【正文】 。開展各類研討會、展示會，通過不同形式展現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果。大力倡導(dǎo)集體備課，提倡同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動教研、捆綁式研討的方式，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長。抓實三項工作，真正使學(xué)校教科研工作做到務(wù)實、高效、有序、創(chuàng)新。，做好往屆畢業(yè)班的經(jīng)驗總結(jié)工作，提煉有價值的信息為本屆畢業(yè)班提供借鑒，提高學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。（20xx年全市教師讀書征文活動）《縣涇十二五中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實施方案》要求，積極推動新一輪繼續(xù)教育，認真開展校本研訓(xùn)，精心打造“高效課堂”。強化過程管理，但導(dǎo)真實性研究，實施“真問題、真觀點、真數(shù)據(jù)、真案例、真探究、真反思”六項規(guī)定；優(yōu)化成果評比，倡導(dǎo)實踐性研究，優(yōu)先選擇基于上級研訓(xùn)活動，自主選課培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課評比，集體備課，主題教研，主題學(xué)習(xí)（閱讀、觀摩、考察、交流）等六項實踐性活動中形成的研究成果。認真做好省級課題《新課改背景下初中語文教師綜合素質(zhì)提高的研究》的結(jié)題工作，將課題研究落在實處。一方面。全體教師要增強研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，全期每個教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少6000字。二、總體目標教研工作要有新思路，新點子，新突破，新特色。⑦充分發(fā)揮?？缶庉嫴康穆毮?，有計劃地出好?？?。要求課題盡量切合我校實際，對教育教學(xué)具有實際的指導(dǎo)意義。加強對新課程改革的研究。開展初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會各科學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實踐研究。加強教研組長隊伍建設(shè)組織教研組長、備課組長學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，強化問題意識，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。2014年秋教研工作計劃馮橋中學(xué)第四篇：中學(xué)教研處工作計劃中學(xué)教研處工作計劃光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)教研處工作計劃，希望對大家有所幫助。選出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段個上一節(jié)示范課，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，調(diào)動全體教師的積極性。，教導(dǎo)處經(jīng)常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學(xué)。以計算機和多媒體應(yīng)用為主，主要體現(xiàn)在計算機和多媒體的正確應(yīng)用。，立足校本教研。征求學(xué)生對于老師和學(xué)校教學(xué)活動的意見。具體工作安排：9月，就新學(xué)年我校教學(xué)常規(guī)和教研工作作安排部署。二是抓好 寫字教學(xué)，把寫字當作促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學(xué)?！叭D(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。首先改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學(xué)科教師按照主題研討活動的“學(xué)習(xí)－剖析－實踐－反思”的程序開展過程性研究活動。學(xué)校將結(jié)合“優(yōu)秀教研組 ”，通過多種形式對教研組的常規(guī)工作進行考評。教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動的主陣地。為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控教學(xué)進度，及時解決教學(xué)過程中的“夾生飯”問題。工作重點與措施：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4．進一步完善期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。制定明確可行的措施，充分發(fā)揮研修平臺的作用。各教研組長要重視集體備課主題和中心發(fā)言人的確定，做好記錄，教研處對各教研組的聽課記錄進行抽查。第一篇：2011年秋期教研處教研工作計劃2011年秋期教研處教研工作計劃本學(xué)期是新課程實驗的關(guān)鍵階段。第三，定期檢查聽課記錄。第八，利用蘭州一中教師新課程網(wǎng)絡(luò)研修平臺，加強新課程教學(xué)研討。3．加強日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價；加強教師隊伍建設(shè)；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。做好過程性質(zhì)量檢測工作。（1）加強教研組建設(shè)。本學(xué)期，各教研組在發(fā)揮我校校本教研優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極樹立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)互動。將綜合“課例研究和主題研討”兩種活動的優(yōu)勢，立足于學(xué)科焦點問題，做好問題研究活動。（認真貫徹“三轉(zhuǎn)、五讓”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。教研組長至少開展兩次以上的集體教研活動，組內(nèi)每位教師至少聽一節(jié)組內(nèi)其他教師的隨堂課，教研組長要組織評課。召開部分學(xué)生座談會。三、工作思路與重點，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。即指導(dǎo)層面培訓(xùn)；骨干教師培訓(xùn)；普及層面培訓(xùn)。（三）在教研中，以研促教，教師可結(jié)合各年級教學(xué)特點制定符合自己實際條件的教學(xué)模式，在教學(xué)中開展課題研究。組織開展市、縣組織的學(xué)科素養(yǎng)考試和教師學(xué)科知識競賽，收集疑難問題，確定研究主題，撰寫精品課例，案例，引導(dǎo)教師研究教材，提高教師的教學(xué)水平。開展學(xué)科教學(xué)的課題研究開展“掌握學(xué)情、以學(xué)定教”的初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等各科課堂理論與實踐研究。繼續(xù)完善校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò)和階段性成果考評獎勵制度，為校本課題的研究及順利結(jié)題創(chuàng)造條件。②搞好校本課題的研究。⑥協(xié)助有關(guān)部門做好教師的交流學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修工作，組織教師學(xué)好教育科學(xué)理論。中學(xué)教研處工作計劃3一、指導(dǎo)思想在上級教研部門的指導(dǎo)下，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程理論為指導(dǎo)，以新課程為導(dǎo)向，以課改實驗研究為重點，以整頓課堂教學(xué)紀律為突破口，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立和完善校本教研制度，加大科研力度，以研促教，營造全員參與的教研氛圍，提高第一課堂的教學(xué)效率，促進教學(xué)、教研、教科的整合，提高教師的整體教學(xué)水平，從而全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。加強教師崗位練兵活動。大力加強校本課題研究，建立課題研究管理制度。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實施計劃、拓展性課程開發(fā)與建設(shè)、精品課程建設(shè)（課程綱要、教材編寫、教學(xué)設(shè)計）的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評比工作。（四）發(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性作用。，組織各教研組組長學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，提高理論素養(yǎng)，引導(dǎo)教師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增強教育教學(xué)理論素養(yǎng)，豐富科學(xué)人文底蘊，促進教師專業(yè)化成長，打造學(xué)習(xí)型組織。（重點在高三）推門聽課，打造有效（高效）課堂。突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動：組織教師學(xué)習(xí)先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為，使教學(xué)實踐有可靠的理論依據(jù)。其次，切實抓好校本教研工作，建立以促進學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研制度。(2)、課堂上要認真落實新理念，努力把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，隔周重點研”的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。(2)加強教科研信息交流。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用要重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域，努力實現(xiàn)網(wǎng)上教研和網(wǎng)上論壇，整體推進教學(xué)方式的現(xiàn)代化。(2)實行規(guī)范管理。(3)、創(chuàng)建教師文化，營造學(xué)習(xí)氛圍。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵教師積極進取，開拓創(chuàng)新，成名成家。