【正文】 木磚上。 ⑵ 、如為預(yù)留孔洞時(shí)，要預(yù)留萬(wàn)不可事后鑿孔或擴(kuò)孔。 ⑶ 找坡層用細(xì)石砼，并找出排隊(duì)水坡度，坡向地漏，要平整光潔。 散水砼變形縫的做法： 砼散水的變形縫，常規(guī)做法是鑲嵌木條，砼澆筑有足夠強(qiáng)度后將此木條取出，再灌以瀝青砂漿。 ⑶ 如果，施工出現(xiàn)踏步尺寸有較大誤差，一定要先行剔鑿，并用細(xì)石砼或高強(qiáng)度水泥砂漿調(diào)整生，再做罩面。為此，澆筑樓梯之間： ⑴ 仔細(xì)核查樓梯結(jié)構(gòu)圖與建筑圖中的標(biāo)高是否吻合。為此宜采用兩種方式予以防治： ⑴ 踏步楞角上，在澆筑砼時(shí)增設(shè)防護(hù)鋼筋。（約磚塊四周浸水 15mm 左右）。 規(guī)范規(guī)定：多孔磚砌體，水平灰縫的砂漿飽滿度不得低于80％，這是因?yàn)?，灰縫的飽滿度，對(duì)砌體的強(qiáng)度影響很大。試驗(yàn)研究表明，當(dāng)水平灰縫為 12mm 時(shí)，磚砌體的抗壓強(qiáng)度極限，僅為 10mm 厚時(shí)的 70－ 75％，所以要保證水平灰縫厚度在8－ 12mm 之間。本措施不再述。 1水、暖、電安裝工程 ⑴ 管道安裝應(yīng)選用合格的產(chǎn)品，并按設(shè)計(jì)放線，坡度值及坡向應(yīng)符 合圖紙和規(guī)范要求。 墻面涂料基層要求現(xiàn)整，對(duì)縫隙微小孔洞，要用膩?zhàn)诱移?，并用砂紙磨平? ⑸ 外防護(hù)架用閉目式安全網(wǎng)進(jìn)行封閉，兩平網(wǎng)塔接和網(wǎng)下口必須綁孔緊密。 模板工程 ⑴ 本工程模板采用鋼木混合模板。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 9 ⑸ 所有鋼筋綁扎，須填寫隱檢記錄，質(zhì)評(píng)資料及目檢記錄，驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。 G、磚墻按圖紙要求每 50mm 設(shè)置 2φ 6 鋼筋與構(gòu)造柱拉結(jié)，具體要求見(jiàn)結(jié)構(gòu)總說(shuō)明。 砂漿：177。 C、標(biāo)高豎向傳遞設(shè)置 3 個(gè)標(biāo)高點(diǎn)，以其平均點(diǎn)引測(cè)水平線折平時(shí)，盡量將水準(zhǔn)儀安置在測(cè)點(diǎn)范圍內(nèi)中心位置，進(jìn)行測(cè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 7 設(shè)。 C、控軸線沿結(jié)構(gòu)逐層彈在墻上，用以控制樓層定位。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 5 勞動(dòng)力安排 ⑴ 結(jié)構(gòu)期間： 瓦工 40 人；鋼筋工 15 人；木工 15 人；放線工 2 人；材料1 人；機(jī)工 4 人；電工 2 人；水暖工 2 人；架子工 8 人；電焊工 2 人；壯工 20 人。 ⑶ 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)木工鋸，木工刨各 1 臺(tái)。 施工順序 ⑴ 基礎(chǔ)工程 工程定位線（驗(yàn)線）→挖坑→釬探（驗(yàn)坑）→砂礫墊層的施工→基礎(chǔ)砼墊層→刷環(huán)保瀝青 →基礎(chǔ)放線（預(yù)檢）→砼條形基礎(chǔ)→刷環(huán)保瀝青 →毛石基礎(chǔ)的砌筑→構(gòu)造柱砼→地圈梁→地溝→回填工。一、二、三、四層墻體采用 M10 混合砂漿砌筑 MU15 多孔磚；五層以上采用 混合砂漿砌筑 MU15 多孔磚。外墻水泥砂漿抹面，外刷淺灰色墻漆。 本工程耐火等級(jí)二級(jí)，屋面防水等級(jí)三級(jí)，地震防烈度為 8度，設(shè)計(jì)使用年限 50 年。 五、研究方法 使用 Dreamwave,Sqlserver等工具和相關(guān)的技術(shù)來(lái)完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。 3．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)冗余度小，盡量滿足三范式要求。 允許用戶選擇并使用功能完善的 stronglytype 編程語(yǔ)言，也允許使用潛力巨大的 .NET Framework。師生互動(dòng)的信息在網(wǎng)站上能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保留，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問(wèn)題以及教師的解答，這樣既節(jié)省了師生的時(shí)間，又?jǐn)U展了師生間歷史交流信息的影響性。 允許學(xué)生瀏覽、查詢各課程習(xí)題，并附有習(xí)題答案供學(xué)生對(duì)照。 （ 3） 文章發(fā)表管理系統(tǒng) 允許教師用戶發(fā)表、修改、刪除教學(xué)文件、課程通知、課程講稿等文章。 