【正文】 解關心支部成員學習工作生活情況，積極為同學們排憂解難、促進支部精神文化建設進程和對入黨積極分子的考察和培養(yǎng)工作。4.各位同學針對民生問題、社會問題以及國家領導人的業(yè)績等問題提出了獨到的見解。XX年3月14日（星期三）上午10時，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在人民大會堂舉行閉幕會。之前的團會都是ｐｐｔ的的形式向大家做出活動介紹，枯燥無味，往往不能達到預先效果，而此次團會不一樣，先是主持人通過口頭形式宣講團會主題，而后是通過給位同學的自我介紹，將其家鄉(xiāng)活靈活現的體現出來，五湖四海的各種各樣的獨特風韻令人神往。 經驗總結：通過本次團會的舉行，給xx班的同學們提供好的機會學習學習石秋杰老師的先進事跡并相互交流心得體會，深化理解，也在交流中增進之間的友誼。三、XX—XX學年（4月）工作總結為響應團組織加強基層團支部建設，于XX年下半年至XX年上半年積極展開推優(yōu)、團會、團員意識深化、團費收繳、第二課堂學分申報、發(fā)展對象培養(yǎng)推舉和優(yōu)秀團員（干)民主評議等各項團組織工作，并且積極配合院、校團組織各項工作的順利開展。 在學習上，我班在期末考試中一直處于同專業(yè)中的中上等水平，成績驕人。通過學習和宣傳教育,各種實踐和娛樂活動，整個班級提高了思想認識和政治覺悟，形成了濃厚的學習風氣、良好的班風紀律，同學之間更是互幫互助、團結友愛，整個班級形成了一個團結向上、充滿活力的集體?！边@句話時刻銘記在同學心中。大家分工明確，各負其責，通力合作，共同服務，在老師的帶領下，同學們的監(jiān)督下，我們的工作取得了較好的成績。二、 班歌和口號本支部從成立之初就確定了嚴肅認真活潑的班級作風，我班精神的象征班歌和口號更體現了我們積極向上的學習、生活原則。 （3）科學活動與其他學科的整合，促進幼兒全面發(fā)展 幼兒園各方面的教育內容既相對獨立，又相互依賴，相互包含，相互影響，有一部分內容總是跨界限而存在著。 開展“做中學”科學教育活動的的收獲 （1）創(chuàng)情激趣，科學活動游戲化 《幼兒園教育指導綱要》中指出“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習的特點，以游戲為基本活動，保教并重，并注重個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展”。 三、“做中學”科學教育活動是科學教育的濃縮，升華 做學科帶頭人，大力進行案例開發(fā) XX年，我園被確立為我市“做中學”科學活動實驗基地，我被定為“做中學”科學活動帶頭人，先后多次參加“做中學”科學研討；帶領園內其他教師認真學習“做中學”科學理念，體會“做中學”活動的各環(huán)節(jié)的設置，群策群力，開發(fā)了諸多優(yōu)秀的“做中學”科學活動案例，如：《沉與浮》、《水到哪里去了》、《讓熱水快變冷》、《讓有洞的瓶子不漏水》、《泡沫板沉下去》、《有趣的磁鐵》、《神氣的力》、《水變干凈了》、《物體落下來》、《有趣的彈性》、《吹泡泡》、《什么溶化在水里》等，為大家所共享。孩子們在探索中發(fā)現：只要將筆桿在衣服或頭皮上摩擦或用手不停地與筆桿摩擦，筆桿就能將紙屑吸起來。 我大膽地將幼兒們帶到周圍社區(qū)：參觀農貿市場，廣場，銀行，郵局，學校，高廟，清真寺，參觀大棚種植，觀察農民伯伯種植方法……孩子們在這些過程中獲得的何止我們所能估計到的一些科學教育目標呢？他們在與外界的交往互動中得到全方位、多元化、動態(tài)的發(fā)展，逐漸成為一個完整的人。 我還不放過銀川市，靈武市及我園的有關課程改革的師資培訓，更新理念，吃透教材，為搞好各類教育活動提供指導，在不斷的學習中我的科學素養(yǎng)得到了極大的提高。