20xx年幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題試題(附答案)(更新版)
【正文】 時(shí)間不應(yīng)該過長(zhǎng)，以5~10分鐘為宜。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。1保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向( )求救或者( )求救。A．6歲 2（ ?。、時(shí)間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點(diǎn)1保持外陰（ ），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A．風(fēng)力 便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（ ）。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。A．角色游戲 B．表演游戲 C．結(jié)構(gòu)游戲 D．教學(xué)游戲冬季的正常室溫是( )。嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是( )。A．為人師表，遵紀(jì)守法 B．具有高度的社會(huì)責(zé)任感C．具有深厚的教育理論 D．認(rèn)真履行崗位職責(zé)1幼兒( )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。 A、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育方法2嬰幼兒應(yīng)該（ ）喝水。幼兒園應(yīng)( )、（ ）的安排和組織幼兒的一日生活。1幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。（ ）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）簡(jiǎn)述活動(dòng)室、寢室消毒方法及要求：健康檢查的目的是什么？在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些？體弱兒童有哪幾類？影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素有哪些？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）分析下面案例，說說保育員做的對(duì)嗎？為什么？星期一午餐時(shí)，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時(shí)食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。答：營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童—肥胖兒等。
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