、邏輯性強(qiáng)、吸引力高 各種現(xiàn)成的 課程 資源 綜合使用了文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、視頻、音頻、動(dòng)畫等多種媒體技術(shù)，符合教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)的直觀效果增加藝術(shù)性、實(shí)用性，使學(xué)生對(duì)課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏 輯性強(qiáng)，科學(xué)性高，利于提高學(xué)生的積極性，教學(xué)效果得以較大幅度地提高。 本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動(dòng)，用戶可以在客戶端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件、公告信息、資源信息等），通過(guò)最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來(lái)要完成的事，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料，通過(guò)留言板，提出自己的問(wèn)題，管理員（教師）可以在后臺(tái)對(duì)同學(xué)的問(wèn)題做出回答，形成一種互動(dòng)，提高師生之間的溝通和了解，并且還可以是同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)了知識(shí)的流暢性，能夠最大程度的實(shí)現(xiàn)課下再次互動(dòng)學(xué)習(xí)。 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)（包括軟、硬件技術(shù)）的發(fā)展，以前在計(jì)算機(jī)里面做的東西會(huì)慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做。在越來(lái)越重視素質(zhì)教育的今天，這一點(diǎn)越發(fā)顯得重要和迫切。在當(dāng)前的學(xué)校教 育中，遇到某個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師和學(xué)生都習(xí)慣于 “ 網(wǎng)上查資料 ” ，但網(wǎng)絡(luò)帶給我們的往往是失望，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上學(xué)術(shù)性的資料太少，而且很分散，也缺乏必要的嚴(yán)肅。 網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了很多負(fù)面影響，廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常是談網(wǎng)色變，不少學(xué)生整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，無(wú)心學(xué)習(xí)。同時(shí)還為教師間的合作與交流提供了平臺(tái)。 從國(guó)內(nèi)外很多專家來(lái)看，網(wǎng)站未來(lái)很可能有以下幾種發(fā)展趨勢(shì)： 、應(yīng)用和服務(wù)融合 今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo)，由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來(lái)，疊加之后網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)地要做到服務(wù)的融合，而服務(wù)的融合則會(huì)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的融合。 三、研究的內(nèi)容及可行性分析 教育網(wǎng)站是提供教育服務(wù)為主的網(wǎng)站，教育網(wǎng)站除了具有一般網(wǎng)站的特點(diǎn)，如多媒體呈現(xiàn)、交互性、開(kāi)放性、共享性、靈活性外，還 具有比較明確的教育性與科本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 3 學(xué)性。 對(duì)于教師用戶，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線，允許教師進(jìn)行課程信息設(shè)置、發(fā)布教學(xué)文件、教學(xué)通知、作業(yè)等信息；實(shí)現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè)、設(shè)置課件庫(kù)等功能；允許教師在線答疑、網(wǎng)上命題等。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶，其他用戶只有被授權(quán)后才可 以瀏覽到該課程的信息。 習(xí)題屬性包括：類型、題干、選項(xiàng)、答案、所屬課程及章節(jié)、難度等。學(xué)生的問(wèn)題可本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 5 以隨時(shí)提問(wèn)并能夠得到及時(shí)解答，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時(shí)間和地點(diǎn)上才能進(jìn)行師生交流的限制。 