【正文】 。為此，我仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。為適應新形勢下教育教學工作的要求，我認真學習教育法律法規(guī)，積極參加了區(qū)教育局組織的“六個一”讀書活動，將學校開展的自成教育活動始終貫穿于教育教學活動中，解放思想，更新觀念，為更好的完成教育教學任務奠定了基礎。本我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育要求，提高美術教學質量?；仡欉@一，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本的工作做一個小結，借以促進提高?？偟恼f來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的把握得到進一步提高。認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。介紹樂理小常識。、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力,并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數(shù)學的信心，使他們得到了應有的進步。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。三、用先進的教學手段，提高學習效率現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案（實驗）》進行了解讀。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結合孩子已有的秋游經驗，為孩子設計了開汽車的教學游戲活動。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。在學期末，我們向家長開放園內一日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。還有要選好節(jié)目，節(jié)目要旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強，動作適合本班幼兒及指導老師。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。四、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在每周的集體備課中，我們都將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探索行為。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。(三))“教”的策略深研考綱，按教學計劃實施教學，把握好教學進度和速度。三、____屆歷史科高考備考工作的建議(一)解決“學”的問題指導學生在各個復習階段要求學生不能孤立地學習，必須做到前后章節(jié)融會貫通，同時與其它課目緊密聯(lián)系，從整體上把握各個階段的歷史階段特征。存在這種問題的學生大概在8%左右。，有畏懼心理。以合作求進取，發(fā)揮科組同仁的合作精神，力爭收獲。以學情為考量，要求學生對每次統(tǒng)考進行必要的總結，及時了解學生的情況。主要工作是以通史的形式落實各個知識點，使學生掌握教材的基礎知識。其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。在平時在教學過程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂__分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。在新的一年里，我將更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，努力學習、踏實工作，克服自身缺點，爭取更大的成績！第三篇：教師年終教學工作總結教師年終教學工作總結教師年終教學工作總結1一學年的時光轉瞬即逝。216。本的主要工作成績或教學教研成績方面，216。我所帶的班級在學院各項檢查中，受到好的口碑。在學院規(guī)定的級別中完成多門課的教學任務，同時，正在準備教授第五門課程。事后不久，我又向我村全體教師發(fā)出倡議：向貧困山區(qū)的人民捐贈舊衣物，奉獻一點愛心。四是認真批改作業(yè)，做到及時準確，反饋迅速；布置作業(yè)要有針對性、層次性，少而精。雖教學任務繁重且?guī)熧Y力量薄弱，但在這一年的工作中，我仍狠抓教育教學這一中心環(huán)節(jié)。二、教育教學方面我校是一所兩師校點，屬于復式班教學，每人各擔任著兩個年級的全部科目。汲取他人優(yōu)秀的經驗及成果，做到取人之長，補己之短。四、其他方面此外，這一年里恰逢旱災，為“抗旱保教”，我積極參與到其中，聯(lián)系了昆明一愛心公司逗逗熊文具公司，為我們全村7所學校捐贈了350件云南山泉水。 教學方面在不同專業(yè)的教學過程中，針對專業(yè)特性，摸索出不同的教學模式與教學技巧。選擇優(yōu)秀班干隊伍，樹立良好的班風，制定嚴格的規(guī)章制度，早晨簽到后下寢室檢查衛(wèi)生；自習課給他們講授專業(yè)知識，注意觀察關心每一個同學的思想、生活和學習，及時地做好思想工作，增強他們的學習自覺性，主動性和自信心。 服從各項培訓安排。 繼續(xù)做好三維軟件的教學，再努力把CAD課程備好。 做好學校的口碑工程，在學生中樹立好新華品牌形象。二、教學工作方面作為年輕老師我知道自己的經驗和積累是有限的`，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結合班級具體情況進行分析、開展教學工作。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學習生活中來。教師年終教學工作總結2一、____屆歷史科高考備考工作總結(一)制定學年教學計劃，并加以落實第一輪復習：2____年9月至____年1月。(二)實施手段以考綱為依據(jù)，下苦功夫形成自己的理解。以其它學校先進經驗為輔，完善和充實自身的教學水平。存在這種問題的學生大概在25%左右。，考試時間分配不合理。為吸取以往的教訓，也為____屆歷史科高考備考工作的順利進行，特提如下建議：即解決學生在“學”和“考”方面的問題，同時解決教師在“教”方面的問題。第五，考生做題應本著“一慢一快”的原則，即審題要慢，做題要快，該出手時就出手，爭取在規(guī)定時間內又快又好地完成答題任務，同時遵循先易后難的原則做題?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。二、研讀孩子，支持孩子的活動經過這幾年的教學實踐，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生活、活動，了解他們的需求，及時予以支持和提升。