【正文】 們又培養(yǎng)了何種精英？如果說劉海洋是特例，湖北重點高校旁的鴛鴦浴室客似云來還是個別事件。所以我會堅持對社會大多數(shù)的提倡，對個別的理解的思想去面對道德問題。所以樹立正確的道德觀念才可指導(dǎo)人的一言一形，才能有益于大眾。時手機、call機齊鳴；二樓曬著棉被，四樓滴水衣物晾他沒商量，商濕也是你倒霉，起哄時連顯示器也從高空擲下老子有錢我擲得起。宿舍暫時停電，就從扔垃圾發(fā)展到扔顯示器，你說，你說，這些人沒知識嗎？有！那為什么會這樣做呢？那就是因為他們沒修養(yǎng)，沒道德！他們將來也不會有前途的！所以說，我們不是要做一個有知識的人，而是要做一個有文化的人！這就要求我們努力學習，掌握知識，同時要注重修養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)與政治修養(yǎng)！有知識、有修養(yǎng)才能成為社會主義的接班人，才能對社會、對人民有所貢獻！在講到我國公民道德建設(shè)方面仍然存在的問題時，提及到世界范圍各種思想文化的相互激蕩。這些是知識所不能包含的，這就是文化的另一 方面的要求修養(yǎng)。中華民族是一個崇高道德的民族，有著優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。所以樹立正確的道德觀念才可指導(dǎo)人的一言一形，才能有益于大眾。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。一、做一個“真人”。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。五、自覺遵守社會公德，因為社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。這些問題的存在，嚴重干擾了正常的經(jīng)濟和社會秩序，損害了改革開放的大局，所以必須盡快采取措施加以解決。四、《公民道德建設(shè)實施綱要》的特點。大力加強基層道德教育。（三）是動員社會各方面積極參與道德建設(shè)的有效措施。（－）形成與社會主義市場經(jīng)濟想適應(yīng)的道德體系，是發(fā)展先進文化的一項緊迫而緊要的任務(wù)。誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人的最重要的品德，是一個社會賴于生存和發(fā)展的基石。《公民道德建設(shè)實施綱要》大力倡導(dǎo)二十字的基本道德規(guī)范：“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。只有正確的人生觀、價值觀作向?qū)?，才能有效地實現(xiàn)人生價值，達到理想境界?！暗推瘘c，小視角”的道德建設(shè)，不僅使社會公德變得實在、具體、可評估、可操作，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅定的基礎(chǔ)。不僅要重視社會道德建設(shè)中的認識功能，更要重視道德的實踐功能。通過公民道德建設(shè)的不斷深化，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會主義道德體系。不同的歷史時期，道德就有不同的內(nèi)涵。同時，作為一名黨員，我要發(fā)揚愛國主義精神，擁護黨的政策。再次，社會公德建設(shè)必須注重加強道德監(jiān)督，道德監(jiān)督的主要形式是社會輿論。那么，如何切實增強公民道德建設(shè)呢?公民道德建設(shè)必須從“低起點，小視角”開始。見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生。法治和德治是相輔相成，相互促進的。教師不能任由學生在課堂上開小差，甚至曠課，逃學。三、對加強責任心的幾點思考。第一篇：XX公民道德建設(shè)心得體會XX公民道德建設(shè)心得體會XX公民道德建設(shè)心得體會怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX公民道德建設(shè)心得體會通過學習《公民道德建設(shè)實施綱要》之后，體會到了很多，現(xiàn)將自己的一點膚淺的感受和體會如下，若有不妥之處，請批評指正。從道德自身的特點和實踐經(jīng)驗看，公民道德建設(shè)應(yīng)該把培育責任心作為一個重要的基點。其次，教師必須關(guān)心學生的思想，掌握學生的心理，抓好學生的紀律。XX公民道德建設(shè)心得體會在新世紀全面建設(shè)小康社會，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，實現(xiàn)第三個戰(zhàn)略目標的重要時期，我們必須加強社會道德假設(shè)，以德治國，把法制建設(shè)和道德建設(shè)，依法治國與以德治國結(jié)合起來。譬如，社會上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂主義、極端個人主義的現(xiàn)象。要讓人們把社會道德規(guī)范付諸社會實踐，運用到自己的工作、學習和生活中去，運用到全部的社會生活中去，使社會道德的規(guī)范變成行為準則，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可實踐性。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓。道德建設(shè)是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。所以樹立正確的道德觀念才可指導(dǎo)人的一言一形，才能有益于大眾。法治和德治是相輔相成，相互促進的。針對這種情況，精神文明建設(shè)必須從以社會公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起?！靶∫暯恰本褪巧鐣陆ㄔO(shè)必須從“我”做起，從“小事”做起，從“一點一滴”做起。不同的人生觀、價值觀，使人們的行動各異。二〇一一年五月篇二：學習《公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會學習《公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會青草中心小學 寧霞通過學校組織集中學習和自我學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，使我了解了公民道德建設(shè)的重要性、要求和意義。誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實、有信無欺。所以，我們要好好地利用校園里興起的公民道德教育之風的良好契機，深入學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的道德修養(yǎng)水平，做一個品德高尚的社會主義新人！我將會加強個人的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，爭取做一個有著良好道德修養(yǎng)的人！篇三：公民道德建設(shè)實施綱要心得體會《公民道德建設(shè)實施綱要》讀書筆記玉屏民族中學： 姚茂清一、新形勢下搞好公民道德建設(shè)的重要性。（二）是加強社會主義道德建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。（三）方式方法。要提供“三項保障條件”。自從黨的十一屆三中全會以來，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)得到深入發(fā)展，但是由于公民道德建設(shè)方面存在不少問題，社會一些領(lǐng)域和一些地方的是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、極端個人主義有所滋長，各種不良風氣隨之產(chǎn)生，尤其是腐化墮落現(xiàn)象嚴重。四、增強集體主義意識，因為集體主義是公民道德建設(shè)的原則，也是社會主義經(jīng)濟、政治和文化建設(shè)的必然要求，應(yīng)把個人理想與奮斗融入到人民的共同理想與奮斗之中。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。學生是學習的主人，是發(fā)展的主體。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，去面對學生之間出現(xiàn)的各種情況。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段?？梢韵胂?，小女孩所受的道德教育在無形中引導(dǎo)其學會愛護自然乃至尊重他人，建立和諧美好的 相互關(guān)系。王 昊 祎 二〇一二年三月二十六日 篇五：公民道德建設(shè)心得體會1 公民道德建設(shè)心得體會不同的歷史時期，道德就有不同的內(nèi)涵。其實，在我們學知識的時候，老師就在教我們怎樣做人，做個怎樣的人，怎樣成為有用的人。但是，并不是所有人都可以這樣做的。我國如果想在國際上獲得更多國家認可，就必須提高自己的綜合實力?？梢韵胂?，小女孩所受的道德教育在無形中引導(dǎo)其學會愛護自然乃至尊重他人，建立和諧美好的 相互關(guān)系。但我們學習法律的，就會發(fā)現(xiàn)，世事無絕對，很多法學理論都持中庸之道，不會以一偏全?？杀瘑幔渴堑?，可悲，是全體大學生的可悲。于是他問小女孩?quot。今天，我們建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟，這是市場經(jīng)濟和社會主義制度的結(jié)合的產(chǎn)物，是一種新型的現(xiàn)代化市場經(jīng)濟。然而，在現(xiàn)實生活中，僅有知識，而沒有修養(yǎng)的人是存在的。美國很喜歡以世界警察的身份來對各國的人權(quán)狀況提出批評。學習不單是掌握一門專業(yè)知識，同時更重要的是學會做人。俗話有云：千里之堤，毀于蟻穴。對同一個行為，我們對之褒貶不一，例如：某人在街上吐痰，有人會說他是情非得已；有人會說他污染環(huán)境，更有人說他道德敗壞。甲辯解，乙卻冷嘲道：“抓住你把柄了，還想依賴，不是你撞倒的，你會送她到醫(yī)院？”甲哭笑不得，啼笑皆非。并且是把它完成。雖然我時刻提醒自己應(yīng)該加強道德修養(yǎng)，但是在 價值觀和義利觀上仍有待升華，我想我應(yīng)該“兩手抓”，一方面抓細節(jié)，一方面在根本觀念上不斷錘煉，做一個徹底的完全的有修養(yǎng)的大學生。而工作單位及 社會則是人們開展道德實踐活動及發(fā)揚道德觀念的大課堂。不論是共產(chǎn)黨員，還是領(lǐng)導(dǎo)班干部，以及群眾之間，都應(yīng)該盡自己所能，服務(wù)人民，服務(wù)社會。何秋晨