【正文】 節(jié)小禮物的競賽活動，同班的小李和小鐘是大家公認的制作高手。A、人格特征B、社會環(huán)境C、公共傳播媒體D、父母的言行（）一個人要立身于社會，必須具備一定的品質，在這些品質里，我們做人的基本品質是A、樂于助人，尊老愛幼B、明善惡、辯是非C、正確的人生觀D、理解與寬容（）一個人的不良行為就像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點，對社會產(chǎn)生不良的影響。挫折有哪些積極作用？①挫折能增長人的知識才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；②激發(fā)人的進取精神，磨煉人的堅強意志，提高人的適應能力，促進人成就偉大的事業(yè)。參與打架，在斗毆中用利器把對手刺成重傷屬于犯罪？（2）犯罪有哪些基本特征？（3分）參考課本P87（3）丁某從一般違法發(fā)展成為犯罪的過程給我們什么啟示？（5分）違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去就會導致犯罪。曉麗的頭發(fā)一夜之間變成了紅色，衣服也成了所謂的“個性張揚”的怪裝。（2）、請你談談如何才能建立良好的師生關系？（4分）答：①客觀認識初中時期師生關系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。他們的行為的最本質的特征是（）A、一般違法行為B、刑事違法行為C、刑罰當罰性D、具有嚴重的社會危害性2俄國詩人普希金在一詩中寫到：“假如生活欺騙了你，不要猶豫，也不要憤慨。老師勸他上網(wǎng)要有節(jié)制，他不聽，反而振振有詞地說：“上網(wǎng)可以使我大開眼界，利用網(wǎng)絡查詢信息，學習一些前沿的科學知識，第一時間玩最新型的網(wǎng)絡游戲，況且在網(wǎng)吧還可以結交許多志同道合的鐵哥們，你看上網(wǎng)有這么多的好處為什么不上呢？”下列說法錯誤的是（）A 網(wǎng)絡有其積極的一面，但肖楠沉迷網(wǎng)絡游戲是不對的，應以學習為重B 肖楠不應隨意結交朋友，要注意擇友標準 C 肖楠生活的很充實，能合理地安排自己的學習D 我們應正確對待網(wǎng)絡游戲，自覺抵制不良誘惑1上網(wǎng)同陌生人聊天時，要做到（）1不輕易信任人家2不隨意泄露自己的個人信息3盡量滿足對方的要求4能及時、準確地識別對方的虛假信息A 124B 123C 234D 1341“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我去關心你，就像關心我們自己，這世界會變得更美麗。他的正確想法是（）A 媽媽說的不對，下次自己該怎么洗就怎么洗B 媽媽說得對，再洗一遍就行了，嚴也是一種愛 C 誰讓媽媽說呢，下次不洗了 D 我已經(jīng)進步了，媽媽真是啰嗦“誰言寸草心，報得三春暉。請你選出并將它的代號字母填入下表相應的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案小嶶的爸爸是一位大貨車司機。她用雙臂支撐著前傾的身體，保護著一個三四個月大的熟睡的孩子，包著孩子的被子里有一部手機，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活下去，一定記住我愛你?！薄岸Y到人心暖，無禮討人嫌。對此，下列說法正確的有（）A、應倡導廣大師生在校向小許學習B、勇敢是戰(zhàn)勝對手的惟一力量C、和不法分子作斗爭不僅需要勇敢，而且需要機智 D、小許的行為是值得表揚和鼓勵的2對于順境和逆境，以下說法中，正確的是（）①順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件②逆境可以成為促進人發(fā)展的動力③順境容易消磨人的斗志④逆境難以催人奮發(fā)圖強A、①②③B、②③④C、①②D、①④2遇到挫折時，向老師、同學、朋友、傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，這種戰(zhàn)勝挫折的方法是（）A、目標升華B、合理宣泄C、移情D、激發(fā)創(chuàng)新的熱情二、問答題（52分）2我們生活中，最最親近的是我們的父母，是老師，是同學朋友。④理解和寬容老師的缺點、過失。③增強抵擋團體不合理壓力的能力、學會抵制外部不良的誘惑2說說我們在生活中哪些屬于順境？（2分）順境對我們有哪些幫助？（4分）2某初級中學學生丁某，讀初一時經(jīng)常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。2在社會生活中，桑蘭、張海迪、奧斯特洛夫斯基等人經(jīng)歷常人難以想象的的痛苦，頑強的戰(zhàn)勝挫折，并以實際行動熱愛社會、奉獻社會、實現(xiàn)人生的價值，讀上述材料，做下列試題。A、人口普查十 B、人口普查 六C、計生普查六D、計生普查十（）2010年10月1日18時59分57秒，長征三號丙火箭在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，把衛(wèi)星成功送入太空。