20xx年教師職業(yè)道德個人總結(更新版)
【正文】 習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。積極參與政治學習，關心國家大事，努力提高自己的自身素質?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。我熱愛每一個學生。第一篇：2012年教師職業(yè)道德個人總結2012年教師職業(yè)道德個人總結沙店聯(lián)校：陳新志2012年我始終以一名人民教師——“人類靈魂的工程師”來要求自己。以人為本，能夠正確處理與自己直接服務對象學生之間的關系。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。認真貫徹黨的各項方針政策。在不斷的學習中，我深刻體會到做一名合格的教師職業(yè)道德是非常重要的，同時也是社會對教師提出更高的要求。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視 1對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生?，F(xiàn)對師德規(guī)范執(zhí)行情況自我評價如下：一、愛國守法方面：本人熱愛祖國，擁護黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，在教育教學過程中，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，因材施教，激發(fā)學生的學習積極性，努力提高教育教學質量。在尊重家長方面，聽取學生家長意見和建議，取得支持與配
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