小學六年級語文寒假作業(yè)設計(更新版)
【正文】 (爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳。還可以將“壓歲錢”存在銀行，一年后，會領取多少元？（寫稿紙上）2)聯(lián)絡各種“親情”。（六年級下冊）“心”做一本文摘（可以剪貼，也可以摘抄）所選文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標準。還可以將“壓歲錢”存在銀行，一年后，會領取多少元？（寫稿紙上）2)聯(lián)絡各種“親情”。（六年級下冊）“心”做一本文摘（可以剪貼，也可以摘抄）所選文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標準。最后,給自己編輯的文摘取一個好聽的名字,設計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底。做做力所能及的家務等。最后,給自己編輯的文摘取一個好聽的名字,設計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底。做做力所能及的家務等?！毙摹弊鲆槐疚恼x文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,、文章的布局和合理的插圖,給自己的文摘取一個好聽的名字,設計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、”勤”充實每一天(1)有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業(yè).(2)讀一本文學名著.(3)了解一個古今名人的成長、成才、成功之道.(4)為自己的小學畢業(yè)設計自己的奮斗藍圖,真誠地希望你們的假期是充實又而甜蜜的!別忘了,開學的時候可一定得滿載自己的成果,與大家一起分享呵!以上就是小學六年級語文寒假作業(yè)設計全文，希望能給大家?guī)韼椭?！第三篇：小學六年級語文寒假作業(yè)設計吳老師寄語：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！學生姓名：實驗小學六年級2班 語文寒假作業(yè)單親愛的孩子們:又一個寒假來臨了！這是一個特殊的寒假，因為這是你們小學階段的最后一個寒假。（2）拍照點評年夜飯。最好排出時間表，張貼在家里顯眼的地方，時時提醒自己是否按時完成預定的任務。(3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳。(5)(當面或者通過電話和網(wǎng)絡)給長輩、師長、親友、同學
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