【正文】 ）嗎？那時您總是微笑將他扶起來，鼓勵他再向前走。有的孩子得高分是優(yōu)秀的標(biāo)志，有的孩子進(jìn)步了同樣是了不起的。平時要加強(qiáng)家庭與學(xué)校聯(lián)系，多與班主任、任課老師溝通交流，家庭、學(xué)校、社會形成合力，共同教育你的孩子，也必將大大有利于你孩子的成長，千萬不要等到孩子出了什么問題，才想到要和老師加強(qiáng)聯(lián)系。家長要盡量抽出時間與孩子在一起，要經(jīng)常與孩子溝通、交流，要學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中所遇到的問題做孩子的知心朋友。面對行為習(xí)慣比較差的孩子，我們要多關(guān)心、多幫助、多鼓勵，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，給他們以自信，同時要耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。好范文版權(quán)所有三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。我覺得在初一年級最主要的依然是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順的，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為任課任課老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。也就是說，只擺了一個學(xué)習(xí)的架子，而沒有學(xué)習(xí)的投入。開學(xué)至今，班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。為了學(xué)生的自身安全，不應(yīng)該允許孩子單獨外出玩耍，提倡孩子在完成作業(yè)的前提下，參加一定的勞動，體驗家長的辛苦，知道幸福的生活來之不易!只有努力學(xué)習(xí)才能報答父母的養(yǎng)育之恩!以前，有些學(xué)生在雙休日，結(jié)交社會上的不良青年，結(jié)伙打架斗毆，影響很壞，害了他人也害了自己，令人痛心!還有的學(xué)生偷偷上網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了自己的健康成長!正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，(學(xué)?，F(xiàn)在不公開分?jǐn)?shù)名次)不要將眼光只放在分?jǐn)?shù)上。史地生政各科教師是富有經(jīng)驗的中年教師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，相信我們的孩子一定會從他們身上學(xué)到不少新鮮有趣的知識，甚至做人的道理。認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績都很優(yōu)異，其中有的老師去年教畢業(yè)班，成績非常突出。當(dāng)然有些家長自身存在一定的困難，但可以通過觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促、提高孩子的作業(yè)質(zhì)量。我們班現(xiàn)有學(xué)生人，由原實驗班人，原高一（）班人，其他重點班人組成。晚上在家的自覺性不夠，人在心不在，不能科學(xué)高效地安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，甚至連連老師布置的作業(yè)都不認(rèn)真對待，然后無事可干，或看閑書、或開小差。所以我不是很提倡課后補課，更提倡同學(xué)們提高課堂效率、自修效率和作業(yè)質(zhì)量，多和和老師交流，多思、多問。學(xué)校高度關(guān)注這一點，有關(guān)年級任課任課老師很注重過渡階段的思想引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)?，F(xiàn)在，學(xué)生已沒有了剛?cè)雽W(xué)時對中學(xué)生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)、升學(xué)的兩難選擇，從表面上看，學(xué)生離高考還有一段時間，所以缺乏緊迫感，這時是學(xué)生潛心學(xué)習(xí)的平穩(wěn)發(fā)展期，但實質(zhì)上卻是學(xué)生心理和生理產(chǎn)生劇烈變化的階段，這段時間，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意主動與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。還有的家長認(rèn)為，高二不要緊，到了高三實在不行，就找個老師補一補，大學(xué)總歸有的上的，殊不知，現(xiàn)在的高考競爭仍然很激烈，所以千萬不要平時不抓緊，到中考成績出來了后悔莫及。如果孩子不肯學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致成績差的，我們就應(yīng)該嚴(yán)格地要求和批評，如果孩子很盡力了，成績還不怎么理想，我們就更應(yīng)當(dāng)給他信心，而不能一味地責(zé)備，如果一味地責(zé)備，會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，久而久之，孩子就會對學(xué)習(xí)失去信心。六、要創(chuàng)設(shè)一種良好的家庭育人環(huán)境。有的家長，認(rèn)為學(xué)校對有些問題過于小題大做，完全沒有必要，比如說手機(jī)問題，在這里我要解釋的是，學(xué)校的一切工作安排，都是嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律和教學(xué)教育實際，本著有利學(xué)生全面發(fā)展的目的而開展的，在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師更要坦誠相待，相互交流、相互包容。每個孩子的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和方法、情緒狀態(tài)、投入程度的差異，必然也會導(dǎo)致成績的差別。我們都要對孩子多一份耐心，正確對待他們成長中的每一次挫折。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實，家長也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向，為了幫助您在今后的6個多月中盡好家長的責(zé)任，我們在此給您提以下建議：首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因為家長的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。這樣，家長心態(tài)好了，孩子就不需要擔(dān)心后院起火，能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。但監(jiān)控要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時間，還包括孩子處理自己內(nèi)務(wù)的權(quán)利。當(dāng)好初三家長，要幫孩子加強(qiáng)營養(yǎng)。再比如，家長為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。三是樹立競爭觀念。也希望您多到學(xué)?？纯矗嗯c老師聯(lián)系，對我們的工作多提意見，目的只有一個：讓你的孩子考上理想的高中！祝您身體健康，工作順利！第四篇：班主任在家長會上的講話在家長會上的講話各位家長大家好：我是本班班主任，我叫。據(jù)我們了解，有些學(xué)生回家后，家長不過問或者很少過問子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也不關(guān)心子女回到家里的學(xué)習(xí)情況，甚至子女考試的分?jǐn)?shù)都不聞不問。三是希望各位家長要理解我們教師的良苦用心。初中生活已經(jīng)過去了一半，在最后的這一年半中，我希望各位家長和我們一道，積極配合，通力合作，即便不能讓每位同學(xué)都能考上高中，至少要讓他們個個都能學(xué)到真實本領(lǐng)。踏步，退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程。本來我們開家長會無須提及命運問題，這似乎是遙不可及的東西。這里，我不妨舉出一例：習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的。（三）教育孩子，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任細(xì)節(jié)。有關(guān)專家建議，教育孩子一定要從點滴小事做起，從父母親做起，從社會中的每一位成年人做起，給孩子起到模范帶頭作用，教給孩子們認(rèn)識到什么是真善美，什么是假惡丑，什么可為，什么不可為，這才是實踐教育的