【正文】 第七：蓮在中國文化中最主要的還是潔身自好的象征，除了周敦頤的贊頌之外，還有吳師道的“玉雪竅玲瓏，紛披綠映紅”。如屈原的“制芰荷發(fā)為衣，集芙蓉以為裳”，王勃的“牽花共連蒂，折藕愛蓮絲”。答：①②寫出三個(gè)賞荷勝地：、請你寫出兩句與蓮有關(guān)的完整的詩句，并注明作者及題目。在文學(xué)作品中，蓮被賦予清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。周敦頤《愛蓮說》芰裳荇帶處仙鄉(xiāng)，風(fēng)定猶聞碧玉香。蓮與佛教也有著千絲萬縷的聯(lián)系，在中國花文化中又被譽(yù)花中的君子、花中的仙子！三、品讀詩賦：品蓮（過渡）：有了對蓮的初步了解，接下來就讓我們用美的語言，美的思維去品味蓮，去品味蓮花那豐富的精神內(nèi)涵?！窘虒W(xué)過程】一、視頻欣賞：觀蓮(導(dǎo)語)：不經(jīng)意間，落葉已經(jīng)將秋天的門推開了，但夏日荷塘里那亭亭玉立的蓮花和絲絲縷縷的蓮香，依舊在每個(gè)人的心間流連，令人神往。聽說讀寫融于一體，把寫作與口語交際滲透于綜合性學(xué)習(xí)中，在綜合性語文活動中提高學(xué)生的寫作與口語交際的能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息和研究問題的能力。周敦頤《愛蓮說》 芰裳荇帶處仙鄉(xiāng)，風(fēng)定猶聞碧玉香。蓮與佛教也有著千絲萬縷的聯(lián)系，在中國花文化中又被譽(yù)花中的君子、花中的仙子！二、品讀詩賦：品蓮（過渡）：有了對蓮的初步了解，接下來就讓我們用美的語言，美的思維去品味蓮，去品味蓮花那豐富的精神內(nèi)涵?！窘虒W(xué)過程】一、視頻欣賞： 觀蓮(導(dǎo)語)：不經(jīng)意間，落葉已經(jīng)將秋天的門推開了，但夏日荷塘里那亭亭玉立的蓮花和絲絲縷縷的蓮香，依舊在每個(gè)人的心間流連，令人神往。聽說讀寫融于一體，把寫作與口語交際滲透于綜合性學(xué)習(xí)中，在綜合性語文活動中提高學(xué)生的寫作與口語交際的能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息和研究問題的能力。六、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了蓮的相關(guān)知識，從“識蓮—賞蓮—議蓮愛蓮”,讓我們感受到了蓮文化的魅力。陳風(fēng)后常比喻漸入佳境。請大家觀賞一組蓮花圖，給它們起個(gè)名字，可以是一個(gè)詞，也可以是一句話。湖上的翠綠荷葉、鮮艷荷花，倒映在碧水之中，與婆娑垂楊交相輝映，組成一幅迷人的賞荷圖，令人駐足流連，思緒萬千?？偠灾?，“蓮花全身寶，延年益壽少不了。蓮即可食用，也可藥用，長年食用可以延年益壽也。君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環(huán)等?！避饺兀阂喾Q“夫蓉”。教學(xué)重點(diǎn): 。小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香?！崩顣r(shí)珍也說，芙蓉就是“敷布容艷之意”，難怪漢代文學(xué)家司馬相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。4）古時(shí)江南風(fēng)俗，陰歷六月二十四日為荷花生日，荷花因而又有“六月花神”的雅號。蓮籽：能養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾、澀腸。這里荷花早在唐宋就很有名，白居易、蘇東坡、柳永、楊萬里都寫有贊美荷花的名句，如白居易有“繞廓荷花三十里”之詠。遠(yuǎn)看，一片片荷葉如翻滾綠波，花若紅云；近看，葉如傘狀，有的浮于水面，有的凌于碧波之上，相互簇?fù)?，花有白的、桃紅的、粉紅的，朵朵綻開在綠葉叢中。成語：舌燦蓮花：形容人口才好，能言善道，有如蓮花般地美妙。菊老荷枯：菊花老了，荷花枯了?！芏仡U《愛蓮說》（象征君子）廉學(xué)清荷潔似玉，堅(jiān)如磐石貞若竹。二、習(xí)作指導(dǎo)要求學(xué)生自寫一篇有關(guān)蓮的作文，給出具體作文要求。同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。讓我們進(jìn)一步走近蓮、了解蓮，讓學(xué)生談?wù)勆钪卸剂私饽男┯嘘P(guān)于蓮的知識呢？并通過屏幕展示蓮的歷史、用途等相關(guān)知識，讓學(xué)生們多方面了解蓮，積累豐富與蓮相關(guān)的知識。讓同學(xué)們細(xì)心觀察，開動腦筋，能選出最喜歡的一幅給它擬一個(gè)別致的名字嗎？用自己最喜歡的方式。正因?yàn)樯徲兄绱素S富的文化內(nèi)涵和無窮的魅力，世人爭相歌頌她，贊頌她，腳步從來沒有沒有停歇過，在古今中外的文學(xué)史上，只要我們留心到處都可以覓到蓮的蹤跡，接下來就讓我們用美的聲音，美的感情去解讀蓮的精神家園，歌頌我們心中最美的蓮花。同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。讓我們進(jìn)一步走近蓮、了解蓮，讓學(xué)生談?wù)勆钪卸剂私饽男┯嘘P(guān)于蓮的知識呢？并通過屏幕展示蓮的歷史、用途等相關(guān)知識，讓學(xué)生們多方面了解蓮，積累豐富與蓮相關(guān)的知識。讓同學(xué)們細(xì)心觀察，開動腦筋，能選出最喜歡的一幅給它擬一個(gè)別致的名字嗎？用自己最喜歡的方式。正因?yàn)樯徲兄绱素S富的文化內(nèi)涵和無窮的魅力，世人爭相歌頌她，贊頌她，腳步從來沒有沒有停歇過，在古今中外的文學(xué)史上，只要我們留心到處都可以覓到蓮的蹤跡，接下來就讓我們用美的聲音，美的感情去解讀蓮的精神家園，歌頌我們心中最美的蓮花。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。請 你 設(shè) 計(jì) 一 則 宣 傳 標(biāo) 語，鼓 勵 同 學(xué) 們 積 極 探 究 蓮 文 化 的 魅 力。藕斷絲連：喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連。低頭弄蓮子，蓮子清如水”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等詩中蓮都是美好的象征。蓮之魂，飄在詩歌里，行在書畫里，定格在照片里，它屬于水，它屬于陽光，它屬于愛它的人，它更屬于神秘的宇宙......讓我們用我們聰明的頭腦、勤勞的雙手，讓蓮文化魅力永存！第五篇：蓮文化的魅力蓮文化的魅力。今天，我們齊聚一堂，共同來欣賞蓮花在人們心中的美好形象?。ㄐ奸_始）結(jié)束語：時(shí)間過得真快呀，美妙的歌聲還在我們的耳際飄揚(yáng)，美麗的舞姿還在我們眼前晃動，晚會就結(jié)束了。