【正文】 意見和建議，進行改進。老師們，我們有理由驕傲！我相信：只要我們一直在教育教學的道路上不斷摸索、探究、勤于鉆研，我們的人生也必定會煥發(fā)動人的光彩！2016922。教師的個人素養(yǎng)高，個別教師唯一欠缺的就是教學經(jīng)驗，課堂組織和處理學生問題的應激性不夠。一、領導重視，計劃周密。關于這一點，我在設計“達標課”教案的時候，對所教學的內(nèi)容加以分析，并運用了上去。，認真對本次的活動進行總結，積累經(jīng)驗，進行以后的教育教學活動。，進一步探討、實踐新授課、復習課、講評課的授課模式，在達標驗收通過的基礎上，從而提高課堂效率。評課中為了節(jié)約時間，臨時調換評課地方教師都能自覺遵守紀律，認真評課。三維目標設定的準確度應加強?；顒又腥w教師都能進行配樂。，突出學生主體。因此，老師們必須加強學習。要科學施教，以學生為中心，盡量給學生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學生，把課堂還給學生，為學生的發(fā)展提供平臺，為學生的成長提供空間。這一次的活動也有許多不足之處：教師對多媒體不熟練，導致上課手忙腳亂。第一篇：“達標課”教學觀摩活動總結“達標課”教學觀摩活 動 總中心小學結 “達標課”教學觀摩活動總結為期一周的“達標課”教學觀摩活動結束了，活動期間，大部分教師都能按時簽到，并認真做好聽課記錄，在議課時也能做到積極發(fā)言。劉杰蓮、石鳳元老師，作為教師前輩，確實有許多我們年輕教師該學習的地方，如他們在教學當中的慢、實、穩(wěn)、細。師生關系和諧、民主、平等。1．教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學習，拋棄陳舊落后的觀念?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。切實做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設和諧課堂、高效課堂。教師準備充分，教態(tài)認真、教具準備細致、周密。目標的設定應在幼兒原有的基礎上得到提高。偉麗教師從目標方面；年輕教師自我反思較好（塔娜）。一、轉變教育教學觀念，適應新課程改革。，進行研討，在研討中發(fā)現(xiàn)認真發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進行整改，不斷提高和完善自己。在繼續(xù)教育的學習中，我了解到了，一堂課的設計，從目標上，不但要注重于對學生知識與能力的培養(yǎng)，還得注重學生學習的過程與方法的培養(yǎng)，注重于學生情感、態(tài)度與價值觀的提高。今天，與其說是我對活動的總結，不如說是與大家分享我在細細品味這26節(jié)新課，回味每一個課堂瞬間后充盈心中的觸動、感動，甚或是激動。從上課的效果看，備課充分細致，上課細節(jié)準備詳盡，教材把握比較準確，上課時候較能充分發(fā)揮特長，收到了預期的效果，受到了學生和其他教