【正文】 人力量實(shí)在太渺小了，我應(yīng)該發(fā)動(dòng)一批同學(xué)投入到環(huán)保的隊(duì)伍中來。植樹節(jié)的時(shí)候就在自己的小區(qū)里栽上一棵小樹苗。所謂“讀地球帶來一份希望。自強(qiáng)不息也是我美德。我就有一些美德。那些你眼中最值得炫耀的名牌，其實(shí)并沒有什么，那些所謂的耐克、阿迪、瑞步，又有什么呢?時(shí)效性有多長呢?努力學(xué)習(xí)，取得耀眼的成績，不更讓人敬佩嗎?盡管我們還小，不能在社會(huì)上有什么大的作為，但那又有什么關(guān)系呢?只要現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力提升自己的道德品質(zhì)，以后還怕技能無處可施嘛?是金子總會(huì)發(fā)光的。這些是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，而當(dāng)代的傳統(tǒng)美德由何體現(xiàn)?由天安門廣場上莊嚴(yán)儀式后留下的“滿地狼藉”?由圓明園里游客在西洋樓文物上刻下的“如椽大筆”?由圖書館中傳出粗獷魯莽的“高談闊論”?且不論這些是否稱得上美德，僅從簡單的行為規(guī)范看來，上述行為就已經(jīng)深深地違背了道德方面的初衷。我的理想是當(dāng)一名教師，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在學(xué)校組織的朗讀比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在班級里的黑板上，那里都留下了我的點(diǎn)點(diǎn)。在學(xué)校，老師掉了一個(gè)粉筆頭，他都要撿起來放進(jìn)粉筆盒里。他花費(fèi)了所有休息時(shí)間，來教同學(xué)題目，數(shù)學(xué)教完了教語文，費(fèi)了九牛二虎之力，終于教會(huì)了他?？赐瓴胖溃锩嬗泻芏嚯娋€、電池在發(fā)出聲音。只見他一站起來，就滔滔不絕地說了起來：此題可以這么做過了一會(huì)兒，他說完了。在以后的求知路上，我會(huì)一如既往地真誠待人，以德會(huì)友。媽媽總對我說：孩子，你做得很好!希望你一直這樣保持下去，讓孝行成為你的習(xí)慣!我覺得媽媽說的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會(huì)努力做得更好。同時(shí)我也虛心向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響著大家一起快樂奮進(jìn)。幫著解答一道難題。美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。創(chuàng)新是國家進(jìn)步的不竭動(dòng)力，哪個(gè)民族擁有創(chuàng)新這個(gè)利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭辯的事實(shí)。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂觀向上、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。今天我感到非常榮幸，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)能參加這次“美德少年”的評選活動(dòng)。香九齡，能溫席，中華美德代代傳。還記得在國慶節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去了xxxxx孤兒院。學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，我對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。給別人多一份關(guān)愛，給自己多一份快樂。我告訴大家：“我們朗誦的是《少年中國說》，我們是中華少年，就應(yīng)該朗誦出那種發(fā)自內(nèi)心的驕傲與自豪！等x老師回來，我們要給她一個(gè)驚喜！”同學(xué)們也都積極地響應(yīng)著，我們反復(fù)練習(xí)，不斷完善朗誦中的瑕疵，終于，功夫不負(fù)有心人，我班在詩歌朗競賽中榮獲二等獎(jiǎng)，我真是高興壞了，一宿沒睡好覺。xx年榮獲xx市“紅花少年”，我博覽群書，愛好寫作，有好多作品在神木《校園報(bào)》上發(fā)表。第一篇：“美德少年”的競選演講稿 讓快樂根植于心大家好！很高興能參加“美德少年”的競選演講！自從進(jìn)入小學(xué)以來，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照顧下，我快樂地學(xué)習(xí)生活著，“美德少年”的競選演講稿。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在八年的學(xué)習(xí)生活中，我積極上進(jìn)，勤奮刻苦，取得了一定喜人成績。同學(xué)們都皺著眉頭問我；“班長，我們該怎么辦呀？”作為一班之長，我深知肩上的責(zé)任重大。我想，在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們都應(yīng)該伸出援助之手。孝，帶給我們的是溫馨，綻放出的是幸福。