新人教版語文九下鄒忌諷齊王納諫word教學設計(更新版)
【正文】 齊王 探究案 探究案 點一 按原文填空 （ 1）文中寫鄒忌相貌美的句子是 ____________________________________ _ （ 2）文中寫鄒忌有自知之明的是 __________________ __ （ 3）文中寫齊王納諫而達到國 內大治的句子是 __________________________ 。 (3)、 復述文章大意（鄒忌比美 齊王納諫 皆朝于齊）?！班u忌諷齊王納諫”的故事，于史無考。讀這本書真是如見其人，如聞其聲。齊威王， 是位賢明的君王。 2. 學習本文運用設喻講道理和表明見解的方法。 二、了解〈〈戰(zhàn)國策〉〉 學生自讀文注①； 補充： 《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編，也是一部歷史散文總集。在這激烈動蕩的時代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上。 3默讀課文，思考問題： （ 1）、文章講了一個什么故事？ (2).理清結構層次： 第一段：進諫的依據。 ③此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
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