玩了，我們同學(xué)說?！薄盀槭裁囱?？”“可能是沒有給她買禮物吧”“外婆什么都不缺，買什么禮物呀，浪費錢！是吧，媽！”孫米大聲地朝母親喊道。還有，你媽身體不好，小米呀，你得多關(guān)心一下，你媽這么多年不容易呢！”說著小姨抹起了眼淚。忙安慰兒子說，等周末我們一家去必勝客吃大餐。說一說你的生日是幾月幾日？你知道是什么季節(jié)嗎？2．分一分：哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？（1）小組討論。1．這節(jié)課你有什么收獲？ 板書設(shè)計：生日 5月是春季 8月是夏季 11月是秋季 12月是冬季課后反思：