信息技術在教育領域的應用，對于轉變傳統(tǒng)的教育思想觀念，提高師資隊伍素質，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現代化，對于深化基礎，全面提高教育質量和效益，促進素質教育的發(fā)展都具有重要的意義。因此，對幼兒進行科學啟蒙教育是十分必要的，尤其是科學教育活動，對幼兒智力的發(fā)展有著不可忽視的作用。一方面，xx同志組織指揮了多次專項行動，帶領全系統(tǒng)干部職工為維護穩(wěn)定的林政秩序做了大量的艱苦工作。近年來，隨著森林植被越來越好，長沙縣的森林防火任務也越來越艱巨，周海林同志高度重視森林防火工作，始終堅持“以人為本，積極預防，科學撲救”的原則，努力構建完備的森林防火工作體系。通過各種途徑、各種方式向征地業(yè)主和當地政府領導宣傳林地管理，讓他們了解征占用林地為什么要辦手續(xù)，不辦手續(xù)的后果及申辦程序，讓他們明明白白辦手續(xù)，清清楚楚交費用，提高依法征占用林地的意識；二是加強協(xié)調，確保管理到位。xx同志深刻認識到限額采伐的重要性，嚴格執(zhí)行限額采伐制度，每年根據市林業(yè)局安排的木材生產計劃，按照“不突破，不截留，不串用”的原則，將采伐指標安排到生產單位，在采伐審批過程中，做到伐前有設計，伐中有監(jiān)督，伐后有驗收。鑒于從業(yè)人員大多不是林業(yè)專業(yè)院校畢業(yè)的實際情況，xx同志在全系統(tǒng)開展“創(chuàng)建學習型機關，爭當學習型干部”活動，出臺各項鼓勵措施，讓干部群眾樹立新的學習理念，積極投身在職繼續(xù)學習。1981年參加工作，現任長沙縣林業(yè)局局長，黨組副書記。三、論文獲獎及發(fā)表：xx年6月，在第五屆全國語文教師“四項全能”競賽中獲“優(yōu)秀論文”一等獎；xx年6月，論文《xx》獲xx市第三屆教育科研成果一等獎；xx年12月，論文《xx》在《xx教育研究》雜志作為首篇公開發(fā)表；xx年6月，《xx》在市心理學會年會上獲得一等獎并大會交流；xx年12月，《xx》獲省教科所二等獎；xx年2月，論文《xx》在《xx教育》發(fā)表；xx年6月，論文《xx》被評為xx年度xx省中小學校長優(yōu)秀論文三等獎；xx年3月，論文《xx》在《xx教育》發(fā)表；xx年7月，論文《xx》在《xx教育》發(fā)表，同期還發(fā)表《xx》；xx年10月，論文《xx》在《xx教育》發(fā)表。一、主持參與的課題研究：國家級：《xx》（xx年12月）；我還根據學校改革的需要，先后主持制定了《xx中青年教師專業(yè)化成長計劃》、《班主任常規(guī)工作考核細則》等10余項制度，積極推動“干部競爭上崗制”、“教職工聘任制”、“教育教學質量承諾制”、“家校互動手冊”等各項激勵制度，使學校管理制度日趨完善。教學工作上，不僅具有較扎實的理論基礎和較豐富的教學經驗，而且工作量飽滿，認真負責，有良好的組織能力和語言表達能力。對待同事，能用一顆熱忱的心幫助他們，能夠在工作中虛心聽取他們的各種意見，特別是對青年教師，更是傾心幫教，毫不保留，能及時與他們交換意見，把自己對教學的感悟和經驗傳授給他們，幫助他們早日成為學校的中堅力量。在日常的工作中，我始終堅持“教科研興?！钡睦砟?，大力抓好教研教改，不管多忙我都帶頭參加學校的各項課題研究，以身示范，將實踐與理論相結合。 級：《xx》（xx年6月）；學校擁有省級優(yōu)秀教師4名，省級骨干教師5名，市級學科帶頭人2名，市級骨干教師10名，省市級骨干教師數量在全市同層次學校中名列前茅。xx同志將提高隊伍素質擺在重要的位置，通過幾年的不懈努力，造就了一支紀律嚴明、作風正派、業(yè)務精通的資源林政管理隊伍。周海林同志常講“投資干部職工的學習教育是回報率最大的投資”。