團結合作才能成就偉大事業(yè)，但合作能否成功，關鍵在于A、合作者的技能和綜合素質 B合作團體中每個人能不能主動理解溝通、相互友愛寬容C、合作雙方利益的分配如何D、合作雙方的性格是否般配（）1中華文化造就著我們的民族靈魂，下面不是中華民族精神的是A、天下興亡，匹夫有責B、為人民服務C、自強不息艱苦奮斗 D、事不關己，高高掛起（）1世界文明的差異不應成為不可逾越的鴻溝，文明之間是可以通過對話溝通的，因為其可靠基礎是A、世界的緊密聯(lián)系B、世界經(jīng)濟的迅猛發(fā)展C、人類相通的心靈和情感D、各國之間的利益沖突（）1當代青年的責任是A、解救祖國于水火憂患B、改變祖國貧窮落后面貌C、建設強大的現(xiàn)代化國家D、建設全球超級大國（）1下列屬于親社會行為的是A、在公共汽車上主動向孕婦讓座B、對自己的行為認真負責C、發(fā)現(xiàn)朋友給別人欺負，拔刀相助D、幫助父母做家務（）1不同的文化中必然存在著相同的合理內(nèi)核，有①真誠②善良③憎恨④友愛⑤仇視⑥和平A、①②③④B、①②④⑥C、①②③⑥D、②④⑤⑥（）1今天，平等已經(jīng)是全世界公認的共同價值，我國的社會主義制度也從多方面促進社會平等，民主的社會制度保障了A、每個人在各種社會資源的分配上是平等的B、每個人都擁有相同的財富和就業(yè)機會C、每個人在人格和法律上是平等的D、每個人的天賦是相同的（）誠實是做人的基本原則，誠實意味著①實事求是，不虛偽② 對自己不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩③對他人誠懇實在④不論何時何地都說出自己知道的一切A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④（）2下列自尊心與羞恥心的關系認識不正確的是A、人的自尊心與羞恥心是互不相干的B、自尊始于知恥C、有羞恥心才會節(jié)制自己的行為，才會有尊嚴的生活著D、人無恥，無以立二、多項選擇題（下列選項中，至少有兩個或兩個以上的選項符合題意，多選，少選均不得分。同學們都很羨慕他們。（4分）活動三※世博志愿者行動※上海世博會聚集了60多萬志愿者。答：這種說法是錯誤的。（2分）（2）（需要結合材料分析，言之有理即可。舉行多種形式的文化宣傳活動，如舉行傳統(tǒng)文化手抄報大賽、傳統(tǒng)文化演講大賽。他被稱為“”作家?！边@說明()，成功會使人更自信，不會失敗有120萬名志愿者服務深圳大運會，人們稱這些志愿者為“小凳子”。你認為劉華對自己做出的承諾()①應該信守，因為承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)②不應該信守，因為承諾是在被迫的情況下做出的③應該信守，因為只有守信才能贏得合作伙伴的信任④不應該信守，因為王強曠課到電子游戲室玩電子游戲是錯誤的A．②④B．①③ C．①④D．②③1“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結果實現(xiàn)了雙贏。A．爭論B．保持沉默C．絕對服從D．學會溝通1不同的文化中，存在相同的文化內(nèi)涵，主要包括：（）①善良②真誠③友愛④和平A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④1“量小失眾友，度大集群朋”這啟示我們在人際交往中要（）A．自立自強 B．寬容友善C．換位思考D．誠實守信在國際交往日益頻繁的今天，我們應（）①學會尊重別人的習俗和信仰②包容別人與我們的差異③欣賞別人的優(yōu)點和長處④表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④二、多項選擇題（下列選項中，至少兩項以上符合題意，每小題3分，共15分，少選得1分，多選錯選均不得分。(共12題，每題3分)2011年3月，來自全國各地的人大代表匯聚北京，共商國事，代表們審議通過了國務院總理所作的政府工作報告。兩個兒子不孝，很少盡到贍養(yǎng)義務。判斷()理由：___________________________________________________________________________________________(2)在公共汽車上，你座位旁邊站著一位老大爺。材料二地溝油是一種將下水道中的油膩漂浮物、泔水等經(jīng)過簡單加工，提煉出的油。我覺得少上一兩節(jié)課也沒什么？請運用所有知識，分別對同學甲和同學乙的觀點進行評析。你贊成這種觀點嗎？請簡要說出理由。1(1)這樣做不利于維護自己的合法權益；不利于維護社會的公平和正義(不利于懲罰不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者，規(guī)范其行為)(2)安全權、公平交易權、知情權等(3)主動學習和掌握有關消費的知識，煉就一雙“慧眼”，學會比較、鑒別，增強自己的選擇能力和判斷能力。③青少年是祖國的未來，民族的希望。但是，我們是未成年人，應該既有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護正義。（12分）（1）根據(jù)氣壓和風向判斷，這幅圖反映的是影響我國的（冬、夏）季風。讀長江與黃河水系圖，回答下列問題（8分）（1）長江和黃河發(fā)源于 高原，共同流經(jīng)省級行政