【正文】 牢中華民族共同體意識、做好新時代首府民族團結工作等重點任務，解決“燈下黑”“兩張皮”等突出問題，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用情況；（五）貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，開展“三訪”工作，為民辦實事、解難題，推進XX領域信訪維穩(wěn)等情況；（六）召開中央脫貧攻堅專項巡視“回頭看”整改落實工作專題組織生活會、加強和改進民族工作專題組織生活會，抓好組織生活會問題整改情況；抓好上黨建述職評議會領導點評問題整改落實情況；（七）全面從嚴治黨進展情況和成效，對照《中共某市XX局黨組關于落實全面從嚴治黨主體責任清單》和黨支部黨建工作重點任務清單，黨組織書記履行第一責任人職責情況；（八）開展意識形態(tài)工作情況和黨風廉政建設情況；（九）上級巡視巡察、專項調研工作中指出問題整改落實情況；（十）加強精神文明建設，推進宗教工作、“三務公開”落實情況。（三）方式。各單位要認真總結經驗，及時總結宣傳黨組織書記履職盡責抓黨建工作的新進展、新成效、新經驗，及時總結宣傳基層黨建述職評議考核工作的好經驗好做法，在全系統(tǒng)大力營造推動全面從嚴治黨向基層延伸、提高基層黨建工作質量的濃厚氛圍。旗縣XX局黨組、X黨總支和局屬黨支部相關會議材料于本級述職評議會議召開后7日內上報局黨建工作領導小組辦公室（城建大廈0207）備案。要把抓基層黨建工作情況作為黨支部書記工作實績評定的重要內容，作為評先評優(yōu)、選拔任用干部的重要依據。其它班子成員可結合工作分工進行點評。參加述職的黨支部書記要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，對照述職評議考核主要內容，對照上整改承諾，全面總結抓黨建工作情況，認真撰寫述職報告。二、主要內容黨支部書記要聚焦基層黨建，突出工作重點，開展述職評議考核。5個旗縣XX局黨組、某市X黨總支、局屬12個黨支部。（五）全面進行總結提升。參會人員根據述職情況認真填寫評議表（樣表附后），實事求是地做好會議測評，測評結果以適當方式進行反饋。述職的黨組織書記要真正把自己擺進去，講清履職盡責抓基層黨建工作情況、工作中的不足和下一步打算，作出整改承諾。述職報告要通過一定方式廣泛征求意見。（六）抓基層黨建工作總體情況。黨組織履行全面從嚴治黨主體責任、黨組織書記履行第一責任人職責、班子其他成員履行分管領域基層黨建責任，統(tǒng)籌推進基層黨建工作情況，重點突出黨組織書記履職盡責情況。各級黨組織要結合實際，加強統(tǒng)籌，合理安排工作進度，確保按時限要求完成述職評議考核工作。各基層黨組織書記要認真梳理分析自己查擺、會前督查、領導點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，列出問題清單、整改清單，逐項抓好整改落實，不能一述了之。3．嚴肅開展述職評議。四、方法步驟2020述職評議考核工作從2020年月開始，到2020年1月中旬前全部完成。3．突出中央和省委巡視整改反饋意見落實情況。第二篇：2020基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核工作方案基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核工作方案按照《中共浙江省委組織部關于做好2020黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評議考核老墨工作幾個方面問題的通知》和《中共浙江省委高校工委關于印發(fā)2020高校黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核工作方案的通知》要求，結合我校實際，現就2020基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核制定如下工作方案：一、述職范圍和方式（一）范圍：全校范圍內黨總支書記和直屬黨支部書記（二）方式：2020評議考核工作采取現場述職與檢查考核相結合方式進行。把抓基層黨建工作情況作為評先評優(yōu)的重要依據。各黨總支、直屬黨支部和機關黨支部述職報告于述職評議會召開前三天在校園內網進行公示。學校黨委安排專題調研組，深入部分述職院系了解院系黨總支書記抓基層黨建工作情況。（五）省委巡視組反饋意見和XX年度述職評議整改臺賬落實情況。主要內容為如下六個方面：（一）履行基層黨建工作責任情況。機關各黨支部書記、院系教工黨支部書記和學生黨支部書記分別向機關黨總支和本院系黨總支進行會議或書面述職。重點是學習貫徹黨的十九大和省委十次黨代會精神，貫徹全國、全省高校思想政治工作會議精神情況。（六）抓基層黨建創(chuàng)新探索情況。各黨（總）支部書記要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，重點圍繞述職評議6個方面的內容，認真總結推進全面從嚴治黨、抓基層黨建工作情況。會上，現場述職人員逐一述職，校領導結合平時掌握情況進行點評，其他述職人員提交書面述職報告。參加述職的黨（總）支部書記要認真梳理分析自己查擺、會前督查、領導點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，制定落實整改方案，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實，不能一述了之。結合學校實際，重點評議考核以下內容：1．突出落實關于基層黨建工作的重大部署情況。