【正文】 te void FrmChooseClass_Load(object sender, EventArgs e) { objClass = new ()。 ((className))) { FrmScore frmScore = new FrmScore(())。 ()。該窗體在進入其他幾個信息管理界面時也被使用。 } //開始查找 if () { //按班級名查找 (_dgvClass, ())。 return false。 ()。 所示。 4 系統(tǒng)總體設計 16 以下是該系 統(tǒng)數(shù)據(jù)庫邏輯設計的數(shù)據(jù)字典： 表 41 班級信息表（ Class） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 ClassName varchar 20 班級編號 主鍵，不允許為空 Director Varchar 20 班主任姓名 不允許為空 CurrentCount smallint 2 當前班級人數(shù) 不允許為空 EntranceDate datetime 8 班級建立時間 不允許為空 Remark Varchar 256 班級備注 允許為空 表 42課程信息表（ Course） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 CourseID int 4 課程編號 主鍵，不允許為空 ClassName varchar 20 課程所對應的班級 不允許為空 SubjectName varchar 20 科目名稱 不允許為空 Teacher varchar 20 授課教師 不允許為空 BeginDate datetime 8 開始上課時間 不允許為空 FinishDate datetime 8 結(jié)束上課時間 不允許為空 Remark varchar 256 課程備注 允許為空 表 43 成績信息表（ Score） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 ScoreID int 4 成績編號 主鍵，不允許為空 StudentNo nvarchar 50 學生學號 不允許為空 CourseID int 4 課程編號 不允許為空 Score float 8 學生成績 不允許為空 4 系統(tǒng)總體設計 17 表 44 學生信息表（ Student） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 StudentNo nvarchar 50 學生學號 主鍵，不允許為空 StudentName varchar 20 學生姓名 不允許為空 Gender varchar 4 學生性別 不允許為空 Birthday datetime 8 學生出生日期 不允許為空 ClassName varchar 20 學生所在班級 不允許為空 Picture varchar 256 學生照片 允許為空 Remark varchar 256 學生備注 允許為空 表 45 科目信息表（ Subject） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 SubjectName varchar 20 科目名稱 主鍵，不允許為空 Period Int 4 學時數(shù) 不允許為空 Remark varchar 256 備注 允許為空 表 46 教師信息表（ Teacher） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 TeacherName varchar 20 教師姓名 主鍵，不允許為空 Gender varchar 2 教師性 別 不允許為空 Birthday datetime 8 教師出生日期 不允許為空 IDCard char 20 教師身份證號碼 不允許為空 University varchar 20 教師畢業(yè)院校 不允許為空 Specialfield varchar 50 教師所學專業(yè) 不允許為空 Diploma varchar 20 教師學歷 不允許為空 Picture varchar 50 教師照片 允許為空 Remark varchar 256 教師備注 允許為空 4 系統(tǒng)總體設計 18 表 47 用戶信息表（ UserInfo） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 UserName varchar 20 系統(tǒng)授權用戶名稱 主鍵，不允許為空 Password varchar 20 用戶密碼 不允許為空 Level bit 1 用戶等級 不允許為空 Status bit 1 用戶狀態(tài)，描述當前用戶帳號是否啟用（“ 0”表示不啟用，“ 1”表示起用） 不允許為空 數(shù)據(jù)庫的關系圖 根據(jù)學生信息管理系統(tǒng)功能設計表的劃分，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫關系圖為 錯誤 !