【正文】 取XX經(jīng)營效益的最大化。 二、帶頭勤奮學習，做一個勝任本職工作的人。結(jié)合群眾提出的意見和本人工作崗位，現(xiàn)提出如下整改措施，具體做到“六個帶頭，做六種人”： 一、帶頭堅定信念，做一個有理想的人。經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。 四、整改的措施 一是深入學習理論知識。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。 敬業(yè)精神不夠好。 實干作風不夠硬。，多做貢獻，在工作和社會生活中起先鋒模范作用。，爭當楷模。盛：，構(gòu)建和諧。戴：，時刻保持政治上的清醒，不斷提高工作能力。李：，加強黨性修養(yǎng)。，做優(yōu)秀家庭成員。積極協(xié)助局領導力推就業(yè)再就業(yè)政策的貫徹落實。，爭當滿意公仆。，發(fā)揮作用，永葆共產(chǎn)黨員先進性。，勤奮工作。努力學習科學文化知識和業(yè)務知識，提高自己為民服務的本領。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。 待人接物不夠細。 繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標準，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 三是經(jīng)常學習規(guī)章制度。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動整改措施通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,我認真檢查剖析了本人幾年來在思想、工作和學習中存在的差距，對照黨章中共產(chǎn)黨員的八條義務，按照胡錦濤同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性教育報告會上的講話中提出的“六個堅持”的基本要求，使自己在貫徹黨的路線方針政策和實踐“三個代表”思想過程中，始終保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣，昂揚的銳氣和浩然正氣，真正成為勤奮學習、善于實踐，銳意創(chuàng)新的模范，做到一名黨員就是一面旗幟，在廣大員工中起到“標桿”作用。 與此同時，還必須把遠大理想與平凡工作緊密結(jié)合起來，多做事、少空談，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻，滿腔熱情，盡職盡責地做好各項工作，努力在本職崗位上，為社會主義現(xiàn)代化建設作出自己的貢獻。我們身在深圳XX工作是改革開放的窗口，只有不斷更新觀念，正確認識形勢，正確認識自己，正確把握方向，不斷探索XX管理的新思路、新發(fā)展。同時，積極尊重群眾的創(chuàng)造精神。從思想上認為，自己是大學生，又是七七年國家改革招生制度后考入的第一屆大學生，畢業(yè)后又多次進黨校、干校進修，政治理論、業(yè)務知識已基本夠用了，學不學、學多學少無關緊要，有吃老本的思想，以致造成平時放松了對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習。工作中有時有懶惰現(xiàn)象，認為辦公室作為機關樞紐和綜合協(xié)調(diào)部門，只是上傳下達，只要不耽誤工作就可以了，工作停滯在一般的應酬和面上多，超前意識、創(chuàng)新意識、全局意識還不夠強，因而導致自己在工作中指手劃腳多，接觸實際調(diào)查研究少，這反映了個人工作作風還不夠扎實，開拓創(chuàng)新的精神有待于進一步提高。牢記黨的宗旨，努力實踐“三個代表”。要不斷克服工作上的懶惰思想，從一般性應酬和事物性工作中擺脫出來，認真堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，要敢于打破常規(guī)，沖破舊框框，從主觀主義、教條主義、經(jīng)驗主義和形而上學的桎梏中解放出來，切實轉(zhuǎn)變觀念，要增強創(chuàng)新意識、超前意識、全局意識，以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，以良好的精神狀態(tài)和忘我的工作作風把本質(zhì)工作做好，努力完成黨和領導交給的各項任務，只有從現(xiàn)在做起，從自我做起，共產(chǎn)黨員的先進性才能得到很好的保持。二、個人存在的問題日常生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。要持之以恒、堅持不懈地學習三個代表重要思想和黨的十六大精神，努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設小康社會的基礎知識，努力學習掌握現(xiàn)代科技知識。工作要扎扎實實我們都會說，但整天心浮氣燥，能扎實工作嗎？能靜下心來想問題和處理問題嗎？這樣長期下去，無形就會損壞大廳形象，損壞黨的形象，所以我們必須解決工作浮燥問題。即總結(jié)自己的經(jīng)驗，又研究他人的經(jīng)驗，以正反兩方面的經(jīng)驗為鑒，以利于確立正確的世界觀和人生觀。