【正文】 從第二、四節(jié)中把握關(guān)鍵語句。1911年春回家鄉(xiāng)，約集革命同志，參加廣州起義（黃花崗之役）。突破口：理出文章中體現(xiàn)思想情感脈絡(luò)的關(guān)鍵句；剖析第二、四段中的說理。教學(xué)思想：首先圍繞原課本的單元要求，體會文章中貫穿始終的至情至理，理解林覺民烈士對妻子深摯的愛。（二）教師范讀，并要求學(xué)生在課文中逐一劃出各段關(guān)鍵性句子，說明這些句子在各段中的作用，以及怎樣和全文的中心保持一致。他曾留學(xué)日本慶應(yīng)大學(xué)，在那里加入了同盟會。4月27日，黃興率一百多人攻入總督衙門，強鳴岐（兩廣總督）已逃走，黃興等人就和返撲的水師提督李準(zhǔn)的部隊激戰(zhàn)。3.（寫信的）方巾短而（我的）衷情長，（還）未（寫）完的，還有萬萬千千，你可以想象得到我的萬千衷情。正因為烈士摯愛妻子，他忍心舍掉妻子英勇赴義的“理”就有巨大的說服力和感人力量。第6段再一次申述自發(fā)一前“未嘗以吾所志”告訴妻子的原因，并慨嘆夫妻二人的“幸”與“不幸”，從“幸”與“不幸”的角度，再次抒發(fā)“吾至愛汝”、“忍舍汝而死”的思想感情。然后下面用兩段文字，一段詳訴，“吾至愛汝”的衷情，一段說明“即此愛汝一念，使吾勇于就死也”的道理。（討論此題旨在把握文章的中心思想，理清文章思路。譯作：新婚三四個月，恰巧是冬天的某個月半的前后，窗外稀疏的梅枝就象篩孔一樣，篩出了稀疏的月影，（梅影和月影）朦朧地互相掩映。”“太上”就是“太古”，最遠最古的，引申為最高尚的人?！疚难曰A(chǔ)知識】意映卿卿如晤（晤，音w249。第一篇：《與妻書》教案《與妻書》教案 教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)： 學(xué)習(xí)革命前輩犧牲一己，“為天下謀永福”的光輝思想和高尚情操。教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程（一）指導(dǎo)學(xué)生自讀，并用一課時檢查自讀情況，解答疑難，講評練習(xí)。“春衫”實際是“青衫”，原句是《琵琶行》中“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕?！耙老　弊鳌胺路稹?、“朦朧”講。1．要求學(xué)生在課文中逐一劃出各段關(guān)鍵性句子，然后說一說這些句子在各段中的作用，以及怎樣和全文的中心保持一致。烈士在這段里先簡單地闡述“犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福”的道理。第5段開頭一句“吾今與汝與無言矣”，似乎要收住話頭了，但感情澎湃，欲止不能，很自然地又寫出自己死后的愿望：靈魂永遠陪伴妻子──以此進一步表達“吾至愛汝”的衷情。烈士為全國同胞爭取自由幸福而不惜犧牲個人一切的精神是崇高的。！當(dāng)時我內(nèi)心的悲痛，是不能用短短的毛筆來形容的。革命黨人只好放棄原來的十路進兵的計劃，集中全力攻打總督衙門。林覺民閱讀了大量宣傳資產(chǎn)階級民主革命的書刊，確立了“中國非革命無以自強”的思想。2．解釋詞語：（1）卿卿（2）竟書（3）掩映（4）率性（5）模擬（6）太上忘情（7）眼成穿而骨化石（8）獨善其身 3．掌握活用詞的意義和用法：（1）不能竟書而欲擱筆（2）當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利（3）汝泣告我（4）瓜分之日可以死（5）卒不忍獨善其身（6）汝幸而偶我（7）當(dāng)盡吾意為幸（8）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 4．指導(dǎo)完成“思考和練習(xí)”第二題。理解文中林覺民在對愛妻子、愛國家的兩難選擇中作出抉擇的情感歷程。重點與難點：作者如何由對妻子的愛上升到對民族國家的大愛，兩個愛如何統(tǒng)一。1907年自費留學(xué)日本，加入中國同盟會。以上均表達了作者對妻子的摯愛深情和不忍離別的內(nèi)心痛苦。他們對世界懷有的是一種大愛。從他對妻子之愛上升到對家國之愛的情感流程里，可以引發(fā)我們對使命意識、責(zé)任意識的思考和啟迪——1．在復(fù)雜的情感世界里，在生活中的兩難問題中，怎樣做人？2．理解我國古代仁人志士處理“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”問題的思路和在生、死、義取舍上的選擇。在我國南方，先后發(fā)動了十幾次武裝起義。4月27日，黃興率一百多人攻入總督衙門，張鳴岐已經(jīng)逃走，黃興等人就和反撲的水師提督李準(zhǔn) 的部隊激戰(zhàn)，因眾寡懸殊，大多數(shù)革命志士犧牲，黃興只身脫逃。14歲進高等學(xué)堂，接受了資產(chǎn)階級民主思想影響，課余談到時事，總是慷慨激 昂地說：“中國不革命不能自強”.畢業(yè)后到日本留學(xué)。，理解文中有深刻內(nèi)涵的句子。二、課前預(yù)習(xí)要求，掃清字詞障礙，流暢地通讀全文，初步疏通文意。1911年春，得知黃興、趙聲將發(fā)動廣州起義，即歸國返鄉(xiāng)，組織幾十名革命志士赴廣州參加起義。（1）文中的多義詞，如：①且以汝之有身也（懷孕）；當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利（自身）。（3）作者是怎樣表達衷情的？明確：全文以“忍悲為汝言”的“吾衷”為主線，結(jié)合抒情憶事，進行深刻的說理，表達了“吾至愛汝”又不得不“忍舍汝而死”的復(fù)雜的思想感情。（4）想一想，這篇絕筆為什么會感人至深? 明確：文章第四自然段，作者以深情的筆墨記敘了幾件往事，表達了對妻子的愛戀和為妻子著想“無所不至”的一片真情。汝看此書時，吾已成為陰間一鬼”，到末了的“嗟夫！巾短情長，所未盡者尚有萬千??汝不能舍吾，其時時于夢中得我乎！”這些話語，正是面臨為革命英勇獻身之時，從內(nèi)心洶涌而出的強烈的感情浪