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找我?guī)兔?，我也盡力幫助。在良好家風(fēng)的熏陶下，我養(yǎng)成了樂于助人的美好品德。融四歲，能讓梨。雖然我的事跡平平凡凡、簡簡單單，但我仍然會(huì)盡自己最大的努力，做一名感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳⒂屡矢叻宓拿赖律倌?！謝謝大家！競選美德少年演講稿2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是二（3）班的。做一名時(shí)代好青年，要求我們在家做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、自理自強(qiáng)、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。雖然我們年輕，但我們也絕無理由虛度光陰。美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動(dòng)了，聽講、發(fā)言、讀書、作業(yè)，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。我不善于說豪言壯語，我用自己最樸素的行動(dòng)，用我的勤奮自信、開朗樂觀、謙讓友愛感染著身邊的每一個(gè)伙伴。于是，老師叫起了他，叫他說一說思路。有時(shí)他見收音機(jī)能發(fā)出聲音，就拆開看了看。第二天，那個(gè)同學(xué)來了。他寫的作文還好幾次被老師表揚(yáng)說里面的好詞好句多呢!他最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤儉節(jié)約。我練就了一手極為漂亮的好字。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙的我不亦樂乎，充滿自信。我就是這么一位平凡中透著不平凡的陽光女孩。顧言武所倡導(dǎo)的“天下興亡,匹夫有責(zé)”如今已經(jīng)深入人心。在學(xué)校，不能攀比。競選美德少年演講稿8很多人會(huì)認(rèn)為自己沒什么美德，其實(shí)每個(gè)人都有美德，只是自己沒注意到罷了?！眿寢屄犃藭?huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我試著尋找原因。吃飯的時(shí)候我總是把最后一粒米飯都吃掉，從來不浪費(fèi)?？墒俏覀儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都還沒有這種環(huán)保的意識。競選美德少年演講稿9尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是五年級一班的曲俊宇。我每天早上6點(diǎn)半起床。周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣。我多次被評為四好少年和優(yōu)秀班干部，但我從來都不驕傲自滿，利用自己的優(yōu)勢條件，經(jīng)常給同學(xué)講解作業(yè)，輔導(dǎo)他們上課沒有聽懂的內(nèi)容，我從來不覺得成績不好的同學(xué)就是差生，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特長，所以有些同學(xué)雖然成績不好，但是有的動(dòng)手能力很強(qiáng)，有的非常尊敬父母，有的在困難面前不低頭，所以我會(huì)與不同的同學(xué)交往，我都會(huì)學(xué)習(xí)他們身上的亮點(diǎn)來提升自己的品質(zhì)。我雖然人小，但我也是急在心里。吃飯的時(shí)候我總是把最后一粒米飯都吃掉，從來不浪費(fèi)?？墒俏覀儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都還沒有這種環(huán)保的意識。篇三：爭當(dāng)美德少年演講稿(改)傳承中華傳統(tǒng)，做美德好少年 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我為大家演講的題目是《傳承中華傳統(tǒng)，做美德好少年》。我們是三年前在她媽媽的病房里認(rèn)識的，當(dāng)我跟著媽媽踏入病房時(shí)，看到思語的媽媽躺在病床上，已經(jīng)奄奄一息，膽怯地她站在病床前，衣服破舊，神情憂傷；媽媽讓我陪她玩，我就把她帶到家里，陪她一起玩玩具、玩游戲，把零食分給她吃，看到她開心的笑容和津津有味的吃東西，我竟 1 然感受到從未有過的快樂和幸福。自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。我是一個(gè)健康快樂的孩子，自從我上一年級以來，我每天早晨起來都會(huì)在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個(gè)好孩子。除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級；我也很喜歡開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因?yàn)槲蚁矚g看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了