教科版科學(xué)六上電磁鐵教案(更新版)
【正文】 2 課，學(xué)生在學(xué)習(xí)第 1課電和磁的時候知道了電流能產(chǎn)生磁性。 2．過程與方法 ? 制作鐵釘電磁鐵。 （重點問題：明確順時針及逆時針方向 。 三．電磁鐵南北極的研究。 5．觀察各組的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了什么？ 可能什么原因造成了電磁鐵南北極方向的不一致？ （讓幾個組展示各自的裝置進行比較，合理的進行推測） 6．我們的猜測是否正確？怎樣證明？（ 活動性 作業(yè) ： 小學(xué)科學(xué)課堂內(nèi) 的 一些觀察 ,實驗記錄單均可視作科學(xué)課的課堂作業(yè) 。 四． 總結(jié)梳理 鞏固性作業(yè) :對本課所學(xué)知識進行有目的、有計劃、有步驟、有指導(dǎo)的訓(xùn)練活動。 ) 五．延伸 觀察一下開始時各組的電磁鐵吸起大頭針數(shù)量的統(tǒng)計表，你又發(fā)現(xiàn)了什么？想進一步研究什么？投影出示： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 吸起大頭針數(shù)量 （預(yù)設(shè)問題：電磁鐵的磁力大小與什么因素有關(guān)？） 板書設(shè)計 電磁鐵 基本性質(zhì)： 通電 產(chǎn)生磁性 斷電 磁性消失 改變南北極： 改變電池的正負極接入方向 改變線圈纏繞的方向
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