【正文】 句子用的是擬人，但哪些關(guān)鍵字眼體現(xiàn)了擬人的手法，是分析的關(guān)鍵。你的釧鐲叮當(dāng)，乳沫溢出罐沿。芒果樹在村徑上撒著繁花，蜜蜂一只一只地嗡嗡飛來。[典題例證]閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。3．它月影一般輕輕地/從你那兒輕輕走過；/它把你的夢境銜了來，/像一只緋紅的花朵。對應(yīng)學(xué)生用書P14版權(quán)所有:[課文主旨]《蛇》這首愛情詩圍繞“蛇”這一冰冷的、使人悚懼的中心意象展開，通過詩人對“蛇”這一象征意象的游走、鄉(xiāng)思、歸來的描繪，抒發(fā)了抒情主人公“我”對姑娘懷有的熱烈的單戀情思，寄托了年輕的詩人深摯濃烈、難以排遣的思戀之情?？墒沁@條直挺挺、身上有黑白花紋的蛇，我看不出什么陰毒險狠，卻覺得秀麗無邪。1927年4月出版第一部詩集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部詩集《北游及其他》，記錄自己大學(xué)畢業(yè)后的哈爾濱教書生活。超：________________________________________________________________________ 趕：________________________________________________________________________ 值：________________________________________________________________________ 起：________________________________________________________________________ 參考答案：(超：)“召”示你，只有不停地“走”，你才能趕越別人。閱讀下面一首詩歌，運用想象思維還原、推測詩歌中“這一頁”(或“它”)可能表達的對象和內(nèi)涵，然后加以直白解說。9．詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：注意體會“柔軟”“湖”凸顯的夜的特點。(1)“每一首都是一群顫抖的星星”，此處“星星”為什么要顫抖呢？請談?wù)勀愕捏w會。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：這兩句詩點明了“井”的生命內(nèi)涵的源泉。________，________，________。義不容辭：義，道義；容，允許；辭，推辭。nɡ，ɡ233。[對應(yīng)學(xué)生用書P76]一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語中加點的字，每組的讀音完全相同的一項是（）A．和諧 揩油 楷書 皆大歡喜 ．．．B．屏棄屏息屏風(fēng)天然屏障 ．．．．C．漩渦旋即璇璣天旋地轉(zhuǎn) ．．．．D．融化隔絕打嗝隔岸觀火 ．．．．解析：A項，xi233。詩人用兩個比喻“眼中的閃電”“額上的雨點”，來形容木船的急速行駛。[語意分析]1．你碎裂人心的呼號，/來自萬丈斷崖下，/來自飛箭般的船上。1957年，蔡其矯在考察漢江和長江時，川江上的號子和船夫給他極大的心靈震動，于是，他根據(jù)自己游歷長江的感受，寫下了這首《川江號子》。全詩先后有四處表示將來的用法，把這些虛擬的情景勾連起來：“將仆倒??”“將隨著??”“會袒露??”“將吹拂??”這種虛擬的方式，暗含著作者的無限崇敬和希冀之情。[語意分析]1．我們將仆倒在這大風(fēng)雪里嗎？/是的，我們將。從詩的描寫中我們可以看到，它歌頌的是為人民的解放而戰(zhàn)斗犧牲的革命先烈。1936年發(fā)表長篇敘事詩《做棺材的人》和《沒有翅膀的人們》。穆旦被稱為“用身體寫作的詩人”，他是一位典型的現(xiàn)代詩人。[點撥] 外界自然物的生長和生命的敞開與“我們”年輕生命“緊閉的肉體”構(gòu)成一對矛盾。你——生命個體——的蘇醒是一個多么令人激動和興奮的事情。[點撥] 這不能不使人想起另一位詩人狄蘭“綠色的火焰”是草的欲望，他渴求著擁抱花朵；花朵的欲望則是“反抗著土地”而伸出來；春風(fēng)也有欲望，“吹來煩惱，或者快樂”，透窗而望，滿園全是美麗的欲望。2．巧用象征，表達情感詩歌中的意象寄托著作者深沉的情感，如“你們也只能擾亂我的表面，/我的生命來自黑暗的地層，/那里我才與無邊的宇宙相聯(lián)”。同時，“洗滌”“垃圾”之后，“我將永遠還是我自己”，表明了“井”的高潔、自持的品性。版權(quán)所有:對應(yīng)學(xué)生用書P4 [課文主旨]《井》是一首狀物抒情詩。他的作品立足本土經(jīng)驗和現(xiàn)實，將西方現(xiàn)代派的藝術(shù)手法融于現(xiàn)實主義精神中，具有沉重的歷史感和鮮明的時代性。他是“九葉詩派”成員之一，作品有詩集《詩四十首》《南音集》《晚稻集》《杜運燮六十年詩選》，詩文合集《海城路上的求索》等。