未找到引用源。 圖 48 “教師管理”功能模塊 “系統(tǒng)設置”功能模塊主要由系統(tǒng)管理員對系統(tǒng)的相關參數(shù)進行設置，包含的用戶管理 查詢用戶 添加用戶 修改用戶 刪除用戶 教師管理 查詢教師 添加教師 修改教師 刪除教師 4 系統(tǒng)總體設計 14 子功能模塊如圖 49 所示。其主要子系統(tǒng)劃分如圖 41 示。 可行性分析 可行性研究的方法 通過分析 系統(tǒng)的需求，性能以及用戶對系統(tǒng)的需求， 確定總體結(jié)構 ，利用 SQL Server 數(shù)據(jù)庫 優(yōu)勢 ，以最簡潔 ，快速 的方法，使用 C＃編程語言開發(fā)出一個 初級的 信息管理 系統(tǒng)軟件 。 開發(fā)平臺及工具的確定 經(jīng)過對相關工具以及實際需求分析，確定本系統(tǒng)的運行環(huán)境為： Windows XP 操作系統(tǒng)。 最重要的是， C使得 C++程序員可以高效的開發(fā)程序，而絕不損失 C/C++原有的強大的功能。作為“信息管理”的重要體現(xiàn)和組成部分，高校的學生信息管理系統(tǒng)也逐步的被我國各高校采用，并建立起了相應的學生信息自動化管理系統(tǒng)。如何利用日趨先進的計算機與信息技術來提高高校的學生信息管理工作水平成為了我們所面臨的巨大問題。為了更好地進行信息的收集、加工和分析，更好地支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策，提高其運行效率和效益，以快速發(fā)展的計算機為代表的信息技術被廣泛采用，并與管理科學、系統(tǒng)科學等結(jié)合起來，從而形成了全新的信息管理系統(tǒng)學科。最后，利用結(jié)構化設計方法進行了系統(tǒng)設計和開發(fā)。 學生信息管理系統(tǒng) 摘 要： 隨著信息時代的來臨以及信息化的高速發(fā)展，信息的自動化管理已成為當前迫切需要解決的問題。在此基礎上，選用了適合于高校學生信息管理的關系數(shù)據(jù)庫理論與設計方法，進行了高校學生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構和邏輯結(jié)構設計。而信息量急劇增加，信息時效性不斷增強，信息來源日益多樣，信息傳遞更加復雜，導致信息處理的傳統(tǒng)手段已不能適應時代的需要。常規(guī)的人工管理方式存在諸多的弊端，如：管理人員工作量巨大，效率低下，安全性低下，出錯率較高等，已難以滿足高校發(fā)展的需求，極大的影響了學生信息管理的效率和安全。 近年來，我國的信息自動化管理也逐漸被重視和應用。使用簡單的 C語言結(jié)構，這些組件可以方便的轉(zhuǎn)化為 XML 網(wǎng)絡服務，從而使它們可以由任何語言在任何 操作系統(tǒng) 上通過Inter 進行調(diào)用。在 Microsoft SQL Server 2021 系統(tǒng)中，允許用戶簡單的使用一2 系統(tǒng)理論與技術基礎 6 些向?qū)Ш凸ぞ甙褦?shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)發(fā)布到網(wǎng)絡上，并且可以根據(jù)需要來調(diào)度修改已經(jīng)發(fā)布的數(shù)據(jù)。 根據(jù)以上的綜合考慮，該系統(tǒng)應具備如下功能： [1] 設計不同用戶的操作權限和登陸方法； [2] 對所有用戶提供該系統(tǒng)的所有學生信息； [3] 對該系統(tǒng)管理的信息按等級進行分類； [4] 對系統(tǒng)不同級別的用戶授予不同的操作權限。 系統(tǒng)功能模塊設計 A. 學生信息管理系統(tǒng)的子系統(tǒng)劃分 該學生信息管理系統(tǒng)主要包括以下子系統(tǒng)：系統(tǒng)管理、用戶管理、班級管理、課程管理、科 目管理、成績管理以及學生學籍信息管理。 