新人教版語(yǔ)文九下魚(yú)我所欲也word導(dǎo)學(xué)案2篇(更新版)
【正文】 在孟子看來(lái)，什么情況下，即使遇到禍患也會(huì)挺身而出的？ 有人不辯禮義而接受萬(wàn) 鐘目的是為了 其原因是 最能體現(xiàn)“性本善”思想的句子是： 文中的“本心”指： 【合作交流】 開(kāi)頭寫(xiě)“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也”作用是什么？這屬于什么論證？ (B) 本文采用哪些論證方法，試舉例分析 (B) 孟子認(rèn)為“行道之人”不吃嗟來(lái)之食，是不是本心的行為，但也有人不贊成“行道之人的做法，試談?wù)勀愕目捶ā? 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 本文出自 《 》 ，作者 ，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的 家 ， 家 ， 家，是 家代表人之一。 《魚(yú)我所欲也》導(dǎo)學(xué)案 1 九（ ）班 姓名 學(xué)號(hào) 評(píng)價(jià) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 了解作者、作品（ C） 1. 積累文言詞語(yǔ)。 【析疑解難】 對(duì)照注釋?zhuān)首x全文，標(biāo)出不懂的地方，學(xué)生相互質(zhì)疑，釋疑。后人將他和孔子合稱(chēng)為 。⑦是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 （ B） 理解“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的道理，學(xué)習(xí)古人推理論證的論證方法。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。 【 課外學(xué)習(xí) 】 背誦課文
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