【摘要】從制度保障看社會公平起點和機會牢騷滿腹調查表:寫出你印象深刻的一件不平事,并記錄自己當時的真實感受?!獙ν忾_放2分鐘情境一:班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”,并且這次的名額關系到初三中考能否加分,經全班同學無記名投票后,李萬和張強得票數相等,最后班主任決定李萬當選,因為他的成績好。情境二
2024-12-08 06:14
【摘要】近日,華人世界兩大重量級人物的身后事連續(xù)發(fā)生重大變故。首先曝出的是臺灣首富、經營之神王永慶的長子王文洋入稟香港高院起訴三房4名胞妹以及父親生前親信侵占近300億元港幣的遺產。這則新聞發(fā)出沒幾天,香港富豪霍英東家族也陷入了豪門爭產風波?;粲|長房三子霍震宇入稟香港高等法院,指親兄弟、霍英東集團總裁霍震寰侵吞至少14億元港幣遺產,要求法院撤換遺產執(zhí)行人
2024-12-08 09:35
【摘要】2020-2020學年蘇教版思想品德八年級下冊第15課神圣的憲法第一課時總第13課時教學內容:憲法是國家的根本大法教學目標:【情感、態(tài)度與價值觀】
2024-12-03 20:47
【摘要】選民領取選民證監(jiān)票人打開票箱少數民族人大代表人大代表行使表決權選民直接選舉一、我國的基本政治制度1、人民怎樣當家作主—人民代表大會制度人民直接間接選出代表各級人民代表大會國家權力機關行政機關審判機關檢察機關(2)人民代表大會制度,是我國的根本政治制度(1)各級
2024-11-18 23:59
【摘要】導入新課?看了米勒的代表作《拾穗者》,閱讀了李紳的《憫農》,你有何感受??感受到農民勞動的艱辛,勞動成果來之不易。我們應該珍惜勞動成果,尊重勞動和勞動人民。今天,我們學習第十課第二節(jié):《拾穗者》米勒珍惜勞動成果珍惜勞動成果?學習目標?1、
2024-12-01 01:02
【摘要】我國的精神文明建設我國的精神文明建設?一我國的精神文明建設包括?中國特色的社會主義文化建設??社會主義思想道德建設二中國特色的社會主義文化:特征:既淵源于中華民族五千年的文明史,又根植于中國特色社會主
2024-11-19 01:10
【摘要】第四單元民族大家庭第一節(jié)多民族的大家庭第二節(jié)和睦的大家庭第三節(jié)傳承民族精神(一)民族及其基本特征1、民族是在歷史上形成的有共同地域、共同經濟生活、共同語言、共同心理素質和文化傳統的穩(wěn)定的成員結合體。這是一個歷史概念。2、基本特征是:共同地域、共同經濟生活、共同語言、共同心理素質。
2024-12-08 13:14
【摘要】◆波黑內戰(zhàn)◆1992年4月~1995年12月,波斯尼亞和黑塞哥維那(簡稱“波黑”)三個主要民族圍繞波黑前途和領土劃分等問題而進行的戰(zhàn)爭。波黑戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后在歐洲爆發(fā)的規(guī)模最大的一次局部戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中,三族共動用近2021門大炮、600輛坦克、600輛裝甲車以及一些戰(zhàn)斗機等。波黑430多萬
【摘要】第四單元第二節(jié)試題一、選擇題(每小題3分,共45分)1、我國是一個統一的多民族國家,56個民族分布祖國的在四面八方。從久遠的古代開始,我國各民族的祖先就勞動、生息、繁衍在這片土地上,歷經幾千年的民族遷徙、分化和融合,逐步形成了今天中國的民族面貌,維護民族團結不僅是國家的事,也是我們應盡的責任和義務。這就要求我們做到()①尊重各民族的風俗習
2024-12-05 15:39