重點是落實教育部黨組關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃，實施高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程；堅持“三會一課”制度，開展軟弱渙散黨組織整頓，抓好黨員日常教育管理，推進特色支部建設和主題黨日活動，開展“互聯網+智慧黨建”融平臺作用發(fā)揮等情況；辦好管好建好分黨校，扎實開展入黨積極分子培養(yǎng)和組織發(fā)展情況。深入一線開展調研，廣泛聽取師生關于基層黨建工作意見建設，摸清真實情況，推動工作落實。4．抓實考核評價工作。各基層黨組織書記要參照本通知要求組織實施好黨支部述職評議考核工作，加強督促檢查和工作指導。（三）方式。（三）推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化情況。整改上個人查擺和領導點評出來的突出問題、中央巡視“回頭看”、自治區(qū)巡視反饋意見以及各級調研指導組督查發(fā)現的基層黨建工作問題等情況。采取召開黨委會或黨建工作領導小組會議的形式，分級進行述職評議，聽取下一級黨組織書記的述職。班子其他成員可結合工作分工進行點評。在領導班子和領導干部考核中，進一步加大抓基層黨建工作權重。Xxxxxxxx 2017年12月4日第四篇：2020全市X系統(tǒng)黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作方案2020全市X系統(tǒng)黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作方案9頁為全面落實從嚴管黨治黨責任，推動全面從嚴治黨向基層延伸，切實加強基層黨建工作，按照XX廳黨組《關于召開全區(qū)XX系統(tǒng)2020黨組織書記抓基層黨建述職評議大會的預通知》、市委組織部《關于做好2020黨委（黨組）書記抓基層黨建述職評意考核工作的通知》要求，結合我局黨建工作實際，現制定全市XX系統(tǒng)黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作方案如下。市局黨組以黨組擴大會議的形式，聽取下一級黨組織書記述職并組織評議，旗縣XX局黨組、X黨總支結合實際確定。各級黨組織書記要深入一線調研了解基層黨建工作情況，特別是了解中央巡視期間邊查邊改、立行立改情況，推動解決突出問題。述職報告要在評議會召開前一周報局黨組審核把關。上級黨組織要依據述職評議和實地調研、平時了解以及基層黨建督導調研情況，對下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況形成綜合評價意見，肯定成績，指出問題。述職的黨組織書記要認真梳理分析自己查擺、上級點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，列出整改清單，注重與巡視整改結合起來，認真抓好整改落實，切實兌現承諾，防止“年年述、年年改、年年在”。局機關紀委對此項工作全程監(jiān)督。一、時間、范圍和方式（一）時間。述職采用現場述職和書面述職相結合的方式進行，局黨組現場聽取5個旗（縣）局黨組書記、X黨總支書記和局屬10個黨支部（除機關黨支部外其他所有黨支部）書記抓基層黨建述職，2個機關黨支部書記進行抓基層黨建書面述職。召開述職評議會前，局黨組將對黨組織書記抓基層黨建工作情況，采取走訪、談話、隨機調研等方式，全面了解黨建落實情況，并納入點評內容。各旗縣XX局黨組、X登記中心黨總支書記和局屬黨支部書記述職報告于2020年12月26日前報局黨建工作領導小組辦公室審核把關；旗縣XX局黨組、X黨總支所屬黨組織書記述職報告要在述職評議會召開一周前報上一級黨組織審核把關。要在會議過程中印發(fā)《黨組織書記抓基層黨建工作情況述職評議表》（附件1），組織現場測評，形成綜合評價意見，按“好、較好、一般、差”確定等次，評價為“較好”或以下等次的應占一定比例。局黨組每半年通報整改落實情況；各旗縣XX局黨組、X黨總支要健全指導推動機制，強化督促檢查，及時通報整改情況，抓好整改落實。（二）搞好工作指導。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，X迅速響應、主動作為，樹牢一線工作導向，激勵引導基層黨組織和廣大黨員干部在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中不缺位、做到位、有作為。始終堅持把黨的政治建設擺在首位，引領各級黨員干部在思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉中增強斗爭本領。（三）強化組織建設，形成共抓格局。振興邊疆”為主題，通過“一線兩強三共建”工作措施，扎實抓好邊疆黨建。組織X名市管領導干部和X個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職向組織提交“個人政治自畫像”，健全完善干部政治素質檔案。扎實推進干部人事檔案管理信息化建設，持續(xù)開展領導干部個人有關事項報告核查，目前如實報告率達X％，相較2019年提升X個百分點。二是真金白銀助力人才培育。二是深化能力建設。全面從嚴治黨責任壓力傳導存在“層層遞減”的情況，黨建責任落實不夠、效果不明顯，反映出責任鏈條壓得不夠緊、落細落小落實有差距。以慶祝建黨100周年為契機，組織開展系列慶祝活動，充分展示中國共產黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗。堅持嚴管與厚愛并重，強化推動高質量發(fā)展的政績考核，把管人、管事與管思想、管作風有機結合起來，在嚴把素質能力關的基礎上，嚴格落實容錯糾錯要求，堅持“三個區(qū)分開來”，鼓勵黨員干部大膽探索、大膽實踐、大膽創(chuàng)新，推動形成能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的正確導向。