【正文】 和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：出示“姚明舉國旗帶隊出場”的圖片，導(dǎo)入2008年北京奧運會；介紹并播放“2008年奧運會開幕式片段”，導(dǎo)入主題曲《我和你》；播放北京奧運會主題曲《我和你》演唱視頻，導(dǎo)入新課。）歌曲意義同學(xué)們，你們知道嗎？北京奧運會的主題曲在最初有很多候選歌曲，像我們所熟知的《北京歡迎你》、《同一個世界，同一個夢想》等等，而為什么最終會敲定《我和你》呢，它到底有怎樣的優(yōu)勢？a.《我和你》中的我指的是誰？(中國人民)b.《我和你》中的你指的是誰？(世界人民)？(地球村)，那說明中國人民和世界人民怎樣？(是朋友、是相親相愛的一家人)其實這首歌曲是表明我們中國人的立場，我們愿意和全世界的人們做朋友，歡迎他們來中國做客。教學(xué)重點、難點：《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義； 《我和你》。在主題曲確定的最后時間里，我再次拾回這首歌重聽的時候，感覺再也找不到比這個更合適的了。達 標不同組合演唱歌曲：小組、男女組合、女生組合、男生組合等。關(guān)于這首歌的演唱，演唱者莎拉通常像這樣的世界級的體育盛會——奧運會，每屆都會有它的主題曲，老師為大家準備了三段歷年奧運會的主題曲的片段，讓我們一起來聆聽，一起來感受。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會演唱歌曲《我和你》，讓學(xué)生體會奧運精神，雖然這首歌簡單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點就是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準確表現(xiàn)出歌曲寧靜而又蘊含激情的情緒與意境?！窘滩姆治觥俊段液湍恪肥堑?9屆北京奧運會主題曲，歌曲共四句歌詞，言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達了21世紀人類共同的“和諧”與“和平”的奧運理念?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo) 學(xué)一、問題導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運會是哪一年在哪個城市舉辦的呢？欣賞歷屆奧運主題曲。生分四部分唱簡譜生跟鋼伴試唱 師：《我和你》雖然聽起來簡單，瑯瑯上口，可想要把它唱好并不容易。布萊曼的感受對大家的演唱有所幫助，請同學(xué)們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。當時許多的作品都是以漢城奧運會的《手拉手》為模板而創(chuàng)作的，這和導(dǎo)演組平和、溫暖的創(chuàng)作意圖并不相符。教學(xué)目標：1．讓學(xué)生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神，通過潛移默化樹立鍛煉身體、強健體魄的意識；2．聽賞歌曲《我和你》，并感受歌曲的情感； 3．引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義； 《我和你》。雖然簡單，但一字一句都唱入了人們的心靈，讓人覺得很美、很感動，讓人一下子就記住了“我和你”是心手相連的一家人。二、教學(xué)重難點：重點：學(xué)唱歌曲難點：感受奧運精神、奧運情懷，從而熱愛運動、熱愛生活、熱愛集體、熱愛祖國。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《我和你》。奧組委用了數(shù)年的時間征集了幾萬首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。學(xué)練結(jié)合(1)、視唱歌譜,分句學(xué)唱.（2）、學(xué)唱歌曲：學(xué)生自主演唱第一段中文歌詞，教師糾錯指導(dǎo)。讓我覺得遺憾的是我準備的欣賞作品應(yīng)該再多些，沒能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，其實只要老師善于引導(dǎo)，每一個孩子都會創(chuàng)造出意想不到的奇跡！第五篇：《我和你》教案《我和你》教案一、教學(xué)目標：能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。張藝謀 奧運開幕式的總導(dǎo)演：一個特別的時間我們突然聽到了這首歌，當時覺得很美，這首歌很走心，走的很平實。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達中國人民用寬廣的胸懷寬來迎接世界各國到來的人們。）生試唱第二次（莎版）（輕柔的聲音連貫的氣息）師：相信莎拉?布萊曼的感受對大家的演唱有所幫助，請同學(xué)們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。B版本的《我和你》，就知道Ramp。六、總結(jié)； 師：在今天音樂課的最后，我請同學(xué)們一邊看視屏回到奧運會現(xiàn)場，一邊演唱，再一次感受歌曲《我和你》帶給我們的美好感動吧！