繪畫的活動中，對于能力較強的孩子，我鼓勵他們盡量的發(fā)揮想象，豐富畫面內容；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能畫出簡單作品；而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們畫出主要圖畫內容就行，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。全面發(fā)展能力。為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。在“苗苗慶圣誕迎元旦”聯(lián)歡會之前還有對家長的開放活動，如果先前沒有計劃我們在實施時就會手忙腳亂。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展討論。因此在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我反復學習上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有經驗的老師請教，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學習，努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。徐老師的課件制作能力較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術在課程中的運用，充分調動幼兒的學習的積極性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的發(fā)展。教師年終教學工作總結520xx年下學期我擔任了XXX學校六個班的地理教學工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的），并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。二、上課上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關鍵階段。聯(lián)系，引導學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學知識，概念和方法。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結如下：一、抓好課堂教學,提高課堂效益,大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。,提高學生的學習興趣。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況的，教學計劃應該再詳細一點。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本的工作。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：教育教學是我們教師工作的首要任務。常規(guī)工作踏踏實實，教研活動積極參與，認真思考和鉆研，勇于嘗試和創(chuàng)新，積極實踐新課程理念標準，努力提高教學水平，大力提高課堂教學效率，取得了比較滿意的教學成果。二、讓學生真正成為課堂的主人新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。通過學習我更新了教育觀念，完善了知識結構，提高了教書育人的能力水平。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學習的主體地位，通過玩一玩，賽一賽等形式讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。三、自我提高方面作為一名新教師資歷淺，經驗不足。，注意信息反饋，課堂上多提問，多檢查、講練結合。下學期擔任高三文科班地理教學工作。通過一年的努力，在教學理念的更新上、教學綜合技能上都有了一定的進步。三、今后努力的方向與打算針對不足，確定今后努力的方向有：在問題設置上下功夫，以問促思，培養(yǎng)學生的地理思維能力。但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。做到了教學六認真。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。教育調研：完成一份主題為《學案制實行下英語學習效率的調查》教育調研報告。我很樂意去聽同一內容不同老師的課，因為這樣可以比較不同老師處理知識點與處理課堂突發(fā)情況的技巧。而我也反思了自己的表現(xiàn)：忽略了學案的課前預習導學，當中包含本課時的重點，而且學生無法檢查是否寫了正確的答案，在后面的回答問題和描述環(huán)節(jié)無法運用；教學設計上，環(huán)節(jié)的順序安排不夠嚴謹緊湊，從導入開始，出現(xiàn)喧賓奪主的情況，銜接不夠流暢，學生無法很好的跟上我的思路；沒有充分預計各種突發(fā)情況，如學生在我布置任務或陳述完之前就已經找出答案，學生只按照學案去聽課，忽略了老師實際的講課內容及環(huán)節(jié)安排，以及學生的提問超出了計劃范圍等。雖然辛苦，但也很有樂趣。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的用心性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。認真上好每一節(jié)課。教師教學工作總結4中國書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精神”。在日常教學工作上，要重視備課、上課及學生訓練等環(huán)節(jié)，積極運用多種教學手段，優(yōu)化課堂結構，改進教學方法。書寫時，意到筆隨。三、直觀教學 情感體驗在小學低年級書法教學實踐中，我無論從經驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認識到：充分提高小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等。這樣的意志品質從哪里來呢?當然也是可以在書法教學中慢慢培養(yǎng)的。通過學習，我在教學工作中，理論聯(lián)系實際，收獲頗豐。備課、上課、批改作業(yè)、輔導中下生一學期如一日，從不含糊；參加培訓、聽課、上教研課，無一落下。當然，人無完人，金無足赤！在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點，還請各位同仁們多多包涵！今后，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，多像同事們學習，爭取更上一層樓！教師教學工作總結7每次進餐之前，孩子們都要提前休息一會，孩子們在休息時候小嘴也不會閑著，不管這點就開始淘氣起來了，想安靜會都安靜不了。為了了解學生的知識水平和學習能力，以便備課時能根據(jù)學生的具體設計教學方案，我主動和學生進行溝通，了解學生已掌握知識的情況和理解能力，然后根據(jù)學生的知識水平和學習能力來設計教學方案。的能力。存在的不足