【摘要】探究動(dòng)能變化跟功的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能①掌握動(dòng)能的概念和動(dòng)能定理②會(huì)利用實(shí)驗(yàn)探究外力做功與動(dòng)能的變化關(guān)系③理解正功和負(fù)功的概念2、過程與方法①讓學(xué)生理解探究學(xué)習(xí)的一般程序和方法,培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力。②培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和理論探究驗(yàn)證物理規(guī)律的能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-30 12:14
2024-11-15 20:17
【摘要】實(shí)驗(yàn)(5)探究動(dòng)能定理知識梳理一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄苛ψ龉εc物體速度變化的關(guān)系.二、實(shí)驗(yàn)原理探究力做功與物體速度改變的關(guān)系,可通過改變力對物體做的功,測出力對物體做不同的功時(shí)物體速度的變化,從而得到力做功與物體速度改變的關(guān)系.圖5-5-1實(shí)驗(yàn)裝置如圖5-5-1所示,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.研究
2024-12-01 03:44
【摘要】第五節(jié)斜拋物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)(1)知道斜拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是初速度方向斜向上方,只受重力作用,它的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線。(2)知道斜拋運(yùn)動(dòng)可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻減速直線運(yùn)動(dòng)的合成。(3)知道什么是斜拋運(yùn)動(dòng)的射高、射程,定性地了解它們怎樣隨初速度和拋射角而改變。(4)知道什么是彈道曲線,它為
2024-12-09 05:22
【摘要】第2節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用從容說課一、教材分析這節(jié)課通過對一些天體運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析,使學(xué)生了解:通常物體之間的萬有引力很小,常常覺察不出來,但在天體運(yùn)動(dòng)中,由于天體的質(zhì)量很大,萬有引力將起決定性作用,對天文學(xué)的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用,其中一個(gè)重要的應(yīng)用就是計(jì)算天體的質(zhì)量。在講課時(shí),應(yīng)用萬有引力定律有兩條思路要交待清楚:(或衛(wèi)星)的
2024-11-19 17:51
【摘要】圖1機(jī)械能守恒定律達(dá)標(biāo)練習(xí)1、對一個(gè)物體的機(jī)械能是否守恒的判斷有以下說法,其中正確是()A.如果物體所受到的合外力為零,則物體的機(jī)械能守恒B.在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能一定守恒C.在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能一定不守恒D.如果一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)過程中只受重力作用,則這個(gè)物體的機(jī)械能一定
2024-11-30 15:53
【摘要】用牛頓定律解決問題(二)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會(huì)用牛頓第二定律求解超重和失重問題。
2024-11-19 21:57
【摘要】認(rèn)識運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:1、理解參考系的選取在物理中的作用,會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。2、認(rèn)識建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法,能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點(diǎn)。二、過程與方法:1、通過參考系的學(xué)習(xí),知道從不同角度研究問題的方法。2、體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作
2024-12-09 05:25
【摘要】研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用三維目標(biāo):[知識與技能]1、知道離心運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的原因.2、知道離心現(xiàn)象的一些應(yīng)用和可能帶來的危害.[過程與方法],讓學(xué)生領(lǐng)悟離心現(xiàn)象的奧秘。。,檢驗(yàn)推理得到的結(jié)論的正確性。[情感態(tài)度與價(jià)值觀],提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。,體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂趣。3激發(fā)學(xué)
2024-11-15 12:51