畢業(yè)設(shè)計(jì)10000m3h含塵氣流旋風(fēng)除塵器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 圓筒壁處的氣流切向速度近似等于氣流的入口速度，即 1? =15m/s，取內(nèi)外渦流交界圓柱的直徑 0 ? 。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，并在小組中互相 討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，若遇到實(shí)在搞不明白的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。 其次，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)，如： CAD制圖、 word 的使用等 。 這次我們課程設(shè)計(jì)歷時(shí) 三 個(gè)星期，對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)到的不僅是那些知識(shí)，更多的是團(tuán)隊(duì)和合作。 工藝設(shè)計(jì)計(jì)算 、 選擇旋風(fēng)除塵 器的型式 選 XLP/B 型旁路式旋風(fēng)除塵器 、 選擇旋風(fēng)除塵器的入口風(fēng)速 一般進(jìn)口的氣速為 12 ~25m/s。 5 圖 1 ⑵塵粒的運(yùn)動(dòng)： 切向速度決定氣流質(zhì)點(diǎn)離心力大小，顆粒在離心力作用下逐漸移向外壁； 到達(dá)外壁的塵粒在氣流和重力共同作用下沿壁面落入灰斗； 上渦旋－氣流從除塵器頂部向下高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，一部分氣流帶著細(xì)小的塵粒沿筒壁旋轉(zhuǎn)向上，到達(dá)頂部后，再沿排出管外壁旋轉(zhuǎn)向下，最后從排出管排出。工業(yè)上已有 100 多年 的歷史。 繪制設(shè)計(jì)圖紙。大氣不僅給人類創(chuàng)造了一個(gè)適宜的生活環(huán)境，而且能阻擋過(guò)量的紫外線照射到地球表面，有效保護(hù)地球上的生物。 繪制設(shè)計(jì)圖紙 進(jìn)度安排 20212021 學(xué)年第二學(xué)期： 第 19 周周一 收集相關(guān)資料，完成初步構(gòu)思 周二－周四 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)旋風(fēng)除塵器 ，寫(xiě)出設(shè)計(jì)工藝計(jì)算書(shū) 、繪制設(shè)計(jì)圖紙 周五 上交課程設(shè)計(jì)報(bào)告 應(yīng)收 郝吉明，馬廣大；大氣污染控制工程 .，北京：高等教育出版社 2 集的資料及主要參考文獻(xiàn) 張殿印、王純主編，除塵工程設(shè)計(jì)手冊(cè)，北京，化學(xué)工業(yè)出版社， 2021 吳忠標(biāo)主編，實(shí)用環(huán)境工程設(shè)計(jì)手冊(cè)，北京，化學(xué)工業(yè)出版社， 2021 M．克勞福特著，大氣污染控制理論，科學(xué)出版社出版， 1987 中國(guó)期刊網(wǎng)收集相關(guān)資料 備注 設(shè)計(jì)原始數(shù)據(jù)見(jiàn)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)附頁(yè) 《除塵技術(shù)》課程 設(shè)計(jì)背景材料 課程設(shè)計(jì)內(nèi) 容為： 10000m3/h 含塵氣流旋風(fēng)除塵器系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)原始數(shù)據(jù)及相關(guān)參數(shù)： 某工廠一臺(tái)鍋爐，風(fēng)量 10000m3/h，煙氣溫度 150℃ ，粉塵濃度 ，煙塵密度 ρ＝ 2021kg/ m3，經(jīng)測(cè)試分析，粉塵粒度分布如下表 1 所示。 旋風(fēng)除塵器的結(jié)構(gòu)形式 按進(jìn)氣方式可分為 直入式、蝸殼式和軸 向進(jìn)入式 ；按氣流組織分類有回流式、直流式、平流式和旋流式多種 、 工作原理 ⑴氣流的運(yùn)動(dòng) 普通旋風(fēng)除塵器是由進(jìn)氣管、筒體、錐體和排氣管等組成 。 ⑶運(yùn)行系統(tǒng)的密閉性，尤其是除塵器下部的嚴(yán)密性：特別重要，運(yùn)行中要特別注意。 煙氣在 0176。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里，我們 大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中
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