成績管理 查詢成績 添加成績 修改成績 刪除成績 4 系統(tǒng)總體設計 13 圖 47 “用戶管理”功能模塊 7．教師管理 “教師管理”功能模塊主要用于系統(tǒng)管理員對教師信息的管理，包含的子功能模塊如圖 48 所示。 經(jīng)過上述的系統(tǒng)功能的分析和需求的總結(jié)，考慮到 Microsoft SQL Server 2021數(shù)據(jù)庫的特點，該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫應包括學生信息、課程信息、科目信息、成績信息、班級信息、教師信息以及系統(tǒng)用戶信息七個數(shù)據(jù)表項。 用 戶 登 錄 系統(tǒng)按用戶級別進行操作分類 系統(tǒng)授權用戶 系統(tǒng)管理員 系統(tǒng)數(shù)據(jù)訪問 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 Microsoft SQL server 2021 5 系統(tǒng)功能實現(xiàn) 21 圖 51 用戶權限示意 本系統(tǒng)登錄功能界面如 錯誤 !未找到引用源。 ()。 ()。 圖 55 查找班級選項窗體 其功能實現(xiàn)代碼如下： private void btnFind_Click(object sender, EventArgs e) { if (!CheckInput()) { return。 } （ 2）成績管理 在成績管理界面中，系統(tǒng)用戶需根據(jù)班級的選擇進入成績管理界面對相關班級的學生成績信息進行管理，從而提高管理效率。 if ((學生管理 )) { FrmStudent frmStudent = new FrmStudent(())。amp。 } return true。 private string _title。其效果如圖 510 所示。對系統(tǒng)登錄，管理權限以及非法操作進 行了測試。 總結(jié) 34 7 總結(jié) 本系統(tǒng)以 Microsoft Visual Studio 2021 為開發(fā)平臺， Microsoft C 為開發(fā)語言， Microsoft SQL Server 2021 為支持數(shù)據(jù)庫。 [5] 系統(tǒng)對用戶權限的分配過于粗糙，在實際使用過程中發(fā)現(xiàn)有些部分不夠合理。編制時，我公司技術發(fā)展部、質(zhì)檢科以及項目部經(jīng)過精心研究、合理組織、充分利用先進工藝，特制定本施工組織設計。總寬 27樓 ； 30樓 m。本工程設計為節(jié)能型住宅，外墻均貼保溫板。 二、 施工部署及進度計劃 工期安排 本工程合同計劃開工日期： 2021 年 8 月 21 日，竣工日期：2021 年 7 月 10 日，合同工期 315 天。 場內(nèi)道路采用級配砂石鋪墊，壓路機壓。 施工用水 施工用水采用深井水自來水，并砌筑一蓄水池進行蓄水。 ⑵ 工程定位 A、根據(jù)工程特點，平面布置和定位原則，設置一橫一縱兩條主控線即 27樓：（ A）軸線和（ 1）軸線； 30樓：（ A）軸線和（ 1）軸線。 C、標高由水準點引測至坑底。 挖掘機挖土應該從上而下施工，禁止采用挖空底腳的操作方法。 D、外墻轉(zhuǎn)角處應同時砌筑，內(nèi)外墻交接處必須留斜槎，槎子長度不小于墻體高度的 2/3，槎子必須平直、通順。 ⑷ 鋼筋保護層：基礎 40mm，柱、梁 30mm，板 20mm。 ⑶ 投料順序：石子→水泥 →砂子。 ⑵ 架子底部夯實，墊木板，綁掃地桿。底子致 謝 11 灰應粘結(jié)牢固，并用刮杠刮平，木抹子抹平。 做水泥砂漿找平層表面應平整壓光，屋面與女兒墻交接處抹成 R≥ 150mm 圓角。 ⑸ 燈具、插座、開關等器具必須選用合格產(chǎn)品，不合格產(chǎn)品嚴禁使用。規(guī)范中之所以有厚度和寬度要求，是由于灰縫過薄，使砌體產(chǎn)生不均勻受力，影響砌體隨載能力。 E、均勻鋪灰，務使鋪灰之厚度均勻一致。拌好的砂漿，須于 3 小時之內(nèi)使用完畢。規(guī)范還規(guī)定：“構造柱與墻連拉處，宜砌成馬牙槎，并沿墻高每 50cm設 2Ф 6 拉結(jié)鋼筋，每邊伸入墻內(nèi) ＞ 100cm。產(chǎn)生的原則，一是建筑標高與結(jié)構標高不吻合。在罩面之前，根據(jù)平臺標高在樓梯側(cè)面墻上彈致 謝 16 出一道踏步踏級的標準斜線。腳手眼內(nèi)外同時堵砌，絕不準用干磚堵塞。 ⑶ 當板塊砼都有了足夠強度后，再用加熱后的鐵鉻子，將縫處瀝青砂