【正文】 子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。第五篇：反邪教主題班會“反對邪教，崇尚科學”主題班會教案——五年級(3)班會活動方案教學目標：了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。近年來，該組織四處散步歪理學說，騙財害命，欺騙拉攏大量不明真相的群眾，攻擊黨和政府，破壞正常的生產(chǎn)生活秩序，嚴重危害了人民群眾的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。加強了大家之間的交流。邪教立言行事違背公認的社會倫理道德準則、法律準則，使用欺騙、恐怖的手段，對教徒的精神生活和世俗生活進行控制，對他們合法權利進行強力剝奪，對他們身心進行殘酷摧殘。傳統(tǒng)宗教教義除強調(diào)追求天國幸福之外，還關注人們的現(xiàn)世生活，給人們以安慰、勸勉和鼓勵，如基督教教人博愛、忍耐、寬容；佛教教人慈悲、寬大；伊斯蘭教主張兩世吉慶等。邪教是人類的精神毒瘤,它從根本上顛覆人類對真善美的價值追求,摧毀人類幾千年來精心培育的文明成果,踐踏人類幾千年來共同選擇、構筑的文化模式。幫助小學生培養(yǎng)理性思維，樹立科學精神，促進健康成長。崇尚科學，家庭美滿天天好，遠離邪教，社會和諧處處安。(1)煸動反對政府，危害基層政權?！屇慊牧颂?、拋了家、棄了學去相信?神?的是邪教；—宣揚?世界末日?就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；—鼓吹入了?教?能治病、能消災避難的是邪教； —欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教；—說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新?神?的是邪教； —非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教； —讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教； —加入后不讓退出的是邪教；—把社會、政府、普通老百姓當成?魔?的是邪教； —以?神?的名義煽動成員對抗政府的是邪教。—治病、免災誘惑人。(4)侵蝕和毒害未成年人。邪教就如同是鬼燈。邪教對人們、對社會乃至對國家都造成重大危害。傳統(tǒng)宗教的崇拜對象是超人間的神，如基督教的上帝、佛教的佛、道教的太上老君等。第三，反社會性：非法、非人道的教內(nèi)生活。傳統(tǒng)宗教并不以顛覆現(xiàn)政權、建立神權政治為目標，而是尋求與政權相協(xié)調(diào)，在社會生活中發(fā)揮民間團體的輔助作用，走愛國愛教的道路。第四篇：反邪教教育班會總結反邪教教育班會總結邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。不少家庭陷入危機、甚至走向破裂。重點難點：１、分辨什么是邪教。并結合今天的班會寫一篇心得體會。（5）如有人向您宣傳“法輪功”、“三退”、“九評”等內(nèi)容，或向您手中傳遞“法輪功”邪教組織的宣傳品（光盤、書籍、印刷品等），要在第一時間報警，協(xié)助公安機關制止其行為。邪教教主為（神化）自己，總是以“神”、“佛”自居。1邪教人員用蜂蜜在地上寫字，招引螞蟻組成字跡，這是邪教（騙人）的手法。1邪教欺騙一些農(nóng)民加入其組織后，再唆使他們?nèi)ィ_別人）。排演小品《愛買零食的他》。學生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。全班討論：①這位男生得的是什么?。?②他為什么會生??？主持人歸納：學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。④用清水將手上的泡泡洗