【正文】 院的改革已經(jīng)駛?cè)肟鞏|首，即使你不曾參加競(jìng)聘演講。公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，這是歷史的必然，也是時(shí)代發(fā)展的要求。但無(wú)論如何，我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說(shuō)到對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)，我想局屬xx單位競(jìng)聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭(zhēng)流的可喜局面就是最有力的證明。開(kāi)頭三：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好!今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。除了善用對(duì)方的“話柄”之外，還可借用其他有利的力量。依照競(jìng)聘者這樣講，只 會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響：這個(gè)人很看重名利，素質(zhì)不高，過(guò)去沒(méi)提拔他就對(duì)了，今后也不應(yīng)該提拔。因?yàn)檠葜v者十分強(qiáng)烈的自我肯定語(yǔ)氣，競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭容易導(dǎo)致聽(tīng)眾的逆反心理，即使演講的確很成功，聽(tīng)眾的滿意度也會(huì)大打折扣?！贝肆钜怀?，眾大臣無(wú)不驚懼，不敢再發(fā)一言。有一個(gè)病人前去求醫(yī)，醫(yī)生問(wèn)他得病的原因，病人說(shuō)：“我乘船時(shí)遇上狂風(fēng)大作，結(jié)果受到驚嚇。我認(rèn)為我完全有能力勝任校長(zhǎng)這一職務(wù)，因?yàn)槲揖哂腥缦聝?yōu)勢(shì)??聽(tīng)完這段競(jìng)聘演講的開(kāi)頭，各位感覺(jué)如何呢？客觀地說(shuō)，這樣開(kāi)頭，也有一定的可取之處，簡(jiǎn)潔明了，樸實(shí)莊重。(2)簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。建議：換個(gè)場(chǎng)合表達(dá)感恩，此刻要做的，是告訴大家你具備哪些才能勝任這一職務(wù)。依照競(jìng)聘者這樣講，只會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響：這個(gè)人很看重名利，素質(zhì)不高，過(guò)去沒(méi)提拔他就對(duì)了，今后也不應(yīng)該提拔。因?yàn)檠葜v者十分強(qiáng)烈的自我肯定語(yǔ)氣，容易導(dǎo)致聽(tīng)眾的逆反心理，即使演講的確很成功，聽(tīng)眾的滿意度也會(huì)大打折扣。我1987年大學(xué)畢業(yè)，分到第一中學(xué)任教；1990年任辦公室副主任；1992年任辦公室主任；1996年任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。但我更重視參與的過(guò)程，因?yàn)閷?duì)于年輕的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，參與的過(guò)程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。我將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。三年來(lái)，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭七：首先，感謝公司提供了這個(gè)展示自己、讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我的機(jī)會(huì)。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競(jìng)爭(zhēng)的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。這次競(jìng)聘對(duì)我個(gè)人是一個(gè)重要的激勵(lì)和挑戰(zhàn)，將有益于我個(gè)人素質(zhì)的提高。對(duì)此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛(ài)、無(wú)比忠誠(chéng)的人，我應(yīng)該站出來(lái)，接受組織的挑選。但無(wú)論如何，我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說(shuō)到對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)，我想局屬xx單位競(jìng)聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭(zhēng)流的可喜局面就是最有力的證明。競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭三：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好!(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競(jìng)爭(zhēng)的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。但無(wú)論如何，我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說(shuō)到對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)，我想局屬xx單位競(jìng)聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭(zhēng)流的可喜局面就是最有力的證明。競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)場(chǎng)白范文2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)場(chǎng)白范文5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好!(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭四：尊敬的*，各位同事：很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。我要競(jìng)聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。篇二：?jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭范例競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭和結(jié)尾(多篇匯集)開(kāi)頭范例開(kāi)頭一：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。進(jìn)也可賀、退也不餒。三年前，我和許多競(jìng)爭(zhēng)者一樣，曾站在這同一個(gè)地方，參加過(guò)副科職務(wù)的競(jìng)聘演講。感謝改革，也感謝競(jìng)爭(zhēng)，使我能有機(jī)會(huì)站在演講席上。競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭四：尊敬的*，各位同事：很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。我要競(jìng)聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。此次競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論成功與否，我都將一如既往的聽(tīng)從組織的安排，干好自己的本職工作。借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意。對(duì)此我將以平常心來(lái)面對(duì)。我們應(yīng)有參與的意識(shí)，我們更應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。這種先入為主的印象一旦形成，將對(duì)接下來(lái)的演講內(nèi)容產(chǎn)生不利的影響。一味抱怨型一名在高校工作的同志競(jìng)聘德育處副處長(zhǎng)，其演講競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭是這樣的： 我是政法系副主任、副教授。在過(guò)去5年的三作和生活中，你們給了我親切的關(guān)懷和大力的支持。因?yàn)楦?jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。競(jìng)聘演講者應(yīng)精心設(shè)計(jì)演講開(kāi)頭，把聽(tīng)眾帶進(jìn)自己創(chuàng)設(shè)的演講情境中，從而提升自己的人氣，在競(jìng)聘中勝出。令人遺憾的是，類似這樣鱉腳的競(jìng)聘演講開(kāi)頭方式，還有很多呢！人在說(shuō)話時(shí)，一不小心會(huì)說(shuō)出一些不合情理的荒謬論點(diǎn)，一旦對(duì)方說(shuō)出荒謬的話，你的機(jī)會(huì)就來(lái)了！洞察對(duì)方的荒謬，要看對(duì)方的論點(diǎn)是否真實(shí)，競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭論據(jù)是否有力，推理過(guò)程是否合乎邏輯。”蘇東坡的引申荒謬，使歐陽(yáng)修無(wú)言以對(duì)，只好一笑了之。優(yōu)孟說(shuō)：“那死去的馬，是大王最心愛(ài)的馬。一味抱怨型一名在高校工作的同志競(jìng)聘德育處副處長(zhǎng)，其演講開(kāi)頭是這樣的：我是政法系副主任、副教授。同時(shí)，當(dāng)話題談僵時(shí)，也能夠從對(duì)方以前的談話中，找出言詞細(xì)節(jié)中的矛盾，或?qū)ψ约河幸娴脑捳Z(yǔ)，讓說(shuō)話更有力。遺憾的是，我們兩人能反對(duì)這么多觀眾的心意嗎？我們能禁止這出戲繼續(xù)上演嗎？”蕭伯納采取的方法，就是借觀眾的力量給對(duì)方以有力的一擊。首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙āｉ_(kāi)頭六： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往。開(kāi)頭八：尊敬的各位評(píng)委、各位同事大家好!(轉(zhuǎn)載于:競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)場(chǎng)白)今天我有幸站在講臺(tái)上，參加科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競(jìng)聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)?lái)的機(jī)遇。開(kāi)頭十：尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!改革是一個(gè)不算新鮮的話題，競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面，它無(wú)時(shí)不再昭示著人們這樣一個(gè)真理：唯改革才有出路，唯競(jìng)爭(zhēng)才有希望?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的 問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái)。，說(shuō)明根由。”這個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。amp。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