教 師 權(quán) 限后 臺(tái)教學(xué)資源課程作業(yè)論壇交流權(quán)限賦予通知公告教師登陸解答刪除添加目錄在線編輯 上傳刪除訪客學(xué)生教師轉(zhuǎn)移題目修改發(fā)布添加修改刪除 本網(wǎng)站采用了 ASP 的下一代技術(shù)，也是目前微軟的主流技術(shù) ，其技術(shù)比 ASP 更加的成熟，因?yàn)?ASP 僅局限于使用 nontype 腳本語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)，用戶給 WEB頁(yè)中添加 ASP 代碼的方法與客戶端腳本中添加代碼的方法相同，導(dǎo)致代碼雜亂。 2．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)滿足功能要求。 。 本工程由寧夏燕寶房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)，銀川市規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。 本工程設(shè)計(jì)屋面為坡屋面防水采用防水涂料?；A(chǔ)采用 C30 鋼筋砼條形基礎(chǔ)，上砌 MU30 毛石基礎(chǔ)，砂漿采用 M10 水泥砂漿。具體進(jìn)度計(jì)劃詳見(jiàn)附圖－ 1（施工進(jìn)度計(jì)劃）。 ⑵ 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)鋼筋切斷機(jī) 1 臺(tái)，調(diào)直機(jī) 1 臺(tái)，電焊機(jī) 2 臺(tái)， 1 臺(tái)對(duì)焊機(jī)。 生活用水 生活用水采用自來(lái)水。 B、主、次控軸線定位時(shí)均布置引樁，引樁采用木樁，后砌一水泥砂漿磚墩；并將軸線標(biāo)注在四周永久性建筑物或構(gòu)造物上，施測(cè)完成后報(bào)建設(shè)單位、監(jiān)理單位確認(rèn)后另以妥善保護(hù)。 B、施工層放線時(shí)，應(yīng)在結(jié)構(gòu)平面上校投測(cè)軸線，閉合后再測(cè)設(shè)細(xì)部尺寸和邊線。 砌筑工程 ⑴ 材料 磚： MU15 多孔磚，毛 石基礎(chǔ)采用 MU30 毛石。 F、接槎時(shí)必須將表面清理干凈，澆水濕潤(rùn)，填實(shí)砂漿，保持灰縫平直。板上部鋼筋用馬凳按梅花狀支起。 ⑸ 砼澆筑后 1 晝夜?jié)菜B(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)期不少于 7d，砼強(qiáng)度未達(dá)到 之前不得上人作業(yè)。 ⑷ 為防止腳平架外傾，與結(jié)構(gòu)采用鋼性拉接，拉接點(diǎn)間距附和“垂四平六“的原則。 油漆、涂料施工： 油漆工程施工時(shí)，施工環(huán)境應(yīng)清潔干凈，待抹灰、樓地面工程全部完工后方可施工，油漆涂刷前被涂物的表面必須干燥、清潔，刷漆時(shí)要多刷多理不流墜，達(dá)到薄厚均勻，色調(diào)一致，表面光亮。 原材料在使用前經(jīng)化驗(yàn)合格后才能使用，不合格材料嚴(yán)禁使用。 五、預(yù)防質(zhì)量通病之措施 本工程按優(yōu)質(zhì)工程進(jìn)行管理與控制，其優(yōu)質(zhì)工程的目標(biāo)體系與創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程的保證措施在本工程施工組織設(shè)計(jì)中做了詳述。 在荷載作用下，會(huì)增大砂漿的橫向變 形，降低砌體的強(qiáng)度。 ② 砂漿必須 滿鋪，確保砂漿飽滿度。淋磚時(shí)，一般以 15％含水率為宜。而且有了掉角，修補(bǔ)十分困難，且不定期牢固。三是施工粗心，支模有誤。 這樣做，罩面完成后，踏步的級(jí)高級(jí)寬就一致了。 ⑷ 砂漿必須飽滿（最后的一塊磚堵完后，用竹片或扁平鋼筋將砂漿塞實(shí)，刮平，灰縫要均勻、實(shí)心實(shí)意，不準(zhǔn)不刮漿干塞磚塊）。 ⑵ 找平層：施工前，清理面層須潔凈，并濕潤(rùn)砼樓板表面，之后刷一層 TG 膠素水泥漿?；蚵裨O(shè)預(yù)留套管。 ⑹ 、做地面時(shí)，切切注意地面排水坡度與坡向。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 19 塑鋼窗之固定： ⑴ 、塑鋼窗與墻體的固定用連接點(diǎn)的設(shè)置： 距框角≯ 180mm； 間距≯ 600mm。 ③ 、或用密封漆將塑鋼與鐵板條之間，窗框與墻之間予以封閉以免雨水浸入。 ⑵ 、安裝 ① 、 安裝前弄清圖紙，查清管子位置，走向、標(biāo)高。 ③ 、試驗(yàn)時(shí)，第一要查看壓力表的壓力降，第二要逐房間察看管道的滲漏情況。查看是否分別設(shè)置了零線和保護(hù)地線匯流排。 六、工程進(jìn)度計(jì)劃 工期控制： 要工程計(jì)劃自 2021 年 8 月 15 日開(kāi)工， 2021 年 7 月 10 日竣工，總工期 330 天。 安裝工程施工階段 ： 自基礎(chǔ)工程至裝修工程，安裝工程施工貫穿始終，從時(shí)間上雖然與土建同步進(jìn)行，但本工程設(shè)計(jì)有給排水、采暖、一般電照處還有電話、有線電視，所以說(shuō)，是一個(gè)水暖、電等較齊全的工程。 ㈠ 、確保工程進(jìn)度、實(shí)現(xiàn)合同工期的措施： 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 25 工期目標(biāo)：（平面流水、主體交叉施工） 控制工期目標(biāo) 330 天； 其中：177。建議對(duì)不良作業(yè)人員進(jìn)行崗位調(diào)整； 有關(guān)班組長(zhǎng)與班組質(zhì)量檢查員：對(duì)本班人員進(jìn)行班前操作交底，進(jìn)行班后作業(yè)自檢與獎(jiǎng)評(píng)，監(jiān)督本班組人員嚴(yán)格操作要點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)，參與互檢與交接檢查，調(diào)換不良作業(yè)人員崗位； ⑵ 、針對(duì)本工程特點(diǎn)與本公司的質(zhì)量通病，由技術(shù)負(fù)責(zé)人設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)，并制定操作要點(diǎn)與防治措施，實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控； ⑶ 、工程質(zhì)量是企業(yè)生命，工程質(zhì)量人人有責(zé)，工層層確保工程質(zhì)量的技術(shù)交流； ⑷ 、對(duì)工程質(zhì)量施行“開(kāi)路“、“一票否決“、“掛牌作業(yè)“。 ⑵ 、按工種特點(diǎn)制定工種安全作業(yè)交底與作業(yè)規(guī)程，并進(jìn)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 30 行兩級(jí)安全交底（技術(shù)人對(duì)總工長(zhǎng)、工長(zhǎng)交底；總工長(zhǎng)、工長(zhǎng)對(duì)班組長(zhǎng)及作業(yè)人員交底）。 ㈣ 、現(xiàn)場(chǎng)文明施工措施： 現(xiàn)場(chǎng)文明施工指標(biāo)： ⑴ 、按施工平面圖布置材料、機(jī)械、電路及管路鋪設(shè)、臨時(shí)設(shè)修建、道路修建、防火消防設(shè)施安設(shè)、交通要道防護(hù)； ⑵ 、工完場(chǎng)清、隨時(shí)清 、時(shí)時(shí)清、班后清、使現(xiàn)場(chǎng)整潔有序。 ① 、返工重作的，可重新評(píng)定質(zhì)量等級(jí)； ② 、經(jīng)加固補(bǔ)強(qiáng)或經(jīng)法定檢測(cè)單位鑒定能夠達(dá)到設(shè)計(jì)要求時(shí)，其質(zhì)量?jī)H能評(píng)為合格； ③ 、經(jīng)法定檢測(cè)單位鑒定達(dá)不到原設(shè)計(jì)要求，但經(jīng)設(shè)計(jì)單位簽認(rèn)，可滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能要求，可不加固補(bǔ)強(qiáng)的，或經(jīng)加固有補(bǔ)強(qiáng)改變外形尺寸或造成永久性缺陷的，其質(zhì)量可定為合格。 ⑷ 、裝飾分部工程由下列分項(xiàng)組成：一般室內(nèi)抹灰、外墻抹灰墻面、刷涂料、樓地面、門窗五道分項(xiàng)工程。這是一種將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和管理活動(dòng)的任務(wù)，轉(zhuǎn)換為具體目標(biāo) 加以實(shí)施和控制的主動(dòng)管理法，它的精華就是以目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)。 ⑴ 、審核進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)各分包單位的技術(shù)資質(zhì)證明； ⑵ 、編寫開(kāi)工報(bào)告并審核上報(bào)； ⑶ 、編寫施工方案或施工組織設(shè)計(jì)，對(duì)確保工程質(zhì)量有可靠技術(shù)措施，審核后上報(bào)； ⑷ 、編寫分部分項(xiàng)工程及重點(diǎn)部位的技術(shù)與安全操作要點(diǎn)，并做了全面交底； ⑸ 、原材料、構(gòu)配件取樣送驗(yàn)，并審查試驗(yàn)報(bào)告； 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 37 ⑹ 、進(jìn)行圖紙會(huì)審送簽署會(huì)審記錄； ⑺ 、對(duì)生產(chǎn)五要素（材料、機(jī) 械、人員、資金、施工方法與環(huán)境）進(jìn)行事先審查。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 39 ⑴ 、工序質(zhì)量控制的內(nèi)容： ① 、確定工序質(zhì)量控制流程： 每道工序完成后（工序產(chǎn)品）→施工自檢、互檢→會(huì)同工長(zhǎng)檢查驗(yàn)收→通知監(jiān)理工程師或甲方代表進(jìn)行工序檢查，并辦理工序質(zhì)量驗(yàn)收簽證→下道工序施工。對(duì)高空、高溫、水下、危險(xiǎn)作業(yè)，易燃易爆作業(yè)，吊裝作業(yè)，動(dòng)作復(fù)雜而快速運(yùn)轉(zhuǎn)