【正文】 既要守公德又要嚴私德。確保令行禁止，政令暢通。要保持清醒的政治頭腦，在任何時候、任何情況下都要堅定理想信念，始終忠于黨、忠于人民，特別是在一些重大是非問題上，要始終旗幟鮮明，在路線原則上立場堅定，始終擁護黨的集中統(tǒng)一。必須理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)，用馬克思主義理論指導解決全面建成小康等重大問題，使理論對實際工作產(chǎn)生強大的推動作用。今天，重溫鄧小平的這些論述，使我們進一步認識到清除封建主義殘余和反對資產(chǎn)階級自由化一樣，是一項長期的任務，決不能掉以輕心。在撥亂反正和改革開放之初，鄧小平和許多老一輩革命家都告誡過不要輕視封建主義的影響。其中，執(zhí)政的考驗，腐敗的危險，尤為嚴峻?？倳浽诘谑藢弥醒爰o律檢查委員會第三次全體會議上分析黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象時指出：“有的干部信奉拉幫結(jié)派的?圈子文化?，整天琢磨拉關(guān)系、找門路，分析某某是誰的人，某某是誰提拔的，該同誰搞搞關(guān)系、套套近乎，看看能抱上誰的大腿。再次對待工作的標準有湊合心理，缺乏進取心，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領(lǐng)導干部的角色意識不夠強，宗旨意識弱化，有得過且過、差不多就行的心理。黨的兩學一做學習教育以來，自己總是認為作為一名黨員干部，積極參與、認真學習就足夠了，反“四風”似乎與自己沒多大關(guān)系，因為自己是在最基層的學校工作，雖然擔任一定的職務，但思想意識上不認為自己是什么官，本人只是知識分子中的一員，更本不存在“四風”方面的問題，工作上存在的不足。不斷的加強自身的修養(yǎng)，爭取做到老師們和學生們的表率。第三、沒有應有的領(lǐng)導力，不能充分的調(diào)動同志們的工作積極性。在工作上的表現(xiàn)我還存在較大的問題。這一年，學校獲得了上至國家層面的多項表彰，做為一名黨員教師，我倍感榮幸和自豪。這一年，學校中考以不可撼動的驕人成績連續(xù)25年全市領(lǐng)跑。（四）工作作風實不實，工作表現(xiàn)上：我在學校的主要工作是協(xié)助書記做好黨務方面的相關(guān)工作，指導團委開展相關(guān)活動，并做好高二兩個班的英語教學工作。第二、基本能完成常規(guī)工作，但在具體工作中沒有前瞻性，對待一些尖銳的矛盾和問題沒能提出切實可行的實施辦法，沒有能為書記排憂解難。（六）自我要求嚴不嚴，道德行為上：我黨要求黨員干部必須“講黨性、重品行、做表率”，做為教師我們該做到德高為師，身正為范，在這方面，我一直嚴格要求自己。三是認識上有偏差，工作上缺經(jīng)驗。在落實領(lǐng)導交辦的有些工作時，領(lǐng)導怎么說的就怎么做，沒有進行全面把握、認真研究安排，時限到時催一下，而在重點工作上，自己去干，干完后，不計較工作效果，不總結(jié)工作經(jīng)驗，不提創(chuàng)新方法。第三篇：四個意識自我剖析增強四個意識反對圈子文化和好人主義自我剖析材料“圈子文化”，是這次反腐敗斗爭中提出的一個重大問題?！睂τ谶@樣的警告，盡管一些人視而不見、聽而不聞，但它是躲不開、避不了的。“文化大革命”的教訓，我們記憶猶新。”應該講，在鄧小平這些思想的引領(lǐng)下，我們在精神文明建設中做了大量的工作，進步是明顯的。堅持理論自信，就是要堅持用馬克思主義理論武裝頭腦，深入學習習近平重要講話精神，做到真學、真做、真懂、真用，自覺按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問題、研究問題、解決問題。要始終牢記自己的第一身份是黨員，第一職責是為黨工作。在貫徹黨的路線政策上雷厲風行，在落實中央的決策部署上堅決有力?！爸v道德、有品行”就是要在品德上合格，有好的品行。提出時間2012年11月8日，胡錦濤同志代表十七屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗》的報告，報告中指出了“三個自信”，即“道路自信、理論自信、制度自信”。堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感，堅定對黨領(lǐng)導人民建設社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興事業(yè)的堅定信念，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和堅定信念。大局意識要求自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護