代表性作品有《風(fēng)景》(辛笛)、《邏輯病者的春天》(陳敬容)、《滇緬公路》(杜運燮)、《復(fù)活的土地》(杭約赫)、《金黃的稻束》(鄭敏)、《時間與旗》(唐祈)、《騷動的城》(唐湜)、《沉鐘》(袁可嘉)、《贊美》(穆旦)等。這是一種“靜默”中的忍耐與“承受”。//但我只好被屏棄于溫暖/之外，滿足于荒涼的寂寞”，解人以饑渴，卻被屏棄于溫暖，兩者之間極大的反差，寫出了“井”的遭遇與精神。詩中的“春”被賦予了許多肉欲化的具體感性形象。/反抗著土地，花朵伸出來，/當(dāng)暖風(fēng)吹來煩惱，或者歡樂。[點撥] “如果你是醒了”這一句看似簡單其內(nèi)涵卻是相當(dāng)繁復(fù)的。3．藍天下，為永遠的謎蠱惑著的/是我們二十歲的緊閉的肉體，/一如那泥土做成的鳥的歌，/你們被點燃，卷曲又卷曲，卻無處歸依。[寫法借鑒]1．新奇感性穆旦的詩，一方面具有新奇的思辨性，另一方面又極其感性。早年就讀于湖北省立師范學(xué)校。詩名“無題”，其實是一首英雄頌歌，是一首新鮮別致的政治抒情詩。對應(yīng)學(xué)生用書P6 [課文主旨]《無題》通過虛擬一種死后的情景——鮮血隨著雪一起融化，流淌在五月的河里，滋潤著大地上的樹木和小草，而雪后的平原會出現(xiàn)天青、水綠、鳥飛、魚游的景象——來表達一種大無畏的英雄氣概和奉獻自己一切的崇高精神。[寫法借鑒]1．虛擬的情景這首詩以虛擬的情景展開全詩的詩境，充滿了奇特的浪漫主義想象：先是戰(zhàn)士壯烈地仆倒在大風(fēng)雪里，然后是鮮血隨著雪的融化而滋潤樹木和小草，再就是雪后的平原上一派安寧的景致。其詩作在海內(nèi)外具有廣泛影響，他被譽為中國詩歌界的常青樹。在詩中，號子和船夫兩種形象融為一體，共同塑成了一尊強悍而悲壯的生命雕像。先是“巨大的木船”映入眼簾，接著目光移向船上的“槳”，最后聚焦于槳邊的人。這種旋律，與川江號子的氣勢是一致的。n；D項，r243。A．當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸義不容辭 B．責(zé)無旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓 C．義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓 D．義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸解析：題目中涉及“義不容辭”“責(zé)無旁貸”“當(dāng)仁不讓”三個成語。答案：C 4．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┬略娫诮⒑桶l(fā)展過程中，受到外國詩歌較大的影響，________。6．請分析“我的生命來自黑暗的地層，/那里我才與無邊的宇宙相聯(lián)”的內(nèi)涵。星星變奏曲 江 河如果大地的每個角落都充滿了光明誰還需要星星，誰還會在夜里凝望 尋找遙遠的安慰誰不愿意 每天 都是一首詩 每個字都是一顆星 像蜜蜂在心頭顫動 誰不愿意，有一個柔軟的晚上柔軟得像一片湖螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動 誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭像星星落滿天空 閃閃爍爍的聲音從遠方飄來 一團團白丁香朦朦朧朧如果大地的每個角落都充滿了光明誰還需要星星，誰還會 在寒冷中寂寞地燃燒 尋找星星點點的希望誰愿意 一年又一年版權(quán)所有:總寫苦難的詩每一首都是一群顫抖的星星像冰雪覆蓋在心頭 誰愿意，看著夜晚凍僵 僵硬得像一片土地 風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星 誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火涌出金黃的星星在天上的星星疲倦了的時候——升起去照亮太陽照不到的地方8．仔細品味這首朦朧詩，回答下列問題。寂寞突出了孤獨，燃燒代表了犧牲。三、語言運用11．詩的本質(zhì)是暗示，是用具體的形象去暗示作者的情志。示例：騙：一旦被人看穿，“馬”上就會被人看“扁”。1921年考入北京大學(xué)，1923年后受新文化運動的影響開始發(fā)表新詩。蛇，無論在中國，或是在西方，都不是可愛的動物，在西方它誘惑亞當(dāng)夏娃吃了智慧果，在中國，除了白娘娘，它不給人以任何美感。代表詩人馮至、戴望舒、卞之琳、施蟄存、何其芳、廢名、林庚等。“蛇”的形象是熱切而渴望的，而蛇的熱切與渴望其實就是作者的熱切與渴望。