幾年來，由于監(jiān)管得力，保證了市局下達的采伐指標不被突破，森林資源實現持續(xù)增長，根據“十五”森林資源清查數據顯示全縣活立木蓄積為297萬立方米，較1995年增加80萬立方米。目前，經開發(fā)區(qū)的所有征占用林地項目都能按規(guī)定辦理。共投入85萬元，組建了長沙縣民兵森林防火應急連和12支鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火應急分隊，與武警長沙指揮學校結成軍民共建單位，健全了森林防火快速反應機制的預警機制，提高了森林火災撲救能力。通過幾年的努力，在xx同志的帶領下，長沙縣有效地制止了亂砍濫伐現象的發(fā)生，維護了穩(wěn)定的林業(yè)生產秩序，森林資源得到有效保護。.......主席也曾指出“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”。作為一名幼兒科學教師，我也更加以培養(yǎng)幼兒的探索精神及創(chuàng)新能力為己任，努力耕耘。95年中師畢業(yè)后，我又積極參加全國自考教育的《小學教育》專科的學習，于XX年拿到畢業(yè)證，此后我又繼續(xù)不斷的學習，參加了寧夏大學的教育學本科班學習，并于XX年12月以優(yōu)異的成績獲得該專業(yè)的本科學歷。利用“科學角”來開展科學發(fā)現活動，是培養(yǎng)幼兒科學發(fā)現意識的一個非常有效的途徑。 科學活動實現生活化 春回大地時，我?guī)в變捍河危呓紖^(qū)的農田，果園，觀察農作物的生長情況，及果木開花情況；秋天到來時，再帶幼兒走近農田，果園，觀察農作物及果木的變化，幼兒們看，問，聞，摸，品，畫，大自然的奇妙變化深深地吸引著幼兒。當孩子們發(fā)現不是所有的東西摩擦后都有吸力時，我及時向孩子們講解了有關靜電的知識，解開了孩子們心中的疑團。在短短的30分鐘的活動中，創(chuàng)設了適合幼兒年齡特征的情景，提出科學問題，指導幼兒大膽猜想，動手操作，實驗驗證，直至得出結論， 幼兒感知了科學探究活動的過程，激發(fā)了幼兒對探究科學活動的興趣，增長了幼兒的科學知識，提高了幼兒的創(chuàng)造能力，為幼兒創(chuàng)新能力的進一步提高提供了堅實基礎。 （2）注重以人為本，做幼兒學習活動的 支持者、合作者、引導者 在各類活動前我都認真做好充分的準備，以關懷，接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，關注幼兒的活動的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。 開展“做中學”科學活動的困惑 “做中學”科學活動在我園已開展有幾年了，我們也摸索出了一些適合我園的可取之處，但是我總覺得還是有一些問題存在。大家在一種你追我趕的學習氛圍中學習，形成了一種良好的學習風氣。xx班團支部在校團委及院團委的領導與支持下，加強與其他支部的合作，在工作中不算調整，積極改進，銳意進取，勇于迎接挑戰(zhàn)。力爭讓每位同學都有良好的學習習慣提高學習效率，不斷提高學習成績，形成踏實勤奮、你爭我趕、共同進步的班級學風。在自律上，同學們按時上課，無遲到早退現象，到課率平均達94%。積極參加校運動會，并注重平時鍛煉，以促進德智體美全面發(fā)展。石秋杰老師用無私奉獻唱響生命之歌的先進事跡被中央領導稱為教師之楷模，人生之榜樣，并號召全省廣大教師和教育工作者學習石秋杰老師的先進事跡，這是心靈的震撼、靈魂的洗禮。二、第二次團會1. 主題： 最是故鄉(xiāng)美2. 背景及意義：從全國各地而來的我們相聚在xx班已經整整一年了，一年中我們無時無刻不在懷念著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的山山水水和善良的人民。：總體完成圓滿，基本達到預期效果。 開展情況：前期準備比較充分，分工明確，并讓各位同學去查找和了解有關“兩會”的熱門話題。希望大家都能參與到每次團會中，堅決杜絕“打醬油”現象。xx班團支部入黨情況統(tǒng)計表九、團支部、支委內部建設工作團支部是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織。團支部委員會應每周召開一次例會，研究和落實本團支部有關工作。四、健全班級團支部。另外四次在戶外進行，班級同學一起坐在，各抒己見，討論激烈。推薦入黨積極分子和優(yōu)秀團員團干大會，秉著公平公正公開的原則在班內舉行投票選舉，候選人首先演講，而后大家通過對其平時表示的考察等方面確定是否投他一票，最后根據票數的高低選舉出班級同學所認可的優(yōu)秀同學。 各種形式的活動意在讓大家在緊張的學習和工作中得到適當的放松從而以更加飽滿的精神狀態(tài)投入下一階段的學習之中，并且有利于班級同學之間的相互了解。有3名同學獲此殊榮。多名同學進行義務獻血。在班主任的正確帶領以及全班同學的積極參與下，我們班的學風建設取得一定成效。一般點到后就去晨讀或晨練，這樣不僅提高了學習也鍛煉了身體。從而不僅充分利用各種學校資源，在學習上形成了良好的互動。當然，前提是抓好學習，然后是放開手去把各個工作做好，做到學習工作來那個不誤，雙雙都能拿優(yōu)秀。我們可以經常組織班會的開展，讓同學們之間聚在一起，分享心中的想法，堅定我們心目中的目標。同時，學習成績優(yōu)異的同學經常幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學，形成良好的學習氛圍。 參加團委舉辦的知識競賽3.一、團支部的思想建設提高團員的思想道德素質，加強政治修養(yǎng)一直被我支部視為團支部文化建設的工作重點。另，支部委員通過內部團結工作，坦誠交流意見和建議，發(fā)現了自身的缺點和不足，有效地促進了支部工作的展開。另外，同學們實驗的動手操作能力很強，也積極投身于不同級別的知識競賽，在老師的悉心指導下，多項科研項目得到院里的認可并獲得可喜的獎項。盡管我們現在已經是大三的學長，可我們的活動精神不減，或許方向有著些許的變化，從積極參與校園活動轉到更多的參與社會實踐活動，這些種種都為我們支部的建設提供了更加有利的條件。是呢，日子過得真快，我們就要分別，所以，盡情珍惜吧，09生科！回首往事，我們?yōu)槲覀內〉玫某煽兌械津湴?；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。為之后的入黨做充分準備，本班共有18人遞交了入黨申請書（大一下學期有2人也提交了申請）。同時還組織班級學生參加學院學校及更高層次的各種思想政治方面的活動。其他班風學風構建。通過這次的籃球賽，不僅讓同學們在課余之時娛樂了自己，也讓同學們在比賽中鍛煉了身體，加強了同學之間的交流，增進了友誼，同時也提高了同學們的集體榮譽感和同學之間的凝聚力，意義十分重大。另，每個寢室均有優(yōu)秀獎握力器一個。并在當天舉行了班委會探討了有關的事項，在會上，同學們?yōu)檎拱宓脑O計提出了十分寶貴的意見和建議，經過大約一個小時的會議后，初步的展板樣式出現在我們面前。5月8日，在了解大家的意見后，班委團委所有成員以及各寢室室長在602宿舍專門為這次的活動舉行了一次討論會，主要探討了本次野炊活動應該注意的一些事項以及需要解決的有關餐具，灶具的問題，經過大家激烈的討論，最終所有的問題都有了解決的方案。三、參與人員：電子一班全體同學四、活動活動流程安排及前期準備：全班分成幾組分別負責拾柴，找水源，食物處理及場地處理，前期由班委分工去商店買必需品，并在寢室著重宣傳好野炊時的安全問題，由劉安全同學查明野炊安全資料打印發(fā)給各宿舍。四、其它方面XX年10月25日本班組織了為青海玉樹捐款活動，本班同學積極為玉樹奉獻一份力所能及的力量。