對應(yīng)學(xué)生用書P15 鑒賞詩歌的表達技巧[考點點擊]詩歌的表達技巧包括三方面的內(nèi)容：版權(quán)所有:一是表達方式，即記敘、描寫、議論、抒情；二是修辭手法，主要包括比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設(shè)問、反問、起興、通感、互文等；三是表現(xiàn)手法，常見的主要有直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、運用典故、聯(lián)想、想象、正面描寫、側(cè)面描寫、以小見大、襯托(或烘托)、渲染、象征、對比等。那是藏起的鳥兒在密葉中歌唱。把汩汩發(fā)響的水瓶摟在腰上，女人們從河邊走來。(2)分析關(guān)鍵的字眼。[參考答案] 用了擬人的修辭手法。分析表現(xiàn)手法主要有以下幾種方法：一是用總分總的結(jié)構(gòu)分析：開始點明方法，中間具體分析，最后總結(jié)。(總說)一幕生活小景，發(fā)生于鄉(xiāng)間恬靜的榕樹下。當(dāng)詩人的感情移位于大自然的時候，周圍的一切就莫不充溢著愛意。o)．濃郁(y249。)．．．解析：B項，“緋”應(yīng)讀fēi，“惡”應(yīng)讀w249。根據(jù)語境應(yīng)該用“妨礙”。．．．．D．在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下，在有關(guān)部門的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得具體而微。5．怎樣理解詩中“蛇”的意象？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________版權(quán)所有:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：詩中的“蛇”實際上就是“愛”的同義語，是詩人“寂寞”情緒或心境的一種比喻或象征，確切地說，是一種青春期特有的難以言表的單戀、單相思?！盎ǘ洹敝感撵`。每處不超過15個字。n)搖曳(zhu224。．．D．美國的量化寬松貨幣政策實際上就是要讓其他國家來替它承擔(dān)經(jīng)濟危機帶來的后果，這種做法無異于李代桃僵。C關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)是“不僅是……更是”。D．《川江號子》這首詩采用了自由詩體，句式十分靈活，也沒有嚴格的押韻，但讀來給人一種強烈的節(jié)奏感。”這里運用比喻的方法，把小草的欲望即洋溢著的春意寫成一片綠色的火焰，并運用擬人的方法寫出小草勃勃的生機?！翱?，一只黃鸝！”有人說?！敬鸢浮?C(“驚慌忙亂”應(yīng)為“驚喜雀躍”)7．下面是對這首詩的分析，選出分析錯誤的一項()A．詩的第一節(jié)寫黃鸝飛來，極生動地刻畫了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采，并表現(xiàn)了詩人久蟄性靈的瞬間解脫的歡樂。父和，為瑯琊國上軍將軍。時臺閣初建，庶績來康，超職典文翰，而畏慎靜密，彌見親待。入為中書通事郎。溫嶠等至，峻猜忌朝士，而超為帝所親遇，疑之尤甚。追贈衛(wèi)尉，謚曰忠。B．劉超家里非常清苦，可每逢皇帝賜與他東西，他都堅決推辭。(4分)譯文：_______________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】(1)劉章的七世孫被封為臨沂縣慈鄉(xiāng)侯，他的子孫們于是在這里安家。[注釋]①戎昱在唐廣德至大歷年間，先后在荊南衛(wèi)伯玉、湖南崔瑾幕下任職，大歷后期宦游到桂州(州治今廣西桂林)，任桂管防御觀察使李昌夔的幕賓。(2)這首詩敘寫了除夕之夜由坐至睡、由睡至夢、由夢至醒的過程，暗示出主人公長夜難眠、悲涼落寞、為思鄉(xiāng)情懷所困，抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。用烏鴉反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情；________是歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的戲劇家和詩人，馬克思贊譽他是“人類最偉大的戲劇天才”，在作品中也常以鳥喻人。新詩應(yīng)是詩意本體與③形式本體的真正融合。一首優(yōu)秀的詩歌，總是內(nèi)外形式健全完美，高度融合的。②聯(lián)系全文看，這句話的作用是(3分)_________________。E．新詩的形式本體意識是詩人在創(chuàng)作實踐中，認識由模糊到逐步清晰的過程。災(zāi)禍與“冷漠圍觀”結(jié)伴 而行，已使我們的社會陷入尷尬。怎樣讓整個社會都鼓勵善良、獎勵善良，不僅是法律的事，更是價值觀的問題。一位成功人士在晚年曾感慨：“回首昔日，留在我記憶中的并不是那成功的喜悅；倒是曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念。可以聯(lián)想到語文課本上的素材，如屈原、信陵君等人物的事跡